Искусство воспитания имеет ту особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным, а иным — даже легким, и тем понятнее и легче кажется оно, чем менее человек с ним знаком теоретически или практически.

К.Д. УШИНСКИЙ.

Эта цитата из романа В.Каверина «Два капитана» стала моим жизненным кредо. Быть сильным, твердо знать, что хочешь идти вперед, не оглядываясь, к намеченной цели.

Мне с детства нравились иностранные языки. Читая книги, заучивала наизусть иностранные слова в сносках с переводом: испанские, французские, немецкие. Восхищалась мамой, которая владела иностранными языками: читала на немецком и английском. В школе я с удовольствием изучала немецкий язык. Занимаясь на заочных курсах и получив по немецкому «отлично», точно решила поступать на факультет романо-германской филологии. Во время учебы была и практика в «Интуристе», и учебная практика в Германии. Но судьба распорядилась иначе, и я уже 32 года преподаю немецкий язык в маленькой сельской школе.

Во многих профессиях существуют целые династии. В моей семье тоже можно говорить о преемственности. Моя мама, Лидия Ильинична Чехова, более 40 лет работала учителем русского языка и литературы в детском спортивном интернате № 6 Баку. В моих детских воспоминаниях сохранились картинки о том, как к нам в дом приходят взрослые люди, приносят маме цветы, а нам с сестрой — конфеты. Как оказалось, это ее первый выпуск, который навещал своего классного руководителя дома. Выпускники Лидии Ильиничны часто приходили, звонили, спрашивали совета, рассказывали о своих успехах, делились планами на жизнь. Некоторые из них работали учителями, тренерами. Я была горда за свою маму, видела, как ее любят и уважают ученики, родители, коллеги. Мне хотелось, чтобы и меня так же ценили окружающие люди.

Моя тетя Полина Ивановна Калмыкова, окончив, так же как и мама, Азербайджанский педагогический институт и проработав некоторое время в Баку, уехала на Кубань. Здесь она работала в одной из школ Краснодара учителем русского языка и литературы, а последние годы своей трудовой деятельности — в Северском районе учителем начальных классов. Полину Ивановну всегда отличала активная жизненная позиция, ответственное отношение к работе, требовательность к себе.

Моя младшая сестра Виктория Сергеевна Богданова, так же как и я, окончила Кубанский государственный университет. Она с детства увлекалась географией, поэтому без колебаний поступила на географический факультет. Работает учителем географии в городе Краснослободске Волгоградской области, является заместителем директора по учебно-воспитательной работе. Виктория Сергеевна — победитель конкурса лучших учителей России. Ее ученики ежегодно занимают призовые места на муниципальных и областных олимпиадах по географии, краеведению.

В 2017 году моя старшая дочь Татьяна окончила школу с медалью «За успехи в обучении». И без раздумий поступила в Кубанский государственный университет на биологический факультет. Сейчас она студентка третьего курса и в будущем, возможно, продолжит учительскую династию: Таня видит себя преподавателем биологии.

Младшая дочь Ирина увлекается иностранными языками. Она еще учится в средней школе в десятом классе, но уже задумывается о поступлении в КубГУ на факультет РГФ.

Я уверена, что выбрала самую интересную профессию: каждый день дарит встречу с учениками, каждый урок готовит новые открытия для моих воспитанников, а я всегда радуюсь, когда вижу горящие глаза детей.

Тому, кто незнаком с нашей работой, она кажется будничной: тетради, журналы, уроки… А на самом деле она радостная, так как с нами рядом самые чистые, искренние и порядочные люди — наши дети. И профессия наша очень ответственная, потому что нам доверили самое дорогое — ум и душу ребенка, исполненного надежд и веры в светлые стороны жизни.

На своих уроках и во внеурочной деятельности я пытаюсь показать ребятам, что знание иностранных языков в современном мире — дело первостепенной важности. Но сделать это в условиях маленькой станицы очень непросто. С недавних пор учащиеся нашей школы стали путешествовать по стране. И будучи в Санкт-Петербурге, мы увидели много туристов из разных стран. Дети смогли услышать и различить речь на немецком, английском, французском, китайском языках. Один из обучающихся задал вопрос туристу из Германии. Получив ответ, был горд и долго не мог успокоиться от волнения. Считаю, что этот эпизод или подобные ему смогут зажечь искорку интереса к дальнейшему изучению иностранного языка. Ребята уже планируют поездку в европейские страны.

Очень приятно, когда выпускники школы, став студентами колледжей, вузов, показывают хорошие языковые знания, получают на экзамене по немецкому языку «отлично».          

Я учитель со значительным стажем работы, но стараюсь участвовать в работе научно-практических конференций, методических семинаров, учебных курсов, чтобы идти в ногу со временем, общаться с коллегами, перенимать их опыт, делиться своими наработками и педагогическими находками. Некоторые из моих материалов напечатаны в методических сборниках. Считаю, что ученики могут мной гордиться и брать с меня пример.

Преподавание немецкого языка — это нечто большее, нежели просто работа в школе. Мне кажется, учитель иностранного языка — это учитель-универсал, который должен не только превосходно знать язык, но и быть достаточно эрудированным, чтобы поддержать беседу на различные темы. К сожалению, в школах немецкий язык постепенно вытесняется английским. Тем важнее моя задача привить любовь именно к этому языку, да и в целом ко всем иностранным языкам.

Быть рядом с учеником, направлять, координировать, помогать, уважать личные достоинства каждого, давать возможность самовыражения — таков имидж современного учителя, и я стараюсь ему соответствовать.

Марина ДЗЮБА.
Учитель немецкого языка МБОУ СОШ № 11.

Новопокровский район.

У каждого человека с самого детства есть мечта — выбрать профессию, которой он посвятит свою жизнь, которая станет любимой на протяжении длительного времени. Об этом мечтала и я.

Прошло детство, пролетели школьные годы, и передо мной встал важный и ответственный вопрос — определиться с будущей профессией. Мой выбор остановился на самой важной и необходимой профессии — учитель начальных классов. Первая учительница — это вторая мама для каждого школьника. Она поможет учащимся получить новые знания, сформировать и развить способности и, конечно же, вырасти настоящим человеком. В своей специальности педагог использует и творчество, и изобретательность, вкладывает в нее душу. Педагогу доверено самое бесценное и святое — судьба ребенка, его путь взросления. Именно в это время закладываются основы отношения к жизни, формируется мировоззрение. А формируется это все благодаря учителю. Педагог обязательно должен владеть детской психологией, понимать состояние ребенка и вовремя прийти на помощь в трудную минуту.

Совсем скоро моя мечта осуществится. Я стану дипломированным специалистом, буду работать в школе, учить детей счету, письму, грамоте. Как и в любой профессии, для учителей есть профессиональные конкурсы, например «Учитель года». Они помогают поддержать творческие начинания, сформировать мотивацию, а также распространить опыт успешных учителей. А в каких конкурсах могут принимать участие будущие учителя, которые, как и я, уже полны нестандартными и интересными идеями и хотят показать все на практике? Одним из таких конкурсов является WorldSkills. В нем посчастливилось принять участие и мне…

WorldSkills — это мировой чемпионат профессионального мастерства, история которого начинается с 1947 года. Участие принимают не только будущие специалисты, но и работники с большим стажем. У чемпионата есть собственная система оценки конкурсантов. Она учитывает объективный и субъективный подход.

Впервые об этом чемпионате я узнала в 2017 году, когда стартовал набор волонтеров на мероприятие. Меня очень заинтересовал конкурс, и было решено подать заявку на участие в качестве волонтера. В тот момент я не могла даже представить, что окажусь участником вузовского чемпионата WorldSkills спустя два года.

Когда мне предложили принять участие в конкурсе, не раздумывая согласилась: ведь это новый опыт, который обязательно пригодится в будущей деятельности. Несмотря на достаточный багаж знаний и идей, который был накоплен за четыре года учебы в университете, подготовка к конкурсу была огромная.

Наступили дни чемпионата. Конкурсный день состоял из выполнения двух заданий, с которыми школьный учитель встречается практически каждый день. Например, проведение урока или внеклассного мероприятия, создание сайта, разработка виртуальной экскурсии. Сначала была подготовка материала, затем демонстрация судьям. В первый конкурсный день нам, участникам чемпионата, нужно было подготовить урок математики и создать персональный сайт учителя.

На учебной практике я уже проводила уроки в начальной школе, составляла поурочное планирование. На чемпионате также нужно было подготовить план урока, но без использования интернет-ресурсов и информационно-компьютерного сопровождения урока. Сложность этого урока была в его продолжительности — 15 минут. За это время мне нужно актуализировать знания, полученные на предыдущих уроках, ввести новый материал, закрепить его, решив несколько подобных заданий, и провести рефлексию урока. Казалось бы, задача невыполнимая, потому что школьный учитель проводит эти этапы урока за 45 минут, но современный учитель должен уметь делать абсолютно все. С помощью интерактивной игры, которую я использовала на уроке, учащиеся с легкостью выполнили задания и выучили новый материал — составные выражения, а временной регламент не был нарушен.

Персональный сайт учителя — это авторский образовательный ресурс, который помогает повысить мотивацию учеников, создать имидж современного педагога и систематизировать накопленные материалы. Современные инструменты позволяют создать на сайте форум и чат, которые необходимы для обсуждения материала, обратной связи. На разработку сайта требуется немало времени, но на конкурсе отводится 2,5 часа, которые пролетают незаметно.

Презентация сайта — один из важных этапов задания. От того, как участник представит свою работу, зависит оценка судей.

Благодаря этому чемпионату я поняла, что настоящий учитель — это профессионал своего дела, а подобные конкурсы помогают совершенствовать свои знания и умения. Он не боится пробовать новые методы и приемы на уроках, знает ответы на любые вопросы детей, недаром его называют «энциклопедией».

Алена КРИВКО.

Студентка 4-го курса Сочинского государственного университета.
Раздел : Образование, Дата публикации : 2019-10-24 , Автор статьи :