Давай наставления только тому, кто ищет знаний, обнаружив свое невежество. Оказывай помощь только тому, кто не умеет внятно высказать свои заветные думы. Обучай только того, кто способен, узнав про один угол квадрата, представить себе остальные три.

КОНФУЦИЙ.

Карина Борисовна Казаченко родилась в 1959 году в Тбилиси. Окончив Грузинский политехнический институт по специальности инженер, трудилась инженером-конструктором в авиационном производственном объединении. Когда в начале 90-х распался Союз, она с семьей переехала на Кубань, а работать, отбросив все сомнения, пошла в Дом пионеров. Организовала кружок «Сувенир» и стала заниматься с детьми изготовлением искусственных цветов из ткани и кожи.

Сегодня мы знаем Карину Борисовну как замечательного педагога, почетного работника общего образования, победителя районного и лауреата II степени краевого конкурса профессионального мастерства «Сердце отдаю детям», победителя конкурса общественного признания «Персона года». В эти декабрьские дни она отпраздновала юбилей и поделилась с нами своими воспоминаниями...

— Я с детства, как и все дети, увлекалась всем и сразу, хотелось объять необъятное. Безумно любила спорт, музыку, любые виды рукоделия, коллекционирование... Шить и вязать еще подростком научилась у мамы и тети, которые были виртуозами в этом деле. Но, как большинство детей этого возраста, я не отличалась особой усидчивостью: хотелось, чтобы все получалось быстро и сразу. Единственное, что меня захватило надолго и стало моей палочкой-выручалочкой в жизни, — это цветоделие. В минуты усталости, отчаяния, обиды, злости, неуверенности в себе я уединялась со своим паяльником и начинала творить. Родные меня в эти минуты не трогали. Затаив дыхание, они ждали меня успокоившейся и умиротворенной, с массой «шедевров», которыми я щедро одаривала всех близких мне людей.

Когда после переезда в Славянск встал вопрос, чем заниматься дальше, я сразу решила: только тем, что умею и люблю делать и что может подарить людям приятные эмоции. Так как авиационных заводов в радиусе многих километров не наблюдалось и работы конструктора не было, я захотела отдать детям все те знания и умения, которые по крупицам собирала много лет. Так в 1991 году я стала главной «цветочницей» Славянска, начала учить детей ремеслу «дизайнер искусственных цветов». Ремеслу, которому сама научилась в детстве и которое теперь стало моей профессией.

— У вас двое сыновей. Сказалась ли такая необычная творческая работа на их воспитании?

— Кто хоть раз бывал в учреждении, где я работаю, знает, что здесь все пронизано духом творчества. Коллектив, который меня принял с маленькими детьми трех и полутора лет, был единой семьей, жившей общими радостями, проблемами и бедами. В Доме пионеров мы не работали — мы там жили. А в 1990-е — выживали. В трудную минуту творчество всегда служит спасением. А мои дети просто дышали этой атмосферой любви и взаимовыручки, которую создает творческий процесс. Можно сказать с благодарностью, что почти каждый из коллег внес весомую лепту в формирование моих детей. Сегодня они уже получили высшее образование и пошли по стопам родителей, став инженерами.

— На ваш взгляд, какой главный принцип работы с детьми в дополнительном образовании?

— Воспитанник — это личность, пусть еще маленькая, но уже личность, и поэтому мы должны уважать его. Уметь разглядеть каждого в группе, в массе. Никаких сюсюканий, только сочетание уважения и требовательности. Личный пример педагога, доброжелательность и взаимное доверие помогут ребенку поверить в себя и найти свой путь.

— Что считаете самым большим достижением в своей педагогической практике?

— Успехи моих воспитанников во время занятий в моем объединении и успешность во взрослой жизни. Многие девочки, занимаясь в центре, сохраняют потом добрые взаимоотношения на многие годы. Не забывают и меня. Очень радуют их письма и открытки (не безликие СМС, а настоящие, рукописные), звонки, поздравления. Приятно, что они спешат поделиться со мной своими достижениями, знакомят со своими женихами, а потом приводят уже своих детей… Иной раз обращаются и с проблемами. Они помнят ту поддержку, любовь, которую получили в детстве в центре, поэтому, думаю, и сами уже могут дарить свою любовь окружающим.

— Что лично вам дает эта работа?

— Это — мой эликсир молодости. Находясь рядом с детьми, общаясь с ними, я чувствую себя моложе, способной любить жизнь и людей.

— Есть ли у вас хобби?

— Собираю кулинарные рецепты, особенно по консервации на зиму, — из любви к семье. Делаю хэнд-мейд-вещи («голь на выдумки хитра» — наследие 90-х). Разгадываю кроссворды, сканворды, судоку — тренирую память. Коллекционирую простые карандаши — вероятно, дань прошлой профессии. А еще дарю радость праздника всем детям: была в роли и Садко, и Звездочетом, но чаще Дедом Морозом.

— Педагоги центра, как правило, своими силами организуют детские праздники. Какое ваше самое яркое воспоминание, связанное с «работой» Деда Мороза?

— Пытаюсь выделить что-то, но, кажется, они все яркие. Есть веселые, есть грустные случаи. Однажды маленькая девочка, устроившись у меня на коленях, предварительно подергав за бороду, пыталась мне выколоть глаз, чтобы проверить, настоящий ли Дедушка. Убедившись, что борода не отрывается и что мне может быть больно, радостно закричала на весь зал: «Мама, ты ошибаешься, он настоящий!». Зато бабушка лет 80 в больничном отделении, куда дети пришли с новогодним поздравлением вместе с Дедом Морозом, ни на секундочку не засомневалась, что, подержавшись за волшебную бороду Дедушки Мороза и наговорив желание в его волшебную варежку, дождется чуда. Так и сказала: «Теперь я уверена, чудо произойдет, я вернусь домой и еще поживу». Хорошо, что за бородой она не увидела мою растерянность — растерянность человека, который в образе Деда Мороза взял на себя ответственность за другого человека, подарив ему надежду. Хотя бы ради этого уже стоит каждый раз облачаться в свою тяжелую шубу!

Были случаи, заставившие меня и поплакать... На одном из представлений один мальчик лет 12 был самый грустный, у него буквально стояли слезы в глазах. Он все время старался быть поближе ко мне. После творческого блока, когда все дети продекламировали стихи, получили подарки, я увидела, как он заплакал. У меня твердое убеждение: если хоть один ребенок уходит со слезами — праздник не состоялся. Подхожу с вопросом: «Что тебя расстроило, внучек?». Он в ответ: «Дедушка, ты же волшебник?». «Конечно!» — последовал мой бравый ответ. «Тогда сделай так, чтоб вернулся мой папа!». Я в растерянности, не зная судьбы отца (скончался? ушел из семьи?), подыскиваю каждое слово. Ребенок выслушал и сказал: «Он не возвращается не потому, что меня не любит! Спасибо, дедушка, я тебе верю!».

— Какие советы как Деда Мороза со стажем в преддверии Нового года можно дать начинающим Дедам?

— Помните: сколько бы детей ни было на торжестве, у каждого ребенка должно остаться чувство, что именно его так долго ждал Дед Мороз в гости. Каким бы уставшим ни был Дед Мороз, он должен показать детям, что весь год ждал этого часа встречи. Помнить, что ты сейчас самый главный волшебник, в твоих руках возможность сотворения чуда — сделать всех детей счастливыми! Найти каждому ребенку любой знак внимания — кому улыбнуться, кому подмигнуть, кого похлопать по плечу, кого взять за руку в хороводе, покружиться в паре, с кем-то и попрыгать, пошалить… Но самое главное — быть искренним с детьми!

— А сами верите в чудеса?

— А разве есть люди, которые не верят? Если кто скажет, что не верит, — лукавит. Мы в любом возрасте — дети. В минуты бесконечной радости можем визжать, в минуты горя — плачем, не задумываясь, как выглядим со стороны, можем пошалить в кругу друзей. Большинство взрослых в новогоднюю ночь стараются выдержать все требования вновь прибывающего по гороскопу знака — в одежде, в украшении дома, в надежде, что это принесет удачу в грядущем году. Спешим до конца боя курантов загадать желание. И верим, что чудеса возможны. И, несомненно, они случаются!

Анастасия ЛАПТИЙ.

Педагог дополнительного образования, член профкома Славянского центра развития творчества детей и юношества.
Раздел : Образование, Дата публикации : 2014-12-25 , Автор статьи :