Дети. Малышня и не очень. Тетрадки. Уроки. Оценки. Дневники. А еще — большое школьное хозяйство. Большой коллектив учителей. Каждодневные большие и маленькие проблемы, которые нужно решать прямо сейчас, немедленно.

И бесконечное творчество, бесконечные эксперименты, бесконечные инициативы. А потом — гордость за то, что задуманное получилось, гордость за свой коллектив, за своих воспитанников, за все то, что она называет краснодарской школой-гимназией № 23.

Она — учитель, наставник, директор, в конце концов — просто чудесная женщина. Ольга Федоровна Позднякова.

«Вольная Кубань» продолжает объявленный творческий конкурс «Учитель. Школа. Жизнь».

Напомним, что первая публикация вышла 11 февраля и за это время редакция получила десятки писем из всех уголков края с рассказами о любимых учителях, с воспоминаниями педагогов. Газета уже опубликовала первые письма на своих страницах.

Сегодня нам особенно приятно сообщить, что инициатива «Вольной Кубани», объявившей в Год учителя творческий конкурс, поддержана департаментом образования и науки и крайкомом профсоюза народного образования и науки.

Татьяна ХЛОПОВА, руководитель краевого департамента образования и науки:

— 2010 год объявлен в России Годом учителя. Кубанское образование к этому важному для всех педагогов края событию подошло обновленным. За последнее время уровень материально-технической обеспеченности наших школ серьезно вырос. Получено новое учебное оборудование, компьютерные классы. Даже самые отдаленные сельские школы получили доступ к интернету. Но, в конечном счете, никакие даже самые передовые технологии не заменят хорошего педагога.

Как сохранить лучшие педагогические кадры и привлечь молодых талантливых учителей в школу? Вопрос действительно сложный. Ведь, как известно, лучшие стремятся туда, где интересно и престижно, где есть четкие перспективы личного и профессионального роста, материальные стимулы.

Такие серьезные вопросы, как модернизация школьного образования, повышение статуса учителя, нужно решать открыто, с привлечением всех заинтересованных сторон и, конечно же, с учетом мнения самого педагогического сообщества.

Год учителя как нельзя лучше подходит для этого, потому что именно сейчас к учительской профессии, личности педагога привлечено повышенное внимание общественности.

Подготовлен план мероприятий по проведению Года учителя. Все уровни образования вносят свой вклад в проведение тематического года: в творческих и профессиональных конкурсах, выставках, конференциях и диспутах задействованы не только учителя, но и все профессиональное сообщество, учащиеся школ и студенты. Году учителя будет посвящено почти 1500 мероприятий. Среди них всероссийские и краевые, ставшие уже традиционными, конкурсы «Учитель года России» — «Учитель года Кубани-2010», «Воспитатель года Кубани», «Лучшая школа России», «Мой лучший урок», «Педагог дополнительного образования», «Педагог-психолог». В этом году впервые пройдут краевые конкурсы «Лучший директор школы Кубани», «Педагогическая династия», «Педагогический дебют» и другие.

Без общественной поддержки, всеобщего признания заслуг талантливых учителей, выражения уважения к их труду задачи Года учителя в полной мере не решить. В этом, несомненно, нам поможет и творческий конкурс «Учитель. Школа. Жизнь», объявленный редакцией газеты «Вольная Кубань». Мы знаем, что он уже вызвал большой отклик у читателей популярной газеты. Желаем конкурсу читательского успеха и будем оказывать ему всяческую поддержку, а педагогам Кубани желаем любви и признания.

Людмила ЦЕЙ, председатель Краснодарской краевой территориальной организации профсоюза работников народного образования и науки РФ:

— Краевой комитет профсоюза, департаменты образования и науки, семейной политики совместно определили широкий круг мероприятий на этот год. Победители и лауреаты краевого этапа конкурсов по решению президиума краевого комитета профсоюза будут награждаться не только денежными премиями, но и бесплатными путевками в центр отдыха работников образования «Рассвет».

Кроме того, в рамках Года учителя объявлены и уже проводятся на уровне территориальных организаций профсоюза конкурсы профсоюзных агитбригад «Роль учителя в современном обществе», фотоконкурс «Профессия в лицах», творческий проект профсоюза — интерактивный конкурс письменных и фотографических работ «Учитель — славлю имя твое», спартакиада учителей. Предусмотрено проведение «круглых столов» и встреч учителей-профактивистов, слет педагогических династий.

Материалы о педагогах, ветеранах педагогического труда, профактивистах размещаются на сайте краевого комитета профсоюза, страницах профсоюзных газет.

Президиумом краевого комитета профсоюза принято решение об участии в период с 26 апреля по 1 мая 2010 года в акции «В каждом живет учитель», объявленной ЦК профсоюза в рамках Года учителя. Целью акции является привлечение внимания власти и общества к социальному и экономическому положению педагогов, проблемам современной школы, популяризации деятельности профсоюза в обществе и образовательной среде.

Надеемся, что события и мероприятия 2010 года помогут поднять престиж учительской профессии, приумножить творческий потенциал и повысить социальный статус педагогов.

Краевой комитет профсоюза поддержал инициативу редакции «Вольная Кубань» провести на страницах газеты творческий конкурс «Учитель. Школа. Жизнь», чтобы Год учителя остался в памяти всех, кто так или иначе связан с образованием, чтобы в адрес наших учителей еще раз прозвучали слова благодарности и признательности за их подвижнический труд.

Мы продолжаем публиковать письма наших читателей с рассказами об учителях. Однако не только ученики (бывшие и нынешние) и коллеги могут написать об учителе, преподаватель сам может рассказать о своих успехах и достижениях. Ведь наш конкурс называется «Учитель. Школа. Жизнь».

Надежный фундамент знаний закладывает своим питомцам Алла Георгиевна Сердюкова — учитель начальных классов коноковской средней школы № 4 Успенского района. Она отличник народного просвещения, заслуженный учитель РСФСР.

Алла Георгиевна работает в школе 52 года. Самое главное в ее деятельности — любовь к детям. Именно она определяет Аллу Георгиевну как учителя. На ее уроках каждому ребенку найдется минутка: никого не забудет, вовремя поддержит и скажет слова ободрения. Дети откровенны с учителем, радостно ее встречают. Она находит простые, от сердца идущие слова, чтобы разъяснить, убедить, укрепить уверенность, вселить бодрость в своих питомцев.

Алла Георгиевна учит детей анализировать, высказывать свое мнение. Она умеет объяснить так, чтобы сложное стало простым, скучное — интересным.

Уроки ее всегда содержательны. Она вооружает учащихся глубокими, качественными знаниями. У ее воспитанников хорошие навыки самостоятельной работы с учебником, они умеют связно отвечать, составлять планы. Изучение любой темы Алла Георгиевна тесно увязывает с жизнью.

Много пользы приносят учащимся экскурсии на природу, выполнение практических и творческих работ.

А эмоциональность каждого урока, умение создать проблемную ситуацию и добиться ее разрешения вызывают стойкий интерес учащихся. Не случайно большинство ее питомцев учатся на четыре и пять.

Воспитывать, обучая — один из принципов работы Аллы Георгиевны.

Прошло уже много лет, как я окончил школу, но живо помню, как мы расставались со своей первой учительницей. Помню ее глаза, полные слез. Но Алла Георгиевна нас не забывает и сейчас интересуется, как кто устроил свою жизнь, кто кем стал. Сейчас у Аллы Георгиевны третий класс, где всегда царит тишина. И мне снова захотелось сесть за парту и приступить к учебе.

Спасибо вам за этот конкурс.

Владимир ПУТИВЦОВ.

Выпускник 1987 года коноковской средней школы № 4 Успенского района.

Учитель — это художник. Только в отличие от художника, из отдельных мазков которого складываются на века застывшие картины, каждый штрих учителя ложится не на полотно, а на живую, трепетную душу, а его творение — сам человек. Как воспитывать лучшие качества в наших детях, как в наше чересчур прагматичное время сохранить в ребенке чистоту восприятия мира, посеяв семена добра и сострадания?

Малыши приходят ко мне в первый класс: они еще очень наивны и неопытны, но они готовы как губка впитывать все новое. Именно в это время у детей активно формируются важнейшие психические функции (память, внимание, воображение, мышление), закладываются основы личности. Крайне важно не пропустить это благоприятное время, суметь пробудить в детях те задатки, те «спящие почки», которые заложены в них самой природой.

Я убеждена, что ребенок — главная ценность общества, выше которой ничего быть не может. В каждом ребенке скрыт неизвестный мне потенциал, который должен обязательно реализоваться.

И мой педагогический принцип — очень осторожно и бережно помочь ребенку раскрыться, вселить в него уверенность, дать почувствовать свою самоценность независимо от конкретных успехов в данный, кратковременный момент. Значимо лишь его самоощущение личности, которую принимают и любят без всяких условий.

Поэтому моя позиция по отношению к ребенку такова: он мой соратник, союзник, соавтор, принимающий и дающий, имеющий право на несогласие, сомнение и даже ошибку.

Я люблю свою профессию. Еще будучи в школе, знала, что мое призвание — учить и воспитывать детей. И моя мечта осуществилась. Вот уже 14 лет работаю с детьми. Я очень люблю их! Проходит год, другой, мои малыши подрастают, становятся отличными ребятами, верными товарищами, они ответственны, выполняют любое поручение с удовольствием, активны во внеклассных мероприятиях. Занимают призовые места, хорошо учатся, с уважением относятся к учителям.

После окончания начальной школы мне небезразлична дальнейшая судьба моих воспитанников. Беседуя с учителями, родителями, я узнаю об успеваемости и поведении моих ребят.

По-настоящему счастлив тот человек, который занимается своим любимым делом. Я люблю свою профессию! Дети — мое призвание!

С чего я начинаю урок? Ну конечно же — с улыбки!

С уважением

Елена ГАВРИЛЬЦОВА.

п. Ильский.

Северский район.
Раздел : Новость дня, Дата публикации : 2010-03-18 , Автор статьи :