Учение без размышления бесполезно, но и размышление без учения опасно.

КОНФУЦИЙ.

В 25 километрах от Отрадной расположена станица Удобная. Здесь находится школа № 7 — одна из лучших в районе, которой в этом году исполняется 152 года. Она прекрасно оснащена — здесь 12 интерактивных и 11 мультимедийных учебных аудиторий, мобильный компьютерный класс, оборудованные лаборатории, спортзал и мастерские.

Каким должен быть учитель XXI века? Ответов много — причем самых разнообразных, и каждый будет по-своему справедлив. Но прежде всего педагог — это друг по отношению к детям, их помощник, советчик и союзник. Во всяком случае, в этом убеждена Ольга Александровна Дмитриева, которая, закончив обучение в Армавирском педагогическом институте, вот уже 36 лет преподает математику в удобненской школе № 7. К слову, за ее плечами — уже пять выпусков!

Ольга Александровна удивительно открытый, легкий человек. Она никогда не делит учеников на «плохих» и «хороших» — для нее они все ее дети. Для многих она стала любимым учителем, человеком, на которого хочется быть похожим. И не только мне, ее коллеге, — 15 ее выпускников избрали для себя профессию учителя, восемь (!) из которых трудятся в нашей школе.

Этому педагогу подростки верят безоговорочно, потому что она не играет, а живет их жизнью, их интересами. Смеется вместе с детьми, если весело, и не скрывает слез, если очень грустно. Главные заповеди, которыми Ольга Дмитриева руководствуется в работе, — любить своих учеников, не навредить, научить их думать, не принуждать к учебе, а раскрывать перед ними новые грани учебного материала.

Она умеет работать не только с подростками, но и с родителями, которые, замечу, всегда самые дружные и сплоченные. Если вдруг возникает какое-то недопонимание, учитель и родитель сразу же сообща принимают меры и приходят к благополучному разрешению проблемы.

Конечно, как учитель она очень строга, требовательна и не любит опозданий. На ее уроках учащиеся сидят тихо, но не потому, что боятся, — просто каждый ее урок интересен по-своему и всегда отличается от предыдущего. При этом каждый подросток чувствует, что их любимый учитель математики пришла к ним не просто отработать положенные сорок минут урока, а прожить это время с ними, вложить в них знания, научить думать, мыслить логически. А это дорогого стоит!

Она обладает хорошим чувством юмора и считает это качество необходимостью для педагога, дающее массу преимуществ. На уроке она видит каждого ученика, чувствует малейшее изменение в их поведении, настроении каждого подростка, что сразу является для нее неким сигналом к действию, то есть выяснению обстоятельств того, что происходит с ребенком и что его волнует в данный момент.

Отмечу, что с 2012 года школа № 7 является пилотной по апробированию Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Не случайно ее ученики становятся призерами, победителями олимпиад и спартакиад, участниками форумов и выставок. За активную школьную жизнь и высокие показатели в учебе лучшие из них становятся именными стипендиатами главы Отрадненского района А.В. Волненко.

За годы работы у Ольги Дмитриевой сложился определенный взгляд на оценку ответов учащихся, помогающий добиваться ей отличных результатов. Например, она никогда не ставит отметку по итогам одного урока, всегда объясняет ошибки ученикам и дает время им исправиться — доделать и переделать свою работу. Важно, что при этом подростку предоставляется право выбора — предлагаются варианты разноуровневых заданий в зависимости от оценки, на которую он претендует. При таких условиях даже отстающие ученики на ее уроках не чувствуют себя в чем-то ущербными…

Педагог эффективно применяет в профессиональной деятельности современные образовательные технологии и методики: проблемное и личностно ориентированное обучение, метод учебных проектов, дифференцированный подход, игровые технологии, творческое развитие.

Она разработала диагностическую карту подготовки к ЕГЭ, позволяющую тщательно отслеживать уровень обученности, качество знаний учащихся в разделе каждой темы. Кроме того, она дает возможность своевременного выявления наиболее проблемных зон выпускников и вовремя их скорректировать.

Также Ольга Дмитриева разработала программу предметного курса «Функция: просто, сложно, интересно», который направлен, в первую очередь, на устранение пробелов и систематизацию знаний по каждому разделу школьной программы. Ее использование позволяет каждому ученику развить учебную мотивацию, значительно расширить и углубить имеющиеся знания на уровне повышенных требований, а также применять эти знания в повседневной жизни.

Она очень любит свой предмет, и ее влюбленность органично передается ученикам. Результаты обнадеживают: при проведении муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике двое ее учащихся заняли призовые места, что дало им право на участие в краевой олимпиаде. Вообще за время своей профессиональной деятельности она выпустила девятнадцать медалистов, из них двенадцать золотых и семь серебряных. К слову, педагог помнит всех своих выпускников и всегда радуется их успехам.

За большие заслуги в педагогической деятельности Ольга Дмитриева награждена грамотами Министерства образования РФ, Министерства просвещения РСФСР, республиканского комитета профсоюза работников просвещения, высшей школы и научных учреждений РСФСР.

Л.Н. Толстой сказал однажды, что хорошему учителю достаточно иметь только два качества — большие знания и большое сердце. И какие благодарности могут сравниться с этим счастьем!

Светлана БЕЛЯЕВА.

Учитель математики школы № 7.

ст. Удобная.

Отрадненский район.

С каждым годом все меньше и меньше остается ветеранов Великой Отечественной войны и тех, кто героически трудился на благо Победы. Но, к счастью, еще живы те, кто уходил на фронт совсем молодым…

У каждого из них — своя судьба, но мне очень хотелось бы рассказать о заслуженном ветеране, педагоге и просто хорошем человеке — Лидии Ивановне Омельченко.

Лидия родилась в апреле 1920 года в Башкирии. Закончив обучение в школе и педагогическом училище, она до войны работала учителем начальных классов. Преподавала и в первые годы войны, но после того как в январе 1942 года в газете «Правда» вышла статья о казни Зои Космодемьянской, девушка приняла важное решение — вместе со своими подружками пошла в военкомат с просьбой отправить добровольцами на фронт. Для молодых девушек это был серьезный шаг…

Поданные заявления военком принял: во все виды Вооруженных Сил остро требовались связисты — телефонисты, радисты, техники. Лидию зачислили в школу радистов, где большинство учеников были девушки-добровольцы. После курса обучения ее распределили в Хабаровск, радисткой в роту связистов, входившую в состав авиационного полка.

Лидия Ивановна помнит, как в то время летчикам из-за чрезмерной нагрузки порой приходилось ночевать чуть ли не в самолетах — из-за хронической усталости они опасались пропустить сигнал тревоги, поэтому были всегда начеку.

На фронте опытные радисты очень ценились. Радиоэфир войны был переполнен различными звуками: голосами пилотов из гущи боя, переговорами фронтовых подразделений, донесениями радистов-нелегалов и агитационными передачами для армии противника. И в этом многоголосии радист должен был хорошо ориентироваться: уметь расслышать свои позывные, знать особенности речи и помнить почерк других радистов, чтобы распознать возможную радиоигру противника.

Военные связисты внесли весомый вклад в Победу над фашистской Германией. Родина по достоинству оценила их ратные подвиги: сотни тысяч воинов-связистов были награждены орденами и медалями. Медалью «За победу над Японией» наградили и Лидию Омельченко.

В ноябре 1945 года Лидия Ивановна демобилизовалась и уехала в Уфу, где работала учителем русского языка и литературы. Но уже через год переехала на Кубань, в Ленинградский район.

Свою трудовую деятельность здесь Лидия Ивановна начала в 1950 году — в качестве педагога средней школы № 7 поселка Первомайского Ленинградского района. Молодой, энергичный учитель все силы отдавала делу образования и воспитания подрастающего поколения. Но работать только в качестве педагога долго ей не пришлось, потому что талантливого наставника и прекрасного организатора назначили завучем, а позже — директором школы.

В то время школа была своеобразным центром культурной и спортивной жизни поселка, учителя — ее активные участники. Жизнь кипела: пионерская и комсомольская организации проводили школьные сборы и мероприятия, а после учебы подростки помогали селянам на уборке урожая. К своей работе Лидия Ивановна относилась со всей серьезностью, любое начатое дело доводила до конца — сколько сил, терпения, здоровья было отдано за эти годы!

В 1975 году Лидия Омельченко ушла на заслуженный отдых. Но и сейчас, когда она уже на пенсии, ее жизнь по-прежнему содержательна и наполнена добрыми делами. Основную радость для Лидии Ивановны представляют ее дети, внуки и уже правнуки. А еще она очень не любит сидеть дома сложа руки, постоянно чем-то занимается по хозяйству. У нее есть свое любимое вязание, в котором она весьма преуспела.

В этом году Лидии Ивановне исполнится 95 лет. Возраст немалый, но во время нашего разговора в глазах героини чувствовалась огромная душевная доброта и неиссякаемая вера в свою страну. И это несмотря на то, что пришлось пройти войну, страх, голод и холод, испытать потерю своих сослуживцев. Такие моменты никогда не забудутся! Не случайно на мой вопрос, какие слова считает главными на земле, она, не задумываясь, произнесла: «Мир» и «Победа». Слишком долгими, тяжелыми для всего народа оказались те дни войны, приближающие победу над общим врагом…

В завершение хотелось бы обратиться с призывом к современному поколению, пока оно еще имеет такую возможность, прикоснуться к памяти Великой Отечественной войны, слушая рассказы живых свидетелей того времени. Ловите эти последние моменты, ибо безжалостное время постепенно отнимает у нас тех замечательных людей — участников и свидетелей той героической эпохи…

Цените ветеранов, помогайте, заботьтесь о них и никогда не забывайте о бесценном подвиге этих людей, которые принесли в мае 45-го в наши дома два радостных слова: «Мир» и «Победа». Помните об этом!!!

Валентина ЗОЛОТУХИНА.
Вожатая МБОУ СОШ № 1.

Ленинградский район.
Раздел : Образование, Дата публикации : 2015-06-18 , Автор статьи :