Учитель, если он честен, всегда должен быть внимательным учеником.

Максим ГОРЬКИЙ.

Возможно, рассказанная мною история о Наталье Евгеньевне Красуле, руководителе детского сада № 30 «Теремок» Ленинградского района, похожа на тысячу других, но те чувства и мысли, которые я испытываю, — это символ глубочайшего уважения ко всем людям, стоящим на службе у детства.

В 1982 году она окончила Донской сельскохозяйственный институт, параллельно училась в художественной школе и педагогическом колледже.

Педагогическую деятельность начала с работы заведующей ведомственным детским садом № 30 Министерства обороны РФ, коллектив которого возглавляет и сегодня. Наталья Евгеньевна большое внимание уделяет организации методической работы. Четко обозначив пути развития профессионально значимых личностных качеств каждого педагога, создает условия для самообразования, повышения квалификации, обучения передовым технологиям. Работники и воспитанники детского сада активно участвуют в муниципальных и краевых конкурсах и мероприятиях.

Всякое бывало почти за сорок лет работы — и трудности, и радости, и желание уделить внимание каждому ребенку, каждому родителю и педагогу. И при всем при этом успеть решить административные вопросы. У нас разработана, апробирована и внедрена инновационная программа экологического воспитания детей дошкольного возраста, функционируют экологическая и экспериментальная комнаты. В 2009 году детскому саду присвоен статус муниципальной экспериментальной площадки по экологическому воспитанию.

Жизнь в «Теремке» подчинена определенному режиму. Наталья Евгеньевна вместе с коллегами поставила задачу: внести в каждый новый день воспитанников что-то необычное, создать для них ситуацию открытий, подчинить свои интересы интересам детей, их родителей, их желаниям и возможностям.

Щедро делится руководитель опытом работы со своими коллегами, проводя открытые массовые мероприятия, занятия для заведующих, специалистов и воспитателей дошкольных образовательных учреждений. В течение пяти лет на базе детского сада проходят районные семинары по организации качественного питания дошкольников.

По инициативе Натальи Евгеньевны создан клуб молодых родителей, организованы консультативный пункт, совет родителей, проводятся дни открытых дверей. Это позволило установить более тесную связь с родителями воспитанников, привлечь их к совместному оснащению и осуществлению воспитательно-образовательного процесса.

И результаты не замедлили сказаться. Детский сад № 30 станицы Ленинградской признан лучшим в Южном военном округе и отстоял это звание на ВДНХ в Москве. Дошкольное учреждение награждено Почетной грамотой Министерства обороны Российской Федерации. Детский сад — победитель краевого конкурса «На лучшую постановку экологического образования и воспитания учащихся Кубани», лауреат Всероссийского конкурса партии «Единая Россия» в номинации «Лучший сельский детский сад». А его заведующая стала победителем регионального этапа Всероссийского конкурса «Нравственный подвиг учителя».

Наталья Евгеньевна Красуля не боится работать в инновационном режиме. Подведомственный ей «Теремок» многие годы является краевой площадкой с разными направлениями, федеральной стажировочной площадкой по апробации новых программ, а также признан победителем грантового краевого конкурса среди дошкольных образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы.

Наталья Евгеньевна предана своему делу безраздельно. И это поймет каждый, кто хоть раз встретится и пообщается с ней. У нее было много возможностей сменить профессию, но она не смогла оставить ребятишек, понимая важность и ответственность выбранного ею жизненного пути.

Наталья Евгеньевна счастливый человек, потому что любит свою работу, любит воспитанников, родителей своих малышей и единомышленников-педагогов. Вместе с мужем Андреем Григорьевичем (к сожалению, ныне покойным) вырастили, воспитали и дали путевку в жизнь сыновьям — Денису, который служит в полиции, и Григорию — старшему инспектору таможенной службы.

У Натальи Евгеньевны есть и общественные дела — четвертый раз станичники избрали ее депутатом Ленинградского сельского поселения. Значит, оправдывает она доверие односельчан.

За многолетний труд по воспитанию подрастающего поколения Н.Е. Красуля награждена почетными грамотами Министерства обороны, Министерства образования РФ, нагрудным знаком «Почетный работник образования Российской Федерации», медалью «За службу образованию» благотворительного фонда наследия Менделеева. Является ветераном педагогического труда. Но главной оценкой ее труда остается благодарность воспитанников и родителей, уважение коллег.

Марина ЛЯШЕНКО.

Начальник учебно-методического отдела центра развития образования Ленинградского района.

Я новенькая в профессии. «Кто на новенького?» Я бы перефразировала эти слова: «Что на новенького?». А на новенького всё и сразу: педсовет, классное руководство, подготовка к первой линейке, составление различных списков учащихся: список класса с датами рождения, адресами, телефонами, список учащихся из многодетных и малообеспеченных семей, список учащихся, желающих питаться в школьной столовой… И так далее, и так далее. А потом еще КТП, подготовка к каждому уроку. Как сделать так, чтобы мои ученики полюбили биологию, как я? Как все это успеть? Но я успела.

Признаться честно, если бы мне еще в десятом классе сказали, что стану учителем, я бы ни за что не поверила. Всегда мечтала стать врачом. С детства увлекалась чтением энциклопедий о животном и растительном мире, о человеке и его строении, о природных явлениях и взаимоотношениях между людьми. Иногда зачитывалась допоздна, не замечая наступления ночи и того, что происходит вокруг меня.

И в какой-то момент вдруг пришло осознание, что учить, выращивать будущих врачей для меня гораздо интереснее, чем самой стать доктором. Поэтому, окончив школу с отличием в 2013 году, документы подала в Южный федеральный университет на педагогический факультет по профилю «биология».

Приняв предложение стать учителем в школе номер два Геленджика и работая здесь второй год, ни о чем не жалею. Иногда при входе в класс еще чувствую волнение и некоторую неуверенность, но стоит увидеть интерес в глазах детей и их стремление узнавать новое, как на душе становится спокойно и тепло!

Появляется желание импровизировать и экспериментировать, не только учить, но и учиться. Без этого невозможно заразить ребят тягой к знаниям, стремлением «грызть гранит науки с аппетитом», как любил повторять один из профессоров моей альма-матер. Я знаю точно, что нельзя допускать, чтобы ученики на уроке сидели с отсутствующими взглядами и безучастными лицами! Пусть лучше они горячатся, спорят, отстаивают свою точку зрения, ищут аргументы, доказывая свою правоту.

В прошлом году накануне Дня учителя старшеклассники спросили меня, какое качество я считаю главным в личности учителя. Ответила не задумываясь: «Смелость». Даже чтобы просто решиться стать учителем, нужна огромная смелость!

А чтобы приходить в школу каждый день, заходить в разные классы, быть уважаемым и авторитетным, интересным и востребованным, современным, без смелости точно не обойтись.

Мне нравится моя работа. Она сродни профессии врача: где надо — утешить, где надо — помочь, а где требуется — поругать или даже наказать.

Современное поколение не любит наказаний, вкладывает в само понятие отрицательный смысл, усматривает элемент насилия над собой. А для меня наказание сродни скальпелю хирурга, без которого в крайних случаях просто невозможно обойтись. А вот держать этот инструмент в своих руках имеет право только Мастер своего дела. И смелости этим людям не надо занимать!

Я люблю свою профессию. Люблю за тайны, которые она хранит; за мудрость, которой она наделяет меня с течением времени; за то, что заставляет двигаться вперед и бескорыстно делиться знаниями, открытиями с учениками и коллегами.

Юлия ДУДУРИНА.

Учитель биологии школы № 2 имени адмирала Ушакова.

Геленджик.
Раздел : Образование, Дата публикации : 2020-07-03 , Автор статьи :