Давай наставления только тому, кто ищет знаний, обнаружив свое невежество. Оказывай помощь только тому, кто не умеет внятно высказать свои заветные думы. Обучай только того, кто способен, узнав про один угол квадрата, представить себе остальные три.

КОНФУЦИЙ.

Я родилась в четвертом поколении учительской семьи с общим учительским стажем почти 190 лет. Среди нас трое математиков, биолог, мастер производственного обучения, учитель начальных классов, информатик. И младшему поколению династии приходится жить и работать с оглядкой на старшее поколение.Нельзя подвести.

Мой прадед Михаил Николаевич Кузнецов, основатель учительского рода, не собирался работать в школе. Родители позаботились, чтобы он умел читать, писать и считать — в начале XX века это было редкостью в простых семьях. Деду было 17 лет, когда его пригласили в сельский Совет и сказали: «Ты знаешь грамоту. Иди, учи детей». Только через 10 лет дедушка поступил в учительский институт, но не окончил его — помешала война. Вернулся с фронта и снова в школу, учить детей математике. Учителем он был от Бога. Уже 34 года как его нет, но до сих пор его помнят бывшие ученики. «Сухонький, всегда спокойный, собранный, он стоял у доски с мелом и, объясняя задачу, быстро-быстро рисовал ее условие на доске. Так объяснит, что сразу все становится понятно», — рассказала мне его ученица — учитель нашей школы Нелли Дмитриевна Степанова. До самой пенсии кроме уроков дед вел дополнительные занятия с отстающими, а к больным или самым нерадивым ходил домой в любую погоду. А ведь дома была большая семья — пятеро детей.

Работы по дому и усадьбе у сельского учителя, как у любого сельского жителя, очень много. На моей памяти он сам построил добротный кирпичный дом, плотничал, крыл крышу. В огороде росли яблони и груши, на которых вызревало по нескольку сортов сразу — дедушкины прививки; за домом тянулись аккуратно подвязанные шпалеры с виноградными лозами редких сортов, хотя мало кто в те времена занимался виноградарством. А вечерами — шахматы. Когда он все успевал? Как на все хватало времени? И ведь всегда нетороплив был, никогда голоса не повысит, выслушает внимательно.

Бабушка Анна Михайловна Артемова тоже всю жизнь учила детей математике. До сих пор с внуками и правнуком дополнительно занимается — выполняют вместе домашние задания. А еще ведет уроки по ночам — школа до сих пор ей снится очень часто. Бабушка работала в две смены: в дневной и вечерней школе, да еще внеклассные мероприятия, агитбригады, хор, семинары, депутатство, женсовет — всего не вспомнить и не перечислить. И снова диву даюсь: когда только успевала печь прекрасные пироги, вышивать крестиком, дом содержать в порядке, огород обрабатывать.

«От судьбы не уйдешь» — это звучит банально и затерто, но в случае с мамой, Светланой Ивановной Кустовой, очень точно передает ситуацию выбора профессии. Получив образование инженера, по специальности не работала ни дня. Трудовую деятельность начала воспитателем группы продленного дня в школе.

Мама рассказывала: «Выучим уроки с ребятишками и что-нибудь затеваем интересное: конкурсы, походы... Каждый выпуск стенгазеты превращался в настоящий творческий поиск — ни одна газета не повторяла предыдущую по оформлению: то аппликация, то просто рисунки красками, то объемные картинки. Говорила: «Почему я так живу? Почему после полного рабочего дня не могу выбросить из головы школьные проблемы? Почему вожусь то с одним, то с другим проектом по своему предмету, помогаю ученикам или коллегам?». Зачем, почему?.. Нет ответа? Да нет, видимо, все-таки есть.

Я после окончания школы стала швеей. Время было такое… 1992 год. Но ОТ СУДЬБЫ НЕ УЙДЕШЬ. Уже будучи замужем, имея двоих детей, я окончила педколледж, затем Армавирскую государственную педагогическую академию и пришла работать в ту же школу, где работали прадед, бабушка, мама. Учитель на селе — это больше, чем просто учитель. Вокруг все знают друг друга до третьего колена, а то и дальше. «От людей на деревне не спрячешься…». На глазах этих людей я выросла, выучилась, вышла замуж, воспитала детей. Когда говорят о моих успехах, часто добавляют: «Конечно, ведь это правнучка Михаила Николаевича — есть в кого. Какой был учитель!». Или: «Вся в Анну Михайловну».

Как-то мама спросила: «Как на тебе отразилось то, что ты из учительской семьи?». Я ответила: «Это очень ко многому обязывает. Нельзя позволить себе подвести родителей, бабушку, дедушку. Глядя на вас, ставлю для себя высокую планку требований к поступкам, словам и даже мыслям».

Александра Михайловна ЯКОВЛЕВА.

Учитель МБОУ СОШ № 12 ст. Некрасовской.

Усть-Лабинский район.

Меняется время, меняется жизнь, меняются праздники, но Праздник Победы останется с нами навсегда. Очень жаль, что с каждым годом ветеранов Великой Отечественной войны, наших защитников, становится меньше и меньше.

В школах города Армавира существует давняя традиция, переходящая из года в год и из класса в класс: ребята собирают и записывают воспоминания ветеранов войны, проявляют к фронтовикам внимание и по мере сил заботятся о них. Не оставляют без внимания ветеранов войны и труда и профсоюзные организации.

Этой прекрасной весенней порой мы снова будем встречать праздник, величие которого не тускнеет и будет жить веками. 9 Мая мы отдаем дань памяти и уважения героям, которые отстояли независимость и будущее нашей Родины, чей подвиг — в наших сердцах, в сердцах наших детей, внуков и правнуков. Об одном из них пойдет рассказ — о Николае Николаевиче Проворове.

В 1941 году он начал учебу на физико-математическом факультете учительского института Чебоксар. Но война изменила планы юного математика. В составе 19-го отдельного стрелкового батальона Николай Николаевич охранял центральный аэродром имени Фрунзе в Москве. В 1944 году по окончании годичных курсов при высшем гидрометеоинституте Красной Армии был направлен в Северо-Кавказский военный округ, где служил начальником метеостанции и по окончании войны. Николай Николаевич Проворов награжден 13 медалями, главной из которых он считает медаль «За победу над Германией».

Мечты Николая Николаевича о педагогической деятельности осуществились уже в мирное время, он с красным дипломом окончил физико-математический факультет Краснодарского педагогического института. А в 1965 году возглавил среднюю школу № 9, которой руководил 16 лет.

Благодаря его мудрому руководству были заложены основы учебно-воспитательной системы школы, основанной на патриотическом воспитании подрастающего поколения. Николай Николаевич создал совет ветеранов 62-й и 64-й гвардейских армий, в который входили ветераны Армавира, Новокубанска, станицы Советской.

Умелый руководитель способствовал благоприятной атмосфере творческого поиска. Именно поэтому многие учителя отдали более 30 лет своей жизни детям средней школы № 9 — это Анна Мифодиевна Ланцева, Людмила Павловна Абеева, Галина Николаевна Беломестная, Лидия Григорьевна Любицкая, Михаил Ильич Калядин.

Николай Николаевич воспитал двух дочерей — замечательных педагогов школ города.

В 1981 году Н.Н. Проворов вышел на заслуженный отдых, но не прервались его тесные связи со школой, он всегда готов передать свои знания и опыт молодому поколению.

В преддверии Праздника Победы учителя, учащиеся и родительская общественность средней школы № 9 поздравляют Николая Николаевича Проворова с Днем Победы и желают крепкого здоровья, неиссякаемого оптимизма и счастливого долголетия!

Людмила Яковлевна ТЕННЕР.

Учитель биологии школы № 9 г. Армавира.
Раздел : Образование, Дата публикации : 2014-04-17 , Автор статьи :