Не раз шла речь о судьбе выпускников казачьих кадетских корпусов — элиты кубанского казачества. Молодые ребята за время учебы овладевают знанием истории, традиций, обычаев и культуры служивого народа. По сути дела воспитанники казачьих кадетских корпусов — это будущие атаманы. Набравшись жизненного опыта, с современным видением будущего, они способны повести за собой казачью молодежь, без притока которой Кубанское войско обречено на угасание. Мы побывали в Кропоткинском казачьем корпусе имени генерала Трошева с целью узнать, как складывается судьба его выпускников.

Директор корпуса Виктор Михайлович Рыба знает о дальнейшей судьбе выпускников, с кем-то поддерживает связь, помнит о тех, кто стал гордостью этого специализированного учебного учреждения.

— Наш выпускник Василий Фоменко в 2013 году на выпускных экзаменах получил сто баллов по химии. У парня была сложная судьба. Мама воспитывала его одна, и всего он добился собственным трудом и прилежанием. Золотой медалист поступил в Военно-медицинскую академию. В прошлом году блестяще окончил военный вуз. Классный руководитель связывался с ним. Сейчас он служит в Буйнакске начальником медицинской части, причем эту должность получил, прослужив всего один год. Это о чем-то говорит, не так ли? Александр Федоренко поступил в Краснодарское военно-летное училище имени Серова, где обучались еще два наших выпускника. Он стал летчиком военно-транспортной авиации. Алексей Носков, выпускник 2015 года, поступил в Санкт-Петербургскую медицинскую академию. Мы связывались с ним, и он рассказал, что планирует поступить в интернатуру, окончив которую, хочет стать хирургом. Парень очень спортивный. Подтягивался 30 раз, и когда в корпус приезжал Герой России Евгений Шендрик, они подтягивались на спор. Поскольку судили очень строго, ему засчитали 27 подтягиваний, так что он чуть-чуть уступил Евгению Демьяновичу. Наши выпускники избирают не только военную карьеру. Богдан Галокович с первого раза не поступил в вуз. Он окончил техникум, затем Кубанский технологический университет и сейчас работает в Кавказском районе в СПК (колхозе) «Родина» техником-электромехаником. Роман Назаров служит в Следственном комитете Выселковского района старшим следователем. Он не теряет связи с нашим корпусом: приезжал на десятилетний юбилей, выступал перед кадетами, рассказывал о своей службе. Наш выпускник 2014 года Владислав Кириченко сейчас избран временно исполняющим обязанности атамана Тихорецкого РКО, где идет организационный период. Я разговаривал с атаманом Кавказского отдела Сергеем Бикеевым, и он очень хорошо отзывался о Владиславе. Так что, я думаю, из него со временем выйдет хороший атаман. Валерий Данильченко, выпускник 2019 года, параллельно с учебой в вузе служит во взводе почетного караула Кубанского войска. Поскольку в нашем корпусе уделяется немало внимания строевой подготовке, его выправку оценили по достоинству. Сейчас очень приятно видеть его во время торжественных казачьих мероприятий, — с гордостью говорит Виктор Михайлович.

По словам директора Кропоткинского корпуса Виктора Рыбы, немало выпускников выбирают гражданские профессии. Конечно, год на год не приходится, но, как показывает статистика, в среднем не менее половины воспитанников корпуса остаются на Кубани.

— Мы проводим проф-ориентационную работу. К нам приезжают представители кубанских вузов, рассказывают о профессиях, которые можно получить, делают презентации. Эта работа дает определенный эффект. Ежегодно один-два выпускника поступают в Армавирский педагогический университет. Большой популярностью среди наших ребят пользуется Краснодарский госуниверситет физкультуры, спорта и туризма. В настоящее время там обучаются шесть наших питомцев. Нужно сказать слова благодарности Николаю Александровичу Долуде. Когда он возглавлял Кубанское казачье войско, сумел добиться выделения льготных мест для выпускников казачьих кадетских корпусов. Сегодня они обу-чаются за счет бюджета. Несколько выпускников поступили в Первый казачий технологический университет имени Разумовского. Они на хорошем счету, активно участвуют в общественной жизни. Мы разговаривали с заместителем атамана Всероссийского казачьего общества Константином Перенижко, и он планирует привлекать их на общественных началах к работе правления, — говорит директор Кропоткинского казачьего корпуса.

Конечно, никто не может запретить ребятам поступать в военные училища. Это их право и их выбор. Часть из них, окончив службу, возвращаются на родину, приходят работать в наш корпус. Наш педагогический коллектив на 80 процентов состоит из отставных военных. В этом году около 30 процентов выпускников избрали военную карьеру, остальные поступили в гражданские вузы. Особенно радует, когда в корпус возвращаются работать наши выпускники, — говорит Виктор Рыба.

Сейчас в корпусе работают два его выпускника — Александр Пальников и Сергей Канаев. Оба они из первого набора 2008 года.

— Когда открылся корпус, весть об этом быстро разнеслась по району. У меня с детства была мечта стать кадетом. Побывав на дне открытых дверей, тут же решил: это — мое. Уже в то время был конкурс, но мне удалось пройти. Первое время было непривычно: особый режим, новые требования, нагрузка, жизнь вдали от дома. Я довольно быстро втянулся в ритм жизни корпуса. Сейчас, оглядываясь назад, понял, что выбор был верным. За пять лет из нас сделали настоящих мужчин, готовых преодолевать трудности, самая большая из которых — преодолеть себя, — вспоминает Александр Пальников.

Учился он хорошо, особенно легко давалась математика. Этот предмет он любил с детства. Ныне покойная учительница Надежда Славгородская заметила способного паренька и стала прививать еще больший интерес к царице наук, как называл математику известный ученый Карл Гаусс. Уже тогда Александр решил связать свою жизнь с этим предметом. После окончания кадетского корпуса поступил в Армавирский педагогический университет. Не прерывал Александр Пальников связи и с казачеством. В университете была казачья группа, в работе которой он активно участвовал.

— При поступлении в вуз у меня была мысль вернуться в наш корпус. Слишком важную роль он сыграл в моей жизни. Здесь я проходил практику. Во время первой практики в корпусе еще учились ребята, которых знал. Я сразу дал понять, что теперь мы находимся на разных уровнях и никого панибратства быть не должно. Ребята проявили понимание и относились уважительно, как младшие к старшему. Перед окончанием университета позвонил Виктор Михайлович и спросил, готов ли я вернуться. Когда меня приняли на работу, смотрел на кадетов, проецируя их эмоции на себя. Зная, что я в свое время учился в кадетском корпусе, ребята нередко спрашивали, как поступить в той или иной ситуации, а я делился с ними собственным опытом и сейчас делаю это с удовольствием, — говорит Александр Пальников.

В отличие от общеобразовательной школы, где учитель-предметник провел свои часы и идет домой, в казачьем кадетском корпусе нагрузка у преподавателей на порядок выше, так как здесь есть еще и внеурочная деятельность. Александр ведет основы проектной работы. Сейчас готовятся три проекта: «В стране треугольников», «Бесконечные цифры» и «Число Пи».

— Сейчас проектной деятельности уделяется большое внимание. Ребята набираются опыта, учатся структурировать проект, защищать его. Кроме того, участвуя в проектной работе, они развивают математическое мышление, кругозор, учатся искать нестандартные решения, — рассказал молодой учитель математики.

Александр участвовал в первом слете казачьей молодежи России, где приобрел опыт защиты грантовых проектов. И пусть первый блин оказался комом, он получил бесценный опыт защиты грантовой поддержки и намерен в дальнейшем заниматься этим направлением. По признанию Александра, во время слета он познакомился со своими сверстниками, на тренингах пробрел новые знания, завел немало друзей.

Сергей Канаев поступил в Кропоткинский казачий кадетский корпус в 2008 году, после окончания восьмого класса:

— Сейчас наш корпус всем на загляденье, а когда я поступил, условия были спартанскими. Ведь когда-то здесь был интернат. За это время создана мощная материальная база, и корпус стал, без преувеличения, элитным. Учился я здесь лучше, чем в школе, поскольку дисциплина в корпусе была и остается на высоте. Дома пришел с тренировки (а я занимался боксом, имел первый взрослый разряд) — учить уроки лень. В корпусе все по-другому. За плохие отметки можно лишиться увольнения на выходные дни. Был еще один стимул — я хотел поступить в Рязанское десантное училище. При Сердюкове, который был в то время министром обороны, два года в это военное училище не было набора. Спасибо Николаю Александровичу Долуде: благодаря ему для кадетов выделялись бюджетные места, и я смог поступить в Кубанский государственный университет физкультуры и спорта. Там у нас была казачья группа, мы участвовали в парадах Кубанского казачьего войска. Там царил казачий дух, братство, мощь. Тем более что строевая подготовка у нас была на высоком уровне. Наш корпус занял первое место по этой дисциплине на слете казачьих кадетских корпусов в Москве.

После окончания университета Сергей Канаев работал спортинструктором в детском саду. Как-то в станице Кавказской он встретился с директором корпуса, и Виктор Рыба предложил работать в корпусе, где была вакантная должность инструктора по физической культуре.

— Я не раздумывая согласился. Пришел в корпус как в родной дом. Меня очень хорошо приняли. Те учителя, которые работали еще в то время, когда я учился, обрадовались. Очень доволен своей работой. Глядя на кадетов, вспоминаю себя. Ко многим из них отношусь как к родным братьям. На занятиях казачьим рукопашным боем учу их мужеству, умению постоять за себя. Бывает, кое-кто из них может заплакать — не столько от боли, сколько от моральной нагрузки. Я всегда говорю: ты мужчина и должен защитить свою семью, девушку, Родину. Нужно только немного ободрить их, и ребята меняются на глазах. В нашем корпусе особый дух, настрой, которые очень быстро изменяют личность. Помню, первое время я скучал по друзьям, одноклассникам, но после трех месяцев обучения в корпусе поймал себя на мысли, что мне не о чем с ними говорить. Настолько изменились интересы, взгляды на жизнь, на взаимоотношения со старшими. В школе можно было спорить с учителями, дерзить, в корпусе это невозможно. Тем более что видел, какое преподаватели уделяли нам внимание, занимались дополнительно, старались вложить в нас знания. Помня о таком отношении, старюсь поступать так же, как и они, — говорит Сергей Канаев.

Сейчас и Александр Пальников, и Сергей Канаев приглядываются к ребятам в кадетской форме, берут на заметку тех, кто со временем может стать с ними вместе в строй, пополнив педагогический коллектив корпуса. Думается, все у них получится.
Раздел : Кубанские казаки, Дата публикации : 2020-11-12 , Автор статьи : Сергей КАПРЕЛОВ