Меню сайта
 
 
   
  Рубрики
 
 
   
  Поиск
  Поиск по сайту

Архив



.
<< Октябрь 2015 >>
ПН ВТ СР ЧТ ПТ СБ ВС
2930311234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930311

 
 
 





Яндекс.Погода
  Яндекс цитирования
      Рубрика : Образование  (Архив : 2015-10-22) Сегодня : понедельник, 10 августа 2020 года   
Творческий конкурс «Учитель. Школа. Жизнь»

Если запастись терпением и проявить старание, то посеянные семена знания непременно дадут добрые всходы. Ученья корень горек, да плод сладок.

Леонардо ДА ВИНЧИ.

Молодо — не всегда зелено

Сегодня дополнительное образование детей не просто расширяет и углубляет полученные в школе знания, но, прежде всего, формирует человека, дает ему возможность раскрыться, найти себя, попробовать свои силы в самых разных областях творчества, сделать жизнь насыщеннее и ярче. Больше того, порой именно дополнительное образование становится для подростков главным приоритетом в выборе жизненного пути.

Молодо — это не всегда зелено! Именно с этой фразы я хотела бы начать рассказ о Виктории Дубининой, педагоге дополнительного образования центра детского творчества Павловского района. И хотя Виктория Андреевна работает здесь не так давно, но уже успела завоевать уважение коллег и обучающихся. Впрочем, это неудивительно — она отзывчивый, добрый человек, который не только добросовестно относится к порученному делу, но и всегда в курсе всего нового и неординарного.

Если вы ее повстречаете, сразу обратите внимание на добрые глаза и светлую улыбку. Она очень любит детвору, своих воспитанников!

В юности Виктория мечтала стать учителем информатики, поэтому занималась много и с большой охотой. Ее учителем был Владимир Касатонов — талантливый, строгий, справедливый учитель. Его влияние оказалось настолько действенным, что после окончания школы молодая девушка приняла для себя судьбоносное решение — поступать на факультет «Прикладная информатика в экономике» в КубГУ!

Сказано — сделано. Закончив обучение и получив профессию — информатика, она вернулась в родную станицу и устроилась на работу в центр детского творчества Павловского района. Минимум педагогической практики, но максимум желания — это то, что находилось тогда в ее педагогической шкатулке. Конечно, не все сразу получалось у молодого специалиста.

— Когда шла на первое занятие, — смеется Виктория Андреевна, — дрожала как осиновый лист. Мне почему-то все время казалось, что мальчишки понимают в технике больше, чем я. Боялась быть скучной для детей. Но чуткие коллеги не только успокоили, но и дали ряд ценных советов.

Во время учебы в университете Виктория нередко сравнивала свою будущую специальность с другими профессиями. Она для себя сформулировала свое первое профессиональное правило: «Будь осторожна, не ошибись, не навреди!». Эти слова она повторяет каждый раз, когда перед ней возникает сложная педагогическая ситуация.

Свою будущую работу она сопоставляла и с архитектурой.

«Представляла, что проектирую и строю детскую душу, — делится молодой педагог. — Но вскоре я отказалась от такой мысли, так как учителя, в отличие от архитекторов, общаются с каждым маленьким человеком, который носит в себе свои планы, мечты и стремится к их осуществлению. Душу ребенка нужно не строить, а обогащать, развивать, вселять в нее идеалы, убеждения, прививать ей любовь к людям, природе, жизни».

Подобные сравнения помогали ей не только глубже осознать, как важно владеть педагогическим мастерством, но и оставляли ей какое-нибудь правило. Позже она их сгруппировала, получив памятку профессиональных правил, среди которых были и такие: «Знай, к чему стремишься», «Постоянно ищи в ребенке богатство души», «Дари себя детям».

Виктория Андреевна старается внедрять в свою работу новинки образования, поэтому ее занятия настолько интересны и насыщенны, что воспитанники Дубининой каждый раз с нетерпением ожидают ее появления в аудитории, чтобы свободно пообщаться. Неудивительно, что дети с удовольствием выполняют ее задания, пишут творческие работы, участвуют в различных мастер-классах…

— Сегодня существует множество способов освоить мир информационных технологий, — делится молодой специалист. — Но, думаю, лучше всего совместить их с игрой. Образовательная робототехника — практически универсальный инструмент для обучения, рассчитанный для всех возрастов.

Преподавание с использованием робототехнического оборудования — это одновременно и обучение детей в процессе игры, и техническое творчество, что способствует воспитанию активных, увлеченных своим делом, самодостаточных людей нового типа. Ребята активно приобщаются к труду, а некоторые даже находят свое призвание!

Молодой специалист — не значит неопытный, ведь зрелость проявляется не на лице с паутинкой морщин в уголках глаз — она идет изнутри: в виде собственных мыслей, благородных поступков. Среди педагогов не встретишь случайных людей. И в этом смысле педагогом не просто становятся, а, возможно, и рождаются!

Елена БОЧАРОВА.

Заместитель директора по воспитательной работе центра детского творчества.

Павловский район.

Дарить любовь детям!Навстречу своей мечте

Часто так случается, что, когда успешно складывается жизнь человека, мы говорим, что ему просто повезло, что у него такая судьба, даже не задумываясь, в чем же именно секрет. Если попытаться составить формулу успеха, то в ней, скорее всего, будут находиться важные, но неизвестные ее составляющие. Именно в такой роли зачастую выступают педагоги дополнительного образования — кропотливые труженики, талантливые и творческие личности.

Учитель — центральная фигура в сельской местности. Он всегда на виду у всех — детей, родителей, коллег. Его работа — одна из самых важных и сложных, потому что педагог должен понимать природу ребенка, знать, чем он живет, что его радует, как относятся к нему сверстники.

Еще с детства Лидия Михайловна Кузьмина, педагог дополнительного образования Дома детского творчества (ДДТ) станицы Крыловской, мечтала быть воспитателем, поэтому ее выбор профессии был очевиден. Она всегда любила детей и понимала их с полуслова, поэтому подала документы в Ленинградское педагогическое училище. Завершив обучение, молодой воспитатель устроилась на работу в детский сад № 5 «Светлячок» станицы Крыловской, где проработала более 30 лет.

«Лучший способ вырастить детей хорошими — сделать их счастливыми» — это известное выражение стало ее девизом по жизни. С первого дня Лидия Михайловна активно включилась в жизнь детского сада: организовывала праздники, конкурсы и выставки, открытые занятия, принимала участие в педагогических советах, семинарах, районных методических объединениях (РМО), делилась своими наработками на районных мероприятиях.

Не случайно ее деятельность неоднократно была оценена руководством благодарственными письмами и почетными грамотами. Лидия Михайловна стремится к тому, чтобы каждый день, проведенный с детворой, стал событием, наполненным ощущением радости детства. Работа с детьми — это счастье для нее!

Творчество и педагогика, по мнению Лидии Михайловны, всегда должны идти по жизни вместе, поэтому в детском саду она организовала настоящий мини-театр. По своей природе дети оказались очень артистичными, ярко и выразительно исполняя свои роли на праздниках и тематических мероприятиях.

По своим педагогическим успехам 2011 год для Лидии Михайловны стал на редкость «урожайным». Уже в январе, одержав победу на региональном этапе, она приняла участие во Всероссийском конкурсе «Мой лучший урок», после чего была приглашена на финал в Москву с презентацией своего занятия по теме «Что мы знаем о часах». Там же, в институте открытого образования, она прошла курсы повышения квалификации.

Кроме того, она завершила свой проект «Экскурсии в познавательном развитии старших дошкольников в летний период» и в октябре этого же года презентовала его на педагогическом совете в детсаду № 5, а в следующем году — на РМО в детсаду № 20 Крыловской.

Словом, в копилке идей педагогического мастерства Л.М. Кузьминой за эти годы скопилось немало интересных разработок и методических материалов, которыми она щедро делилась со своими коллегами.

«Дорога к знаниям»

В 2013 году Лидия Кузьмина пришла работать в Дом детского творчества (ДДТ) в качестве педагога дополнительного образования. В этом же году для организации и успешной работы с детьми она разработала модифицированную образовательную программу по предшкольной подготовке «Дорога к знаниям».

На своих занятиях по подготовке в школе дошкольников (не посещающих детский сад) Лидия Михайловна добивается от них умения лучше мыслить и рассуждать. Ею оформлен уголок по нравственному воспитанию «Моя семья», создан мини-музей «Книжкин дом», «Уголок уединения и релаксации», интеллектуальная и игровая зоны, спортивный уголок, уголок изобразительной деятельности, где имеются мольберты для индивидуальных занятий детей.

В процессе своей деятельности в ДДТ Лидия Михайловна каждое утро дает установку на хорошее настроение (советом, шуткой, личным примером), создавая благоприятную развивающую среду — детям, родителям, коллегам. Причем она заботится не только об условиях обучения ребенка, но и о его духовном и физическом здоровье. Поэтому регулярно проводит прогулки, игры, комплексные и интегрированные занятия, праздники, развлечения, экскурсии на свежем воздухе. Организованные и проведенные экскурсии в библиотеку, на хлебопекарню, на реку Ею, в школу — все это очень нравится детям и надолго запоминается.

Ее усилия не проходят даром — у детей развиваются память, внимание, воображение, они проявляют интерес ко всему, что происходит в творческом объединении «Студия «Росток», открытом в филиале ДДТ. Помимо педагогической деятельности Лидия Михайловна организовала высадку деревьев, и, таким образом, на радость детям и взрослым здесь появился собственный сквер 70-летия Победы. Молодые саженцы не предоставлены самим себе — дети и родители ухаживают за ними.

Огромное внимание педагог уделяет сотрудничеству с семьей и работе с родителями. Лидия Михайловна подготовила консультации и рекомендации для родителей по обсуждению актуальных вопросов по воспитанию и обучению детей в семье. Ее усилия приносят свои плоды — родители воспитанников активно участвуют в праздниках, развлечениях, конкурсах и выставках по изготовлению поделок, макетов, композиций, рисунков из природного материала.

К прежним дипломам и поощрениям Л.М. Кузьминой добавилось не только почетное звание финалиста Всероссийского конкурса профмастерства педагогов «Мой лучший урок», но и благодарственные письма, грамоты от администрации ДОУ, ДДТ, а также главы района и начальника управления образования.

«Я горжусь профессией своей за то, что детство проживаю многократно», — говорит она. Действительно, это так. Ведь вместе с детьми мы растем, развиваемся, проживаем самые счастливые годы — детство. Чем больше радости у ребенка в его детстве, тем больше он ее подарит людям, став взрослым!

Бесспорно, труд воспитателя нелегок — ему необходимо всегда быть образцом для подражания, эталоном порядочности, советчиком, судьей, наставником, творцом детской души! Но это приятная, радостная ноша, потому что в основе ее лежит любовь.

Елена ПОСТОЛ.
Педагог дополнительного образования ДДТ.

ст. Крыловская.
Раздел : Образование, Дата публикации : 2015-10-22 , Автор статьи :

Любое использование материалов допускается только после уведомления редакции. ©2008 ООО «Вольная Кубань»

Авторские права на дизайн и всю информацию сайта принадлежат ООО «Вольная Кубань».
Использование материалов сайта разрешается только с письменного согласия ООО «Вольная Кубань». (861) 255-35-56.