Школа составляет громадную силу, определяющую быт и судьбу народов и государства, смотря по основным предметам и по принципам, вложенным в систему школьного образования.

Д.И. МЕНДЕЛЕЕВ.

Этого человека я знаю уже более двадцати лет. Знаю как лидера, прекрасного организатора, профессионала. Знаю как просто хорошего человека, открытого миру и людям. Знаю как хорошую мать, жену, хозяйку дома. Знаю как замечательную подругу, готовую всегда прийти на помощь в трудную минуту. Знаю как оптимиста, влюбленного в жизнь. Знаю как учителя, о котором ее ученики, выпускники говорят с восторгом. Как требовательного руководителя, понимающего, что и для чего он делает, считающего, что главный критерий образования — не результат ЕГЭ, а то, смогла ли школа сделать ребенка более счастливым.

О ком я? О Лии Кишвардовне Казимировой, учителе русского языка и литературы, директоре средней школы № 5 Лабинска. В этой школе мы начинали вместе, сюда же вернулись, пройдя определенный жизненный путь.

Лия Кишвардовна знает работу, что называется, изнутри и снаружи, ведь ей пришлось поработать как в образовательных учреждениях, так и начальником учебного отдела управления образования. Но так должно было случиться, чтобы она вернулась в школу, с которой начинала, вернулась в коллектив, который ее хорошо знает, в микрорайон, где сотни ее учеников приводят в школу теперь уже своих детей. Она двадцать семь лет в образовании. За три года работы директором школы № 5 она достигла многого.

Благодаря тесному сотрудничеству с депутатами Законодательного собрания края у школы с сорокапятилетней историей впервые появилось ограждение территории, внутренние санузлы, заменены все окна, готовится к капитальному ремонту первый этаж здания. Школа наконец-то обрела свое лицо и стала опорным учреждением по преподаванию кубановедения, открыт единственный в районе педагогический класс, выработана система школьного ученического самоуправления, активно работает управляющий совет школы. Нет в школе уголка, классного кабинета, в разработке дизайна которого Лия Кишвардовна не приняла бы участия. Эстетика и красота отличают многие кабинеты, и один из лучших — кабинет кубановедения, ставший победителем краевого конкурса «На лучший кабинет кубановедения» в 2010 году.

Лия Кишвардовна не терпит формализма в работе. Все, что она делает, нацелено на конкретный результат. При этом главное — внимание к учителю, родителю, ребенку. Все школьные дела мы делаем одной большой дружной семьей, где лидер и вдохновитель всех нужных и важных дел — она. Школьный двор с разнообразными и интересными клумбами (первое место в районе), кленово-рябиновая аллея выпускников, системные коллективно-творческие дела к 75-летию образования Краснодарского края, Международному дню родного языка, Новому году, месячнику экологического воспитания...

А чего только стоило ей организовать коллектив на участие во Всероссийском интернет-фестивале «Глазами учителя» в 2011 году, проводимом порталом «Сеть творческих учителей»? И ведь какой результат! Два победителя (в том числе и сама Лия Кишвардовна), три лауреата, двадцать четыре публикации федерального уровня.

А начиналось с того, что в корне менялась система работы методического совета школы с целью личностного роста и развития каждого учителя, и каждому она смогла помочь. Мы перестали бояться новой сложной формы аттестации, научились обобщать и транслировать другим опыт своей работы. Только в 2013 году в различных краевых изданиях — двенадцать наших публикаций, трое учителей получили краевые сертификаты. Каждый раз Лия Кишвардовна говорит: «Делайте как я!».

И ей веришь, потому что она вошла в десятку лучших директоров края, приняв участие в конкурсе «Директор Кубани-2013», она — победитель районного конкурса «Учитель Кубани-1997», единственный директор в районе, которая стала победителем конкурса лучших учителей Российской Федерации в рамках ПНПО в 2007 году, находясь в должности директора; только в течение 2013 года она стала победителем краевого фестиваля «Сохраним окружающую среду» и победителем краевого этапа Всероссийского конкурса «За нравственный подвиг учителя»…

Здесь мне хочется остановиться, потому что победа в последнем конкурсе — особая. Это заслуженная оценка разработанного и воплощенного в жизнь проекта «Колонна Памяти». Каждый ученик нашей школы в течение трех месяцев ко Дню Победы в 2012 году вел поисковую работу по истории своей семьи, чтобы вся школа в этот день смогла отдать дань памяти своим родным и близким, пройдя по главным улицам города с портретами своих прадедов и прабабушек. В 2013 году эту инициативу Лии Кишвардовны поддержали все школы Лабинского района, ряд школ края, департамент молодежной политики Кубани.

Недавно я спросила Лию Кишвардовну: «Что дальше?». Она ответила: «Еще так много не воплощенного в жизнь. Образование катастрофически отстает от времени. А успеть надо». И вот уже реализуется школьная программа «Продвижение книги и чтения», составленная ею, вот уже мы работаем на прямой связи с тремя известными писателями, впервые проведен школьный книжный флешмоб, и ученица, которая прочла 100 книг по «президентскому списку». Вот уже интересная и насыщенная линейка ко Дню знаний (все сценарии пишет сама Лия Кишвардовна), подготовка к конкурсу буктрейлеров, районный семинар «Проектная деятельность в преподавании кубановедения» на базе нашей школы…

За всем этим добрым, светлым, нужным стоит Лия Кишвардовна. Успехов вам, наш любимый директор, в воспитании счастливых детей!

Галина Александровна БЫКОВА.

Учитель математики средней школы № 5.

Лабинск.

Но кто же тот добрый волшебник,

Кто школьный урок оживил,

Кто душу свою, не учебник

В минуты урока вложил?..

«Первый веселый звонок! Первый в жизни урок!» — радостно проговаривала я дорогие моему детскому сердцу слова, когда за руку с мамой шла 1 сентября в первый класс. Я искренне радовалась каждому листочку, бабочке, присевшей на яркий осенний букет и сопровождавшей меня в храм знаний и открытий. Так не терпелось взять ручку и красивым детским почерком на чистом листе поскорее вывести: «Учитель!».

Идя в школу, я умела читать и писать, научившись этим премудростям в пять лет. Как сейчас мне кажется, еще в раннем возрасте призванием стало учительство: все куклы должны были сидеть на диване и слушать, с каким выражением я декламирую стихи или читаю прозу, отвечать на вопросы, которые я перед ними ставила, и выводить каллиграфическим почерком буквы, написанные на игрушечной доске.

С раннего детства попутчиками были книги — художественная литература, словари, энциклопедии. Без них не было и дня!

Моими любимыми до глубины души предметами стали русский язык и литература, изучению которых я решила посвятить всю свою жизнь.

В течение всех лет обучения в школе я имела по этим предметам только оценку «отлично» и похвальный лист «За особые успехи в изучении русского языка и литературы». Поэтому проблем с определением профессии у меня не возникло. Все знали, что мечта — стать учителем русского языка и литературы — обязательно воплотится в жизнь. Это — цель моей жизни!

Годы учебы в университете пробежали незаметно, и вот я на пороге школы. С учащенным сердцебиением всматриваюсь в знакомые и незнакомые лица своих будущих учеников, которые, несомненно, хотят видеть во мне не только учителя, но и доброго, надежного друга.

И это доверие я оправдываю годами. В каждом ребенке вижу личность, учу быть деятельными и инициативными, воспитываю чувство гордости и ответственности, любви к малой родине и народу. Ведь быть учителем не по профессии, а по призванию, безусловно, почетно! Люблю мою профессию.

Приходя в школу, забываешь о времени и об отдыхе, очень хочется, чтобы все учащиеся на уроках трудились охотно, с интересом, результативно. Всегда тщательно готовясь к урокам, стремлюсь создать такие условия, чтобы каждый ученик мог работать в соответствии с уровнем своих знаний, общей подготовленности. Какое же счастье видеть результаты своего труда в знаниях, трудолюбии, целеустремленности своих учеников!

Не было ни одного учебного года, когда мои ученики не занимали бы призовых мест на олимпиадах, различных предметных конкурсах. В 2013 году по результатам сдачи ЕГЭ по русскому языку одна ученица набрала 100 баллов из 100, другая — более 90. Пусть для кого-то это общие фразы, но я с гордостью читаю в своей трудовой книжке записи благодарности: за активную работу в профсоюзной организации школы, за успешное участие в районных и краевых педагогических выставках, за достигнутые результаты в деле обучения и воспитания подрастающего поколения.

Наш дружный коллектив учителей, который возглавляет директор школы Наталья Ивановна Топка, — это коллектив единомышленников, который всегда придет на выручку, окажет помощь, в таком коллективе хочется работать с душой и совершенствовать свое мастерство. По рекомендации администрации и профсоюзного комитета школы мне присвоено звание «Заслуженный учитель Кубани».

Ольга Владимировна КОРОЛЕНКО.
Учитель русского языка и литературы школы № 5.

ст. Старовеличковская.

Калининский район.
Раздел : Образование, Дата публикации : 2013-10-24 , Автор статьи :