Слово — самый тонкий и самый острый инструмент, которым мы, учителя, должны умело прикасаться к сердцам наших питомцев.

В.А. СУХОМЛИНСКИЙ.

Как мы уже сообщали, наш конкурс «Учитель. Школа. Жизнь» продолжается. По совместному решению главного редактора «Вольной Кубани» Виктора Ламейкина и председателя краевой территориальной организации профсоюза Людмилы Цей проект станет ежегодным.

Его поддержали аплодисментами учителя — лауреаты конкурса в большом зале Дома учителя, где проходило награждение авторов наиболее ярких публикаций 2010 года.

На Кубани более 65 тысяч учителей. Именно им, учителям школ, преподавателям средних специальных и высших учебных заведений, ветеранам педагогического труда и только вступающим на эту трудную стезю, мы посвящаем эту страничку нашей газеты.

Напоминаем условия конкурса:

1. Принимаются небольшие по объему рассказы, эссе, зарисовки о любимых педагогах, о преподавательских династиях, размышления о проблемах современного образования.

2. Обязательно иллюстрируйте свой рассказ фотографией.

3. Итоги конкурса подведем в конце 2011 года. Лучшие работы будут отмечены дипломами и памятными призами.

4.  Свои письма присылайте по адресу: 350000, Краснодар, ул. Рашпилевская, 106, редакция газеты «Вольная Кубань». На конверте делайте пометку «Учитель. Школа. Жизнь». Или по электронному адресу: info1@gazetavk.ru

Предпочтение будет отдаваться наиболее ярким и интересным письмам.

Современный ученик — это восьмое чудо света, оснащенное мобильником, ноутбуком и получающее драйв от прослушивания рэпа, при этом ставящее опыты над своим дневником. Идеальный ученик — это девятое чудо света. Современный учитель — это человек, который умудряется исправлять все опыты над дневником восьмого чуда света и в то же время успевает организовать всемирный поиск девятого чуда. Современный учитель просто должен соответствовать требованиям современного ученика и времени, в котором он живет. Ученики живут ритмами жизни: интернет,DVD, сотовый телефон. Для того чтобы учитель услышал и понял их, нужно овладеть чудесами современной цивилизации не хуже, а может быть, лучше.

Хорошо, если бы в характере каждого учителя был талант человечности, предполагающий способность ощущать чужую радость и боль как свою, умение видеть, ценить внутренний мир ученика, легко, не ломая психики, исправлять недостатки и взращивать достоинство личности.

Я думаю, современный учитель должен обладать высоким уровнем педагогических и психологических знаний. Только педагог, виртуозно владеющий различными методиками своего предмета, легко увлекает ученика в процесс познания. Педагогическое мастерство позволяет учителю сотрудничать со школьниками. Учитель должен уметь слушать, понимать, сострадать, поощрять, прощать.

Ксения КУРОЧКИНА.
10-й класс.

Гулькевичи.

Желание стать учителем появилось у Татьяны Васильевны Гребенюк, наверное, еще в детстве. Мне кажется, она всегда любила детей, что очень важно для педагога наряду с терпением, пониманием.

Родилась Татьяна Васильевна в Калининском районе. В детстве она была резвым, любознательным ребенком. В 1961 году поступила в первый класс школы № 1 Калининского района. Ее первой учительницей была Евдокия Федоровна Паладий, которая и воспитала в детях доброе отношение к людям, трудолюбие и другие положительные качества.

Школу Татьяна Васильевна окончила в 1971 году, а в 1979-м — Туркменский государственный университет. Получив образование, она стала учителем русского языка и литературы. В нашей школе № 14 Татьяна Васильевна работает с 1985 года. Общий трудовой стаж — 30 лет. В любой науке, в любом искусстве лучший учитель — опыт, а опыт у этой учительницы, безусловно, богатый. Она уже успела выпустить немало ребят.

В памяти всплывает первый день сентября 2007 года. Мы тогда еще только пришли в большую школу, в пятый класс. Татьяна Васильевна стала нашим классным руководителем. С ней мы вошли в класс, где прошло наше знакомство. С первой встречи я поняла, что передо мной искренний, добрый человек. Она полна оптимизма и всегда делится им со всеми. В ней скрыт особый талант, талант доброты.

Каждый человек имеет свой характер. Когда мы перешли в руки Татьяны Васильевны, каждому из нас были присущи свои качества. Но она сумела найти ключик к каждому.

Татьяна Васильевна за это недолгое время научила нас многому: любви к природе, патриотизму, добру, уважению и пониманию.

Мне всегда приятно и интересно на уроках с Татьяной Васильевной. Она любит свой предмет. И это понятно, ведь когда человек сам что-то любит, он может передать эту любовь окружающим. Татьяна Васильевна объясняет ясно и понятно, что, на мой взгляд, способствует усвоению материала. Родной язык необходимо знать и любить. Этому и учит нас Татьяна Васильевна. Она дарит нам добро и свет. Однажды французский мыслитель Мишель де Монтень сказал: «Когда творишь добро, сам и испытываешь некое радостное удовлетворение и законную гордость, сопутствующую чистой совести». Я считаю, что это в полной мере относится к Татьяне Васильевне, ведь ее успех — это успех ее учеников.

Знаю, что мне еще многому нужно научиться, и верю, что Татьяна Васильевна поможет мне в сложный момент.

Анастасия ЗЕЛЯКИНА.
Ученица 8-го класса МОУ СОШ № 14.

пос. Советский, Тимашевский район.
Раздел : Образование, Дата публикации : 2011-01-13 , Автор статьи :