Вечным законом да будет: учить и учиться всему через примеры, наставления и применение на деле...

Я.А. КОМЕНСКИЙ.

Совсем скоро наша страна торжественно отметит 77-ю годовщину Победы в Великой Отечественной войне 1941—1945 годов. 9 Мая мы вспомним всех тех, кто погиб в этой страшной войне, кто отстоял свободу нашей Родины, известных и неизвестных солдат. Но нам, современным людям, внукам героев Второй мировой, она известна только по книгам и фильмам, по рассказам очевидцев. И чтобы оценить мирную жизнь, завоеванную нашими дедами и прадедами, мы должны знать о ней все. Те, кто пережил войну, помнят о ней до мелочей. А мы сохраним воспоминания в своем сердце навсегда. Помнит о войне и самый почтенный член нашей профсоюзной организации, ныне пенсионерка, ветеран педагогического труда Надежда Алексеевна Смирнова.

Надежде Алексеевне Смирновой (Щербаковой) исполнилось 97 лет. Она принадлежит к поколению победителей.

Лето 1941 года. Ярко светило солнце, благоухали цветы. Люди радовались жизни, строили планы на будущее. Юноши и девушки мечтали о вечной любви. Казалось, что ощущение счастья не закончится никогда. Но грянула война, страшная, ужасная, кровавая… В каждый дом вошла она, принесла горе и страдания. Вмиг повзрослели дети: из беззаботных мальчишек и девчонок они превратились в защитников Родины.

Когда началась война, Надежде исполнилось 17 лет. Небольшого роста, темноволосая, обычная русская девушка. В 1941 году она едва успела окончить педагогическое училище, как в ее родных Великих Луках прогремели взрывы. Мечты работать учительницей, обучать и воспитывать ребятишек рассыпались. Вместо этого она оказалась в самом пекле войны. О том времени Надежда Алексеевна всегда вспоминает со слезами на глазах.

Решение помогать родной стране пришло к ней почти сразу. В первый месяц войны поступила на курсы помощников кочегара и уже через несколько недель оказалась на линии фронта. Трудно представить, сколько угля приходилось бросать в топку этой хрупкой девушке, которая ранее не знала, что такое трудности, ее дома жалели и оберегали. Но была война…

Фашисты целенаправленно бомбили составы. Порой они были такие ожесточенные, что от их поезда почти ничего не оставалось. Старшие товарищи научили ее прятаться под паровозом, чтобы не погибнуть. Но люди погибали… Погибали на ее глазах.

Война навсегда изменила жизнь этой удивительной женщины. С того зловещего июня она так и не смогла больше побывать в родном доме, увидеть родителей. Они погибли, истощенные и измученные войной. А с братьями удалось увидеться только после войны.

Надежда Алексеевна вспоминает, что в редкие минуты затишья она продолжала мечтать о работе в школе, представляла себя в окружении детей. Иногда ей удавалось помочь товарищам написать письма домой, ведь далеко не каждый простой солдат мог похвалиться грамотной речью и письмом. Она с радостью помогала им и вновь ловила себя на мысли, что очень хочет быть учителем.

Война очень жестока. Искаженные ужасом лица женщин, прижимающих к себе насмерть перепуганных детей... Зловещие языки пламени... То, что совершили защитники нашей страны, никогда не будет забыто. Сила человеческого духа оказалась прочнее металла и огня. Прошедшие через ад войны люди сохранили в себе лучшие человеческие качества: доброту, сострадание, милосердие. А самое главное — они победили!

Вот и сбылась мечта Надежды Алексеевны: после войны она пришла в школу. Потому что учитель — это воплощение всего самого доброго и прекрасного на Земле. Учитель — это несущий другим людям знания, добро, радость и вдохновение. Он учит верить в себя, в свое человеческое достоинство. Все самое доброе и хорошее начинается со школы. Сколько букетов получила первая учительница — не перечесть.

Весь талант и душу вкладывала она в каждого ребенка, проводила интересные и увлекательные уроки. Объясняла понятно, доступно. Благодаря этому в своей педагогической практике добилась высоких результатов: ее ученики стали хорошими людьми, а дело продолжила любимая внучка Машенька, которая не один год преподает в нашей школе и 1 сентября приносит Надежде Алексеевне букет осенних цветов — напоминание о школе, о детях…

Наша первичная организация на протяжении долгих лет поздравляет Надежду Алексеевну с днем рождения и Днем Победы. Она очень рада этим встречам. Хотя давно ничего не видит, но находит в себе силы выйти к нам, по голосу узнает нас, расспрашивает о школе и бывших коллегах. Надежда Алексеевна, несмотря на преклонный возраст, всегда аккуратна, сдержанна, приветлива.

А чем больше мы узнаем о войне из ее рассказов, тем больше ценим мирную жизнь, уважаем память павших. А также благодарны поколению людей, которые победили врага.

Мы гордимся Надеждой Алексеевной и преклоняемся перед всеми ветеранами. Хотим сказать спасибо за подаренную нам жизнь.

Безусловно, война оставила неизгладимый отпечаток в сердцах ветеранов. Но мы никогда не забудем всего, что сделали для нас победители. И обязательно 9 Мая отнесем букет цветов Надежде Алексеевне, поблагодарим за ратный подвиг, мужество и стойкость.

Елена ПОДОБЕДОВА.
Мария ФАТУЛАЕВА.
Школа № 9.

Темрюкский район.

Я — учитель. Пусть это звучит пафосно, но своей профессией горжусь. Всегда хотела связать свою жизнь именно со школой, с детьми.

Не так давно меня спросили: «С чем у вас ассоциируется профессия учителя? Охарактеризуйте одним словом, которое, на ваш взгляд, наиболее емко передает ее глубину и значимость». Думаете, легко? Очень-очень сложно выразить в одном слове все то, что означает для меня эта профессия. Что передаст ее глубину и значимость? Шелест трав и цветение фруктовых садов? Бесспорно. А еще отражение российской души в бессмертных произведениях литературных классиков, в бесценных шедеврах живописного искусства. Все это для меня воплощение учителя в судьбах людей нашей страны.

Думаете, это все? Как бы не так. Здесь и подвиги наших дедов, знания и традиции всех тех, кто был до нас. Вековая память поколений, сохранивших культурное наследие предков. Как передать все это одним словом?

Отчего-то мне хочется сказать, что моя профессия связана с садом. Возможно, оттого, что Петя Трофимов в чеховском «Вишневом саде» говорил, что сад ‒ это Россия. Возможно, оттого, что мне дорог тот сад, который я видела с детства и который вызывает множество ассоциаций у меня в душе.

А вы когда-нибудь бывали в саду? Дотрагивались до деревьев, посаженных вашими предками? Нет? Сделайте это, постойте в тишине, прислушиваясь к жизни, текущей внутри крепких и хрупких стволов. Сделайте это — и вы обязательно поймете, о чем я говорю.

Вот рябина, которую посадил мой прадед. Она была уже совсем старая, когда я была ребенком, но родителям было жалко срубить ее. «Наследие прадеда», ‒ говорили они мне. И именно к этому дереву в саду я относилась наиболее трепетно. Дотрагиваясь до гладкого ствола, сначала холодного, но теплеющего под моей рукой, ощущала связь с прадедом, представляла его жизнь, его мудрость и любовь к Родине.

Возможно, именно ощутив эту связь, я с детства стремилась, так же как и мой прадед, стать учителем. Мне до сих пор кажется, что эта связь не прервалась, что он говорит со мной: «Оглянись, вглядись в деревья вокруг себя. Если человек не будет вкладывать в них свой труд и любовь, они не принесут плодов. Они как дети. Их нужно любить, чтобы получить хороший урожай». Как дети? Да, как дети. Такие разные, но, безусловно, нуждающиеся в помощи.

Вишенка в саду, маленькая и хрупкая, машет своими ручками-веточками. У нее все впереди, главное — помочь. Помочь окрепнуть и поверить в себя. Чем-то она напомнила мне саму себя в детстве, когда, еще совсем несмышленая, ходила в школу с бабушкой (тоже учителем). А чем-то — мою озорную ученицу Вику из 5-го «А». Как выразительно она читает стихи. Как искренне! Ее судьба еще не определена, но я буду стараться вложить в нее частичку своей души, помочь, поддержать в стремлении стать хорошим человеком.

Орех, еще совсем молодой саженец, который вскоре станет сильным и независимым деревом. Ему кажется, что уже сейчас он стал таковым и совсем не нуждается в поддержке и опоре. Как же напоминает он юного спортсмена Мишу из 7-го «Б»! Не спеши взрослеть, дружок, насладись моментами юности.

Прав был Петя Трофимов: сад очень похож на Россию. В нем много разных деревьев со своими особенностями и характером. Здесь нет лишних, каждое на своем месте. Каждое особенное и каждое важно. «Вишневый сад Чехова погиб», ‒ скажете вы. К чему подобное сравнение? Да, погиб. Но чеховская аллегория дает нам острее осознать, что допустить этого нельзя. Нельзя допустить вырубку тех ростков в саду, которые являются его будущим. Они должны стать лучшим продолжением своих предков.

А в нашей жизни большую роль играет учитель — носитель знаний и культурного наследия предков. Но еще больше нужен нам учитель, способный научить любить все то, что создано до нас, любить Родину и гордиться ее историей. Во многом именно от него зависит, будет ли цвести сад весной, даст ли он здоровые плоды осенью.

Не так давно меня спросили: «С чем у вас ассоциируется профессия учителя?». Теперь я знаю ответ на этот вопрос и с гордостью могу заявить: «Учитель — это хранитель». Хранитель будущего нашей страны, хранитель душ и сердец, хранитель культурного наследия, которым богата наша страна и которое всегда будет кому передать.

Наталья ВЕРНИКОВСКАЯ.
Учитель русского языка и литературы СОШ № 2.

Армавир.
Раздел : Образование, Дата публикации : 2022-04-22 , Автор статьи :