Школа составляет громадную силу, определяющую быт и судьбу народов и государства, смотря по основным предметам и по принципам, вложенным в систему школьного образования.

Дмитрий МЕНДЕЛЕЕВ.

Здравствуйте, дорогая моя наставница Надежда Васильевна!

Сегодня, готовясь к урокам, КВН, я перебираю конспекты, методическую литературу, справочники и думаю, как хорошо, что у меня под рукой всегда нужные, редкие книги. Ваши книги, Надежда Васильевна, которые по крупицам Вы собирали, берегли многие годы, а потом щедро подарили мне, потому что знаете: не учась, не научишь. Это находка для меня, это настоящий кладезь знаний. Ежедневно общаясь с книгами, я каждый раз тепло, с благодарностью вспоминаю Вас.

Вспоминаются часто 90-е годы…

Я вижу себя ученицей 9-го класса СОШ № 1. Забыв обо всем, бегу к Вам на уроки, ожидая чего-то особенного, необыкновенно важного. Я помню уроки литературы о легендарном Данко, на которых Вы учили нас бескорыстно любить, прощать, помогать, не ожидая ничего взамен; помню, как читали стихи о войне, как мальчишки едва сдерживались, а Люба и Наташа просто плакали навзрыд.

До сих пор хорошо помню Ваши уроки лирики, когда Вы так проникновенно читали любимых авторов — Ф.Тютчева, Б.Пастернака, восхищенно говорили о мастерстве словесной живописи, богатстве языка.

Спасибо, спасибо Вам, моя мудрая учительница, за то, что научили любить русский язык, понимать глубину слова.

Вспоминаю, как готовилась к экзамену по литературе, писала работу по теме «Образ «маленького человека» в произведениях Н.В. Гоголя». Сколько критических статей пришлось пересмотреть, сколько произведений перечитать! Я трижды писала черновик, а Вы возвращали его, каждый раз указывая на недостатки, на стилистические ошибки.

Вы приносили мне свои книги, с уважением называя авторов критических статей В.Я. Кирпотина, Г.П. Макогоненко, О.Г. Дилакторской.

«Это М.Б. Храпченко, не пугайся, что монография очень большая, я отметила нужные страницы. А как легко он пишет! Какая острота мысли…» — говорили Вы так, будто я Ваша коллега. Да, все в этих книгах подчеркнуто, отмечено, поэтому я следила за ходом Вашей мысли даже тогда, когда Вас рядом не было. Вы научили меня работать с самой сложной научной литературой, научили легко определять главное, сопоставлять, обобщать.

И вот работа готова. Через несколько дней защита. Волнение на последней консультации, Вы по-матерински положили руку мне на плечо и легонько погладили. Добрые слова поддержки и напутствия тогда очень помогли мне. Я защитила работу на «отлично».

Думала ли, что когда-нибудь и сама буду заходить в класс, учить ребят? Нет, тогда об этом даже и не подозревала.

Прошло 20 лет, а я все вспоминаю, как однажды в кабинете начальника отдела образования Н.П. Селюк решилась моя судьба. Я окончила факультет начального обучения Ейского педагогического колледжа. Нина Павловна серьезно спросила меня:

— Какую школу ты окончила? А у кого училась?

— Первую школу. А учила меня Надежда Васильевна Яценко.

— Тогда я уверена, что ты справишься с любой работой учителя-словесника, и справишься хорошо, — сказала Нина Павловна.

Годы пролетели. Теперь мы с Вами давно уже коллеги, но я остаюсь ученицей, продолжаю перенимать Ваш опыт, учусь на Ваших мастер-классах, на уроках. Надежда Васильевна, таких поурочных планов, как у Вас, я никогда не видела, даже в вузе нас не учили так писать. Ваши конспекты поражают детальной разработкой каждого этапа урока. А тетради учета ошибок, индивидуальной работы…

Как Вы умеете не потерять ни одной работы, ни одной запятой? Признаюсь, работать рядом с Вами не очень легко: надо жить в том же темпе, торопиться. Вы привыкли не просто хорошо работать, а так, чтобы каждый Ваш ученик дотянулся до самой высокой планки. И как результат: ЕГЭ у Вас лучше всех в районе. Вот 100 баллов у Натальи — это замечательно, 95 у Вики — тоже хорошо. Конечно, приходилось работать и на уроках, и на факультативных, дополнительных занятиях. Хотя порой ребята и ворчали, пытались ускользнуть, ссылаясь или на самочувствие, или на занятость. Но Вы всегда непреклонны, серьезны. С неподдельным вниманием выслушаете ученика и деликатно скажете о том, что результата добьется тот, кто много и упорно работает.

Вы всегда работали с большой самоотдачей. Все свои силы тратили на средних и слабых учеников, бесконечно борясь с их ленью, заставляя их шевелиться, думать. И получалось: постепенно уставшие, смирившиеся со своей участью носить «медаль троечника» ребята начинали работать серьезно, осознанно. Наконец-то они впереди, пусть даже не в числе победителей, но все же это большой прогресс.

Да, грант за троечников, которые умудрялись когда-то делать по сорок ошибок в диктанте, а теперь достойно справляются с ЕГЭ, не дают. Конечно, самая высшая награда учителя — уважение коллег, искренняя благодарность и признательность учеников. Вы своим упорным трудом, профессионализмом многим ребятам проложили дорогу к успеху. И это тоже не случайно.

Однажды я спросила:

— Почему Вы выбрали филологический факультет?

— Здесь нет никакой случайности. С пятого класса я переходила от одного яркого словесника к другому. Начали писать сочинения-миниатюры с Верой Ивановной Добродуменко, которая могла поставить пять за сочинение, в котором один (всего один!) удачный, свой, яркий эпитет: «кружевная тень», например. А потом на смену ей пришел удивительный человек, потрясающий своей эрудицией, аристократичностью — Кира Сергеевна Евстратова. Я хотела стать такой же, как Кира Сергеевна. Она умела нами восхищаться. Видеть в нас то лучшее, что мы и сами не очень замечали. Кире Сергеевне сейчас 87 лет. Мы звоним ей. Мы благодарны ей за понимание. Этот учитель сыграл огромную роль в нашей жизни. Она научила нас серьезно смотреть на многие вещи, анализировать свои поступки, видеть не только недостатки, но и достоинства и, не смущаясь друг друга, говорить хорошее, доброе.

Конечно, коллектив постоянно должен пополняться молодежью, энергичной, современной, начитанной. Но педагогический опыт, накапливаемый десятилетиями, неповторим, уникален, он сокращает трудный путь к успеху… Его надо беречь, стремиться переносить на новые поколения.

Надежда Васильевна, почему Вы не соберетесь и не издадите свое пособие «Практикум по русскому языку»? Я думаю, оно ничем не уступало бы пособиям Г.А. Богдановой, О.Е. Гайбарян, Т.Ю. Угроватовой и других словесников. Почему мы так мало видим Ваших уроков в записи? А ведь такая возможность была! Ваш видеоучебник очень пригодился бы сейчас нашим коллегам. Вы — заслуженный учитель. Я убеждена: энергию молодых учителей надо соединять с мудростью, опытом старших. Только тогда можно говорить о преемственности поколений, о продолжении творческих традиций преподавания.

Сейчас Вы на заслуженном отдыхе. Но я все же продолжаю искать Вас глазами, когда вхожу в учительскую, или, подкравшись к кабинету, где совсем недавно Вы проводили уроки, факультативы, консультации, пытаюсь услышать Ваш голос. Голос родного, близкого мне человека.

Вы мой учитель, моя дорогая наставница, которая поможет в любой ситуации, подскажет, как лучше поступить. Спасибо Вам, Надежда Васильевна, Вы удивительный человек, настоящий учитель.

Любящая Вас (без Вас я для всех стала Лией Багдатовной)

Лия ДОЛБИНА.

Учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия».

Каневской район.
Раздел : Образование, Дата публикации : 2016-05-26 , Автор статьи :