К.УШИНСКИЙ.

Сегодня мне хотелось бы познакомить вас с одним из сотрудников нашего дружного коллектива — младшим воспитателем Татьяной Ивановной Тороповой. «Самая старшенькая из младшеньких» — так с вниманием и уважением говорят о ней коллеги.

К нехитрым обязанностям младшего воспитателя Татьяна Ивановна относится по-особенному. Успевает и поддерживать идеальную чистоту в группе, и помочь с организацией режимных моментов с детьми. Мне вполне понятно решение руководителя о выборе Татьяны Ивановны в качестве неформального наставника для вновь принятых на работу младших воспитателей.

Не секрет, что всегда в детском саду есть одна-две вакансии на эту должность. И Татьяна Ивановна замечательно справляется с наставничеством. Как помочь детскому коллективу в режимных моментах соблюсти принцип последовательности, как безопасно накрыть на столы, как соблюдать приоритетность образовательной деятельности, выполняя свои обязанности младшего воспитателя, — на все эти совершенно неожиданные для новичков вопросы трудовая практика в одной смене с Татьяной Ивановной дает ясные ответы.

Делиться своим мнением о «новеньких» не спешит: «Попросили научить, показать, как сама работаю, — пожалуйста. А что за работник, смотрите сами, не мне судить». Но бывает ненароком и проговорится: «Не задержится у нас, больно рассеянная…». Или: «От детей просто не отходит, на воспитателя впору предлагать учиться… Такая додельчивая, на лету все схватывает…». И на поверку все ее прогнозы сбываются.

Находясь в группе по своим профессиональным обязанностям и невольно наблюдая за работой Татьяны Ивановны, поймала себя на ощущении совершенного спокойствия и умиротворения. Дети возвращаются с музыкального или физкультурного занятия возбужденные. Встречая их в группе, Татьяна Ивановна с улыбкой включается в общение, настраивая каждого на размеренно спокойный лад всем своим видом — мягким взглядом, спокойным тоном голоса, плавными движениями. Не отвлекая внимания детей от воспитателя, она сглаживает возбуждение ребятишек, удовлетворяя потребность детей поделиться своими эмоциями с тем, кто поймет и примет их с позитивным настроем. Беседуем с Татьяной Ивановной о детях.

— Какие воспитанники больше всего запоминаются?

— Те, кто очень меняется, пока находится в детском саду. Бывает, приходят дети в группу — как будто маленькие взрослые. Самостоятельные, хорошо (по крайней мере, понятно) говорящие. А бывает, приходят совсем малыши — ни одеться, ни поговорить. И вот когда со временем такой малышик вдруг проявляет твердость в своих намерениях самостоятельно сделать что-либо, а ты чувствуешь свою личную причастность к таким изменениям, это оставляет след в душе. Но более всего запоминаются те, кто тяжело адаптируется. Всегда в новой группе найдется такой, а бывает, и не один.

— Татьяна Ивановна, вы бабушка пяти внуков. Интересно, ревнуют ли вас родные к вашим воспитанникам?

— Думаю, если б видели, как я целый день обихаживаю своих малышей, трудно было бы не ревновать.

— Поделитесь счастьем быть бабушкой.

— Простое оно, счастье-то. Радоваться улыбке, хорошим новостям, что позвонили просто так, забежали ненадолго или пригласили к себе в гости. И все должно быть вовремя. Если мало виделись с внуками первые годы — будут они больше мамины-папины, о бабушках-дедушках редко вспомнят. А если в разговоре с внуками поперек маминого слова скажете, совсем горько будет — с мамой нерадостно, с бабушкой непонятно. Как говорится, родители — авторитет, а бабушка — душевный друг. Главное — чувствовать, когда ваше слово ляжет в душу ребенку, а когда скользнет льдинкой и растает без следа или еще не к добру кольнет иголкой. Тут уж сердцем надо чувствовать.

— Весь наш коллектив знаком с вашим увлечением вышивкой. На фестивале мы познакомились с 30 вашими работами. Хочется немного подробнее узнать, как вы выбираете тематику работ, сколько всего картин вышито вами?

— Точное количество не могу сказать, но за сотню уже есть. Мои работы есть и у детей, и у родственников, у давних друзей. Начинала с натюрмортов, небольших по размеру, а потом увлеклась пейзажами, животными. Все зависит от размера, сложности, настроя. Бывает, дело быстро спорится, а бывает, за чем-то неотложным никак не получается завершить картину. Просто мое увлечение очень напоминает мне работу по дому — прибраться, приготовить. Я считаю себя счастливым человеком, потому что каждый день утром спешу на работу, к своим ребятишкам, в наш добрый, дружный коллектив, а вечером с радостью возвращаюсь домой, к домашним заботам. Стараюсь каждый день хотя бы немного времени посвятить любимому занятию. Это очень увлекательно — наблюдать, как крошечные крестики складываются в произведение рукодельного искусства. И вышивание помогает мне почувствовать себя творческим человеком, полноценным художником, иголочкой и нитками рисующим наш прекрасный и удивительный мир.

Лариса БЫЧКОВАС.
Педагог-психолог детского сада № 107,
председатель первичной профсоюзной организации.
Краснодар.

Виктор Иванович Кузьменко родился в 1947 году в семье колхозников. Счастливое детство и юность провел в станице Ярославской. Как и все советские дети, учился, гонял в футбол, рыл в лесу землянки, пек на костре картошку, катался на санках, лыжах…

В 1965 году окончил среднюю школу № 14 в Ярославской и поступил в Армавирский педагогический институт по специальности учитель математики. После окончания год отрабатывал в Сибири, в школе повстречал свою будущую жену Людмилу, которая работала там пионервожатой. Отслужил в армии на Дальнем Востоке, приехал в родную станицу, поступил в родную школу учителем математики. Его жена проработала воспитателем в Ярославском детском саду 22 года. А потом в школе учителем труда работала вместе с Виктором Ивановичем.

Вся жизнь учителя была связана со школой и с детьми, с возможностями поделиться знаниями, умениями, передать каждому ребенку частицу себя, своего тепла…

«Всегда аккуратный во всех делах, трудолюбивый и отлично знающий свой предмет, умеющий преподнести изучаемый материал каждому ученику…» — так вспоминают его ученики и коллеги. К нему всегда можно было с уверенностью подойти и поделиться своими проблемами, неурядицами, он выслушает и поможет. Виктор Иванович был прекрасным воспитателем, наставником!

Прекрасный семьянин. Вместе с женой Людмилой Викторовной воспитали сына и дочь, которые пошли по их стопам и стали педагогами. Сын — учитель физики, дочь — учитель информатики и математики. Да не только дети, но и некоторые его ученики стали учителями в Ярославской школе.

Брат Виктора Ивановича был тренером в спортивной школе поселка Мостовского, по сей день каждый год в его честь устраивают соревнования и вспоминают с любовью.

К сожалению, уже много лет нет с нами Виктора Ивановича, болезнь сократила его жизненный путь… Людмила Викторовна продолжила работать в школе до самой пенсии, стала ветераном труда.

Сколько лет бы ни прошло, ученики и коллеги хранят память о Викторе Ивановиче. Он не только учил, но и воспитывал. Как родной отец, переживал за каждого, пытался достучаться и оградить от жизненных невзгод. Он был наш маяк, который указывал нам путь, настоящий учитель от Бога. Вечная ему память!

Учителя не умирают,

Их души продолжают жить,

Как свечка плавится и тает,

Но не перестает светить,

А если свет вот-вот погаснет

И кажется не уберечь…

Учеников зажгутся свечи

Все от одной… десятки свеч.

Людмила ЩЕРБАКОВА.
Ученица Виктора Ивановича Кузьменко,
инструктор по физической культуре,
председатель первичной профсоюзной организации
детского сада № 22.
ст. Ярославская.
Мостовский район.
Раздел : Образование, Дата публикации : 2024-08-16 , Автор статьи :