Любовь к науке — это любовь к правде, поэтому честность является основной добродетелью ученого.

Л.ФЕЙЕРБАХ.

Часто можно услышать рассказы о династиях артистов, врачей, представителей других профессий. Но об учителях говорят редко. Наверное, это связано с тем, что учителя больше говорят об учениках, чем о своих достижениях, привычно оставаясь в тени.

Наша школа, которой руководит Виктор Владимирович Домащенко, — победитель конкурса «Лучшие школы России» в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

Модернизация — в каждом кабинете. В образовательном процессе используется новое поколение учебного оборудования. На смену старой деревянной доске пришла интерактивная, их в школе 28.

Работа с одаренными детьми — одно из приоритетных направлений работы школы. Успешно решаются задачи развития творческих способностей и интеллекта учащихся. Второй год подряд школа занимает первое место по результатам районных предметных олимпиад.

Школа славится богатыми традициями, талантливыми учителями и способными учениками. В школе царит атмосфера добра и взаимопонимания. Гармонично сочетая традиции и новации, обеспечивается классическое образование с использованием самых современных образовательных технологий. Школа № 5 уверенно идет от «Лучшей школы России» к новой школе будущего.

По мнению Виктора Владимировича, один из секретов его успеха заключается в словах: «Ничто не дает такого эффекта, как личный пример». Поэтому все начинания в школе — при его участии. Руководитель творческий, инициативный, сильный по натуре человек, он сам умеет все: учит, ведет за собой коллектив, очень ответственно относится ко всему, за что бы ни брался, подает пример большой трудоспособности, заражает своей неуемной энергией.

Подвижнический труд Виктора Владимировича отмечен грамотой Министерства образования Российской Федерации.

Профессия педагога близка Виктору Владимировичу с детства: он из семьи, где педагогическую деятельность уважали. Его мама, Александра Сидоровна Домащенко, тоже учитель. Именно она научила сына восхищаться трудом педагога. Отличник народного просвещения СССР, она сорок пять лет проработала учителем математики в средней школе станицы Раздольной.

Александра Сидоровна была убеждена, что математика не может и не должна быть сухой и скучной. К каждому уроку она готовила что-нибудь необычное и увлекательное. Особое внимание уделяла интересным задачам как из области математики и геометрии, так и напрямую связанным с жизнью, искала наиболее любопытные факты из истории науки, рассказывала ребятам о непростой жизни ученых. Дети так привыкли каждый урок узнавать о чем-то новом, захватывающем, что спрашивали ее перед уроком: «А что вы сегодня интересного нам расскажете?». Взаимный интерес к математике никогда не угасал. Проблем с дисциплиной у Александры Сидоровны не возникало. Интерес к предмету вызывал уважение к учителю и обеспечивал хорошее усвоение учебного материала.

Любовь к точным наукам — это семейное призвание. Старшая сестра Александры Сидоровны, Галина Сидоровна Толочко, тоже работала учителем математики в Динском районе.

Профессию педагога выбрали и внучки Александры Сидоровны: Елена преподает математику в гимназии для девочек в Лондоне, а Татьяна — магистр педагогики, преподает математику в институте среднего профессионального образования при Кубанском государственном университете.

Педагогическую династию Александры Сидоровны приумножила невестка Ирина. Ирина Анатольевна Домащенко — учитель начальных классов, почетный работник общего образования Российской Федерации. Первоклашки ненароком называют ее мамой. Столько тепла отдает она детям и учит маленьких учеников не только школьным наукам, но и важным жизненным истинам. Ее педагогическое кредо — растить счастливых детей. Для Ирины Анатольевны это не просто красивая фраза. За этим утверждением — каждодневный педагогический творческий труд, работа на результат.

Если профессия учителя стала жизнью нескольких поколений семьи, значит, это учительская династия. Явление драгоценное и необъяснимое. Учительская династия — это особый образ жизни. А учительская семья — явление исключительное.

Педагог — это человек, от порядочности, чести, убежденности которого зависит судьба вверенных ему маленьких граждан. Идти в такую профессию можно только с сознанием того, какая ответственность ложится на человека, сделавшего этот выбор. И когда продолжателями дела своих родителей становятся их дети, можно быть уверенным: здесь нет случая, нет ошибки, а есть полная уверенность в своих силах, в правильности выбранного пути.

Любовь Михайловна БУЛАН.

Председатель Кореновской районной организации профсоюза работников народного образования и науки РФ.

Здравствуй, дорогая редакция!

Очень понравилась работа студентки журфака МГУ Яны Сороки из средней школы № 17 Кореновска об учительнице русского языка и литературы Наталье Николаевне Непиющей «Таинственный мир литературы».

Именно таких и недостает в последнее время работ с методологиями предмета. Два года назад именно так, тоже из Кореновска, из средней школы № 20, была освещена методология по физике. А так не хватает подобных работ о хороших химиках, географах, биологах, в том числе из кореновской средней школы № 1, отмечающей ныне 102-летие.

Я за Н.Н. Непиющую и Яну Сороку голосую в конкурсе «Учитель. Школа. Жизнь».

И еще. Земля, на которой стоит школа № 17, школа в Кореновске исконно «педагогическая»: там в прошлом веке проживал род учителей Колосовских и учительница Кореновской гимназии в 1915—1920 гг. Вера Георгиевна Луцкова. «Вольная Кубань» рассказывала о них в первых выпусках конкурса прошлых лет.

Дина Александровна РЕШЕТНЯК.
Постоянная читательница «Вольной Кубани».

Краснодар.

Смотрю я на своего пятилетнего племянника и удивляюсь: какие поделки он делает, как много интересного знает! Особенно меня поразила его фраза, которая до сих пор вызывает у всех улыбку: «Юрич Гагарин» — на вопрос о том, кто первый полетел в космос. «И откуда он всего этого набрался?» — думаю я. Ответ очень прост: мой дорогой племянник ходит в детский сад № 14 в первую группу «Почемучки». И каждое утро его встречают прекрасные воспитатели — Лариса Евгеньевна Проценко и Олеся Даниловна Силантьева.

С Ларисой Евгеньевной я знакома не только по рассказам племянника, но и по воспоминаниям моей старшей сестры. Лариса Евгеньевна — очень светлый и добрый человек. Более двадцати лет своей жизни она посвятила работе в садике.

— Я очень люблю свою работу, ребят, ведь дети — это такие маленькие человечки, которые своей честностью и невинностью делают лучше каждого из нас, — говорит добрая воспитательница.

Лариса Евгеньевна оканчивала Майкопское училище, после чего проходила практику в детском саду, где работает и по сей день. По ее словам, именно этот садик вырастил из нее воспитателя. «На старте» Ларисе Евгеньевне, как и всем, было страшно и непривычно, но ее активно поддерживали коллеги, как и она сама старается сейчас поддерживать молодую и малоопытную Олесю Даниловну.

Лариса Евгеньевна не просто хорошо относится к детям — она старается развивать в каждом ребенке личность: привлекает их к участию в конкурсах, совместно с коллегами проводит мероприятия, в которых участвуют не только ее воспитанники, но и она сама, в ходе игр приучает детей адаптироваться в современном обществе. Безусловно, проводятся утренники к таким знаменитым праздникам, как 8 Марта и 23 февраля. Большое внимание уделяется духовному воспитанию детей: ребятам старшей группы рассказывают о православных праздниках, о русских обрядах и обычаях.

Работа с детьми — одна из самых сложных профессий, поэтому она всегда вызывает вопрос: «Как вы на это решились?». Этот вопрос я и задала Ларисе Евгеньевне, на что она ответила:

— Когда я ходила в детский сад, у меня была прекрасная воспитательница, добрая, ласковая, светлая. Для меня она была идеалом человека, женщины, воспитателя. И я, не раздумывая, после восьмого класса начала свой путь к работе с детьми: поступила в училище.

Сейчас и о самой Ларисе Евгеньевне отзываются так же: добрая, ласковая, светлая… Ее вспоминают многие ее воспитанники — и те, которые выпустились совсем недавно, и те, которые уже своих детей водят в детский сад.

Именно воспитатель закладывает в детях хорошие начала, именно в детском саду формируется личность, и я, пообщавшись с Ларисой Евгеньевной, приобрела твердую уверенность, что под руководством такого прекрасного воспитателя мой племянник вырастет добрым, отзывчивым, образованным человеком.

Валентина КАЛУГИНА.

Ученица 10-го класса средней школы № 26 ст. Пшехской.

Белореченский район.
Раздел : Образование, Дата публикации : 2013-12-12 , Автор статьи :