Нет, я не сдавала экзамены за свою дочь-выпускницу, и не сидела рядом с ней в аудитории, и даже не стояла под дверью, хотя очень хотелось. Но по силе эмоционального накала (а проще — нервотрепки) событий, равных сдаче ЕГЭ, в своей жизни не припомню. Оговорюсь сразу: те из родителей, кто заплатил вузу по договору еще год назад и спал спокойно, меня не поймут. Не поймут и те, кто подсуетился вовремя с целевым направлением. И уж не говорю о тех, для кого вообще непринципиально, на бюджетное отделение их чадо поступит или на коммерческое, потому как в карманах есть.

Зверя по имени ЕГЭ изучаю в интернете, штудирую проблемы, с которыми столкнулись выпускники прошлого года, забрасываю сеть по городу, ищу среди знакомых тех, кто уже отстрелялся в прошлом году. Сдаем 27 мая биологию и… очередной шок. В субботу вечером в интернете появляются предварительные результаты. Что значит предварительные и как быть с апелляцией? От какого срока считать положенные три дня — от появления предварительных или официальных, которые вывешиваются в школе только во вторник? Что значит первичный балл, понятно, а откуда берется тестовый — никто не знает. Внятного ответа, кроме длиннющей формулы, найти не удалось. И, судя по сообщениям на форумах, это не удалось никому. Ощущение потерянности и мандража усиливается из-за информационного вакуума. Телефон в школе молчит: экзамены. «Горячая линия» департамента образования или молчит, или отсылает на другие, также молчащие телефоны. Пользуясь служебным положением, нахожу сотовый телефон координатора по ЕГЭ управления образования Славянского района. Спасибо Татьяне Анатольевне Черных, она помогала держаться.

Во вторник (эти три дня надо было еще прожить) все разъясняется. У нас достойный тестовый балл, апелляцию не подаем. Сдача обязательных предметов держит в неведении еще дольше — 12 дней. В день появления результатов ЕГЭ по русскому языку первые сообщения с театра боевых действий пошли в 14 часов, сайт тут же рухнул, и только в 19.30 удается узнать о наших 92 баллах! Не помню, когда и чему я радовалась больше…

Но все проходит, прошли две экзаменационные недели (у нас предметы обязательные и предметы по выбору шли подряд). Потом еще две ждали результатов. Спал градус нервотрепки, я уже стала видеть и большой плюс ЕГЭ: представила, во что при обычной сдаче вступительных экзаменов обошлась бы поездка на двоих в другой город, в другой регион, поиски съемного жилья, чемоданы с учебниками и прочее. Но только один.

Пока «висела» на сайте, читала о ЕГЭ все подряд. В том числе и о том, для чего все задумано. Так… объективность результатов, равные возможности… Ну, над этим сегодня не смеется разве что ленивый. Ага, вот: «Цель ЕГЭ — отделить умных от посредственностей, а очень умных от просто умных». Для этого, мол, и задумана система оценки знаний: кто только школьную программу усвоил — им порог успешности (в этом году по русскому языку — 36, по математике — 24). Кто претендует на высокие баллы, должен заниматься дополнительно по особой программе, которая практически является университетским курсом.

Ведь откуда ужас на лицах выпускников при взгляде на вопросы: этого мы в школе НЕ ПРОХОДИЛИ! И хоть ты трижды отличник, ты этого знать не можешь. Для меня это не открытие — марафон под названием ЕГЭ мы начали еще в августе прошлого года. Почему в августе? Потому что в сентябре к хорошему репетитору уже не попасть. До Нового года было просто трудно — усиленно готовиться по программе подготовки к единому госэкзамену и успевать по остальным предметам. После зимних каникул стало еще труднее. Учителя как с цепи сорвались, прекрасно зная, кто какие предметы сдает (сведения собирали еще в феврале), тем не менее требуют по полной. Зачем нам, к примеру, зубрить 15 страниц по истории, если мы бьемся над химией? Гоняй на уроке тех, кто историю сдает. Нет, ребенок разрывается между «надо» и «очень надо», ложится спать в 12 ночи, на глазах худеет. Кстати, вес школьного ранца хотя бы для младших школьников периодически измеряют, а уровень стрессовой нагрузки, какой подвергаются выпускники, — нет. Как на это смотрят Роспотребнадзор, Закон «Об образовании»?

Но если выпускной экзамен — принципиально иное, нежели проверка усвоения школьного курса, то к чему эта ретивость учителей, эти искусственные трудности? Почему успешная сдача экзаменов возможна не благодаря, а вопреки созданной системе? Сократите школьную программу на полгода, а последние пять месяцев оставьте только для занятий с репетиторами. Но ларчик просто открывается, и этого уже никто не скрывает: стране нужны рабочие руки. Логично, если ты, едва одолев школьный курс, идешь в каменщики или повара. Но ведь рядом открыты еще две дверцы.

Первый шок мы испытали где-то в апреле, когда начали пристально изучать правила приема в вузы искомого направления. Изучали и… делали грустный вывод: если будущий абитуриент не сирота, не инвалид, его родители живы и при этом не воевали в горячих точках и не тушили Чернобыль, сам выпускник не военнослужащий контрактной службы — получается, его в вузе не то чтобы не ждут, но он занимает галерку, то, что осталось от небогатого списка бюджетных мест. Нет, тут же жирным шрифтом выделена строка о желании видеть вас на коммерческом отделении, но… Я понимаю, что у государства есть социальные обязательства, только почему льготы или деньги дают гарантии поступления в вуз, а знания — нет? Даже золотая медаль сегодня вынесена за скобки. Получается, что игольное ушко на пути к высшему образованию создано только для тех, кто рассчитывает на знания, льготники и богатые же его обойдут. Так для чего или для кого задуман ЕГЭ?

Вспоминаю недавний сюжет по Первому каналу о девушке из адыгейского аула. Мечтая учиться в МГИМО, она прорвалась в финал телеигры «Умники и умницы». Авторы сюжета особо акцентировали внимание на ее трудолюбии: девочка спит по три часа в сутки, остальное время читает, читает и читает. Хотелось бы восхищаться, но, честное слово, ничего, кроме жалости к героине телесюжета и обиды за нее, не испытываю. На одной институтской скамье с ней окажутся те, кто 11 лет сытно ел, сладко спал, катался на иномарке — прекрасно себя чувствовал в тени папиной (маминой) должности или их банковского счета.

И это не обидное стечение обстоятельств, это — система! Ради кого вскрывали конверты за день до экзамена? Ради такой вот девочки из аула? Да и как убрать повальное списывание, к примеру, если результат нужен всем — выпускнику, родителям, школе, району, краю? Всем в отдельности. Но проигрываем-то вместе, вся страна. И ее прекрасное будущее — как вечно убегающая линия горизонта. Все дальше и дальше…

ЕГЭ «сдавала»

Собкор «Вольной Кубани».

Славянск-на-Кубани.
Раздел : Общество, Дата публикации : 2011-06-30 , Автор статьи : Любовь ЧУЦКОВА