Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться.

Леонардо да ВИНЧИ.

Малыши, появившиеся на свет в XXI веке, с самого рождения уже окружены всевозможной техникой. Сотовые телефоны, телевизоры, компьютеры, ноутбуки, планшеты… Список можно продолжать долго. Еще недавно такая техника была роскошью, сегодня она есть почти в каждом доме, и пользуются всемирной паутиной не только взрослые, но и дети.

Жить без компьютеров, совершенно однозначно, человечество уже не в состоянии — ритм жизни другой. Учитывая тотальную компьютеризацию всех сфер деятельности, полностью оградить свое любимое чадо от электроники было бы просто глупо, да и невозможно: ребенку приходится изучать этот мир таким, каков он есть.

Многим ребятам сегодня компьютер заменяет общение с друзьями, занятия спортом, подвижные игры в свободное время, прогулки на свежем воздухе и много других, не менее важных и интересных сторон жизни. Как же решить эту проблему, как сделать так, чтобы ребенок не подменял реальную жизнь виртуальной, а разумно сочетал по мере необходимости эти две необходимые стороны современного бытия?

Ответ на этот вопрос нашли педагоги гимназии № 76 Сочи, предложив разумную альтернативную программу занятости детей «Идущие вместе». Программа заключает в себе воспитательную, учебную, внеурочную, внеучебную, социально значимую деятельность обучающихся, основанную на системе духовных идеалов, моральных приоритетов. Одним словом, это — целая система, охватывающая весь педагогический процесс.

Школа — единственный социальный институт, через который проходят все граждане России. Конечно, никакие программы и самые лучшие педагоги никогда не заменят воспитание, которое ребенок получает в полноценной, здоровой семье, но, как показывает опыт, школа не должна оставаться в стороне от воспитательного процесса, концентрируя внимание только на «образовательных услугах». Ведь наиболее системно, последовательно и глубоко духовно-нравственное развитие и воспитание личности происходит именно в ее стенах.

К сожалению, во все времена конфликт между воспитанием семейным, школьным и «уличным» существовал, но сегодня он пополнился еще одним конфликтным «миром» — виртуальным. Именно поэтому воспитание в школе не должно ограждать от него ребенка, педагог должен помочь ребенку разобраться в этих «конфликтах миров», найти разумный баланс и суметь предложить достойную альтернативу.

В нашей гимназии работают спортивные секции, студии, кружки. Также для учащихся проводятся индивидуально-групповые консультации. Созданы и успешно работают научное сообщество учащихся «Эврика», клуб «Что? Где? Когда?», спортивный клуб «Пламя» и другие. Проводятся познавательные лекции, встречи с интересными людьми, конкурсы, спортивные состязания, психологические тренинги, экскурсии, образовательные поездки в другие города и страны, учащиеся приобщаются к миру театра и кино. Особый интерес дети проявляют к деятельности школьного самоуправления и совета старшеклассников.

К воспитательному процессу активно привлекается информационная служба гимназии: гимназический сайт регулярно обновляется, ежемесячно выпускается гимназическая газета «Большая перемена», регулярно выходят выпуски радиогазеты и видеоновости гимназии. К слову, последние четыре года, участвуя в городском фестивале школьной прессы «Пестрая сорока», редколлегия гимназии занимает призовые места.

Воспитательное пространство, созданное усилиями педагогического коллектива, приносит свои плоды: 95 процентов учащихся 1—11-х классов занимаются в различных кружках, секциях и студиях по интересам. В этом учебном году по Федеральным государственным образовательным стандартам нового поколения работают 24 класса, и наша гимназия является пилотной площадкой по реализации ФГОС основного общего образования в шестых классах.

За 18 лет существования гимназии свыше 120 учащихся окончили ее с золотыми и серебряными медалями, став студентами престижных вузов Кубани и России.

Педагогический коллектив нашей гимназии глубоко убежден, что в наших силах организовать интересную и полезную внеурочную занятность ребят, сделав их жизнь увлекательной, творческой, направить их неуемную энергию в позитивное русло. И тогда они выберут реальный мир, понимая, что компьютер — всего лишь инструмент, который является, безусловно, необходимым подспорьем в реализации способностей и устремлений их будущей реальной жизни.

Жанна ТЮРИНА.
Учитель начальных классов гимназии № 76.

Сочи.

Как известно, от выбора профессии во многом зависит дальнейшая судьба человека. Поэтому так важно правильно найти свой путь, чтобы впоследствии не жалеть о своем выборе. И тот, кто нашел себя в этой жизни, может по праву считать себя счастливым человеком.

Еще в довоенное время в среднюю общеобразовательную школу № 15 станицы Старокорсунской пришла работать учителем химии Любовь Логвиновна Донцова. Пришла да и осталась — вплоть до ухода на пенсию. Ее стараниями, с участием членов кружка любителей химии и агрокружка, в школе был оборудован химический кабинет — один из лучших в крае! Она так сумела заинтересовать учеников своим предметом, что члены химического кружка не только стали участниками ВДНХ, но даже получили на этой выставке медали.

Будущие агрохимики школы тесно сотрудничали с главным агрономом колхоза Старокорсунской: определяли кислотность почв под различными сельхозкультурами, ставили множество практических опытов. Можно сказать, что Любовь Логвиновна буквально жила в школе: уроки, внеклассные занятия, экскурсии с учащимися, помощь на полях колхоза. Бывшие ученики Любови Донцовой, сами ставшие уже дедушками и бабушками, до сих пор с любовью и теплотой вспоминают свою учительницу, ставя ее жизненный путь и любовь к профессии в пример своим детям и внукам. Многим из них она запомнилась своей душевной теплотой, великолепным знанием химии и биологии. Труд педагога был высоко оценен правительством — ей было присвоено звание «Заслуженный учитель школы РСФСР».

Многие обращались к ней за советом. Никому и никогда она не отказала ни в чем, так же как и ее родной брат Виктор, который преподавал физику в школе. Он вернулся домой с фронта после освобождения Старокорсунской от немецкой оккупации в феврале 1943 года — весь израненный, на костылях. Но долго не отлеживался — в этой семье вообще не привыкли сидеть сложа руки. Через определенное время Виктор Логвинович поступает в Краснодарский пединститут, который с отличием оканчивает. Последующие 46 лет он проработал в этой же школе № 15, совмещая должность учителя физики с работой завуча.

Физический кабинет, созданный им в те годы, был лучшим не только в крае, но и в республике — он был базой Академии педагогических наук РСФСР! Виктор Донцов неоднократно выступал с докладами на сессиях Академии наук, лично был знаком и имел деловую переписку с ее президентом — Всеволодом Николаевичем Столетовым. На базе физкабинета, созданного Виктором Донцовым, защитили кандидатские диссертации многие преподаватели Кубанского госуниверситета.

Благодаря его инициативе и настойчивости была получена из Андижана первая электростанция в станице (двигатель «Андижанец»). Вскоре свет лампочек Ильича загорелся не только в школе, но и на отдельных объектах станицы. В трудные 50—60-е годы члены кружка под руководством Виктора Логвиновича создали для колхоза «электропастух», инкубатор, механизировали многие участки работы в бригадах колхоза.

Ветеран Великой Отечественной войны, отличник народного образования, заслуженный учитель школы РСФСР, награжденный за добросовестный труд в деле народного образования многочисленными краевыми и республиканскими грамотами, орденами и медалями, Виктор Логвинович до сих пор в памяти тех, кто знал его, остается образцом, достойным подражания.

В конце 50-х годов в семью Донцовых, уже довольно авторитетных и уважаемых в станице, вошла молодая скромная учительница русского языка и литературы Нина Павловна, ставшая супругой Виктора Логвиновича. По примеру мужа она оборудовала кабинет литературы, где проводила с учащимися литературные пятницы, интересные тематические вечера.

Много внимания Нина Павловна уделяла и общественной работе. Она неоднократно избиралась депутатом местного Совета народных депутатов, вела работу председателя комиссии по народному образованию и спорту. Своей любимой работе в школе Нина Павловна отдала 37 лет. До сих пор ее всегда приглашают на свои встречи бывшие выпускники, окружая ее любовью, теплом, заботой и вниманием.

В народе говорят, что жизнь прожита не зря, если ты вырастил сына, построил дом, посадил дерево. Но если ты еще и передал своему ребенку дело своей жизни — любовь к профессии, то по праву можешь считать себя состоявшимся человеком. Эта истина еще раз нашла свое подтверждение, когда уважаемую династию учителей продолжили их сын Виктор Викторович и его супруга Елена Григорьевна.

Желание стать учителем, видимо, было предначертано судьбой. Виктор Викторович пошел по стопам своего отца — преподает физику в той же школе (только теперь ее номер изменился на 85). Ему досталось хорошее наследство от отца — физический кабинет, который он переоборудовал в соответствии с новыми требованиями. Уже и на его счету не один выпуск учащихся нашей школы... Как считает сам Виктор Донцов, гордиться нужно не принадлежностью к профессии, а мастерством в ней, поэтому в деле воспитания учащихся он старается использовать лучшие методы своих родителей. Поэтому если среди победителей и призеров городских и областных школьных олимпиад он видит своих учеников, то это для него самая лучшая награда!

Елена Григорьевна преподает биологию в этой же школе. Она предана своей работе, много внимания уделяя каждому ученику. Замечу, что она является победителем городского и краевого конкурсов «Лучший классный руководитель». Что примечательно, Елена Донцова тоже из учительской семьи: ее мама, Антонина Степановна Бершак, вот уже сорок восемь лет (!) учит детей математике в кореновской средней школе № 3. У нее много почетных званий, но все же главной наградой для себя она считает то, что настоящая любовь к своей профессии — педагога — передалась ее дочери Елене.

В станице Старокорсунской за многие годы сложились и другие славные династии учителей, но династия Донцовых — старейшая и, пожалуй, самая известная.

Светлана ПОНОМАРЕВА.
Учитель кубановедения, председатель первичной профсоюзной организации школы № 85.

Краснодар.
Раздел : Образование, Дата публикации : 2014-12-04 , Автор статьи :