Невероятно видеть в фойе хуторской школы толпу возбужденно галдящих на разные голоса детей. Так много их еще никогда здесь не было: школьники привели с собой нарядно одетых младших братьев и сестер. Еще более невероятным представлялось заставить их сидеть в актовом зале и слушать не урок, а живую музыку. Детским взорам предстали взрослые в красивых, отчасти строгих концертных нарядах и с музыкальными инструментами, не всегда знакомыми даже на вид. Не заскучает ли детвора? — мелькнула мысль. Но беспокойство было абсолютно напрасным: дети оглушительными аплодисментами приветствовали ансамбль русских народных инструментов «Карусель».

Оказалось, коллектив знает, как завладеть вниманием любой публики.

Вот уже второй год ансамбль участвует в краевом проекте «Открытые уроки музыки в отдаленных сельских школах».

Ведущая концерта первым делом задала несколько веселых загадок про музыкальные инструменты: балалайку, баян, контрабас, домру, барабан. Многие школьники впервые их увидели воочию, также они узнали, что первая балалайка была изготовлена еще в 1888 году русским музыкантом, а баян назван баяном по имени легендарного русского певца-сказителя.

Концерт составлен так, чтобы дети не только слушали выступления артистов, но и проявляли себя в живом диалоге с музыковедом по миру музыки.

Появившись на сцене, артисты сразу завоевали полное внимание юных зрителей, которое не ослабевало в течение всего выступления. Под аккомпанемент балалайки лилась завораживающая мелодия русских народных песен. Дети также услышали звучание пастушьей дудочки, колокольчиков, казачьего рога. Вскоре детвора наперебой выкрикивала из зала названия народных инструментов. А потом и сами не заметили, как стали подпевать хором коллективу «Карусель».

Знакомство ребенка с народной культурой — важная часть его воспитания. Русские народные сказки помнят и родители, и дети, а вот русская музыкальная культура знакома не всем. Редко кто в семье, даже из старших, может назвать музыкальные инструменты, а уж услышать их в оркестре и вовсе трудно.

Руководитель ансамбля русских народных инструментов «Карусель» из Павловской Юрий Ткаченко рассказывает о деятельности коллектива:

— Наш ансамбль — постоянный участник районных концертов, но выступает и с самостоятельными программами перед жителями станиц. С 2006 года выезжали с концертами-уроками в сельские школы Павловского, Кущевского, Крыловского, Каневского, Щербиновского, Ейского и других районов края. Наработали уже своеобразный опыт работы с ребятишками. Общение не должно превращаться в монотонную лекцию, так получим только негативную реакцию, а мы хотим, чтобы дети полюбили нашу музыку, научились ее понимать. Такие концерты всегда проходят как игры. Привлечь внимание детворы к чисто концертной программе очень сложно, они уже на третьей песне или в апатию впадают, или начинают вертеться и шалить. Вот мы и шалим с ними вместе! Надо, чтобы дети не отворачивались от народной музыки — яркой, зажигательной, самобытной.

Знакомя учащихся с народными музыкальными инструментами России, важно пробудить интерес к истории их возникновения и бытования, к красоте их звучания в руках современных исполнителей.

Во все времена культура и искусство оказывали огромное воздействие на формирование духовных ценностей и нравственных идеалов человека. Поэтому у нас в крае создаются благоприятные условия для эстетического воспитания подрастающего поколения. На Кубани успешно действует ряд программ, направленных на помощь и поддержку детям. Проводятся различные фестивали для талантливых кубанских детей. Россыпь юных талантов показал краевой фестиваль-конкурс детского художественного творчества «Адрес детства — Кубань». Дети из каждого хутора, каждой станицы смогли проявить себя сначала на районной, а затем и на краевой сцене. Столько «звездочек» открыл этот фестиваль!

Без преемственности поколений, сохранения и развития народных традиций немыслимо духовное возрождение России и нашей родной Кубани. Власти края убеждены, что приучать детей к искусству нужно с самого раннего возраста. Для этого используются все возможные методы.

Для восполнения утраты ценностных ориентиров, приобщения кубанских школьников к традиционной российской культуре и духовности по инициативе губернатора Краснодарского края А.Н. Ткачева принята краевая целевая программа «Культура Кубани». Она включает в себя целый комплекс проектов по развитию народного творчества и декоративно-прикладного искусства, поддержке фольклорных коллективов, художественных школ, сохранению историко-культурного наследия, духовному и патриотическому воспитанию молодежи. Одним из таких проектов являются «Открытые уроки музыки в отдаленных сельских школах Краснодарского края».

Его реализация позволила расширить объем культурных мероприятий для эстетического воспитания детей и молодежи села, пробудить интерес к академическому искусству, русской национальной культуре.

На территории края около 1400 общеобразовательных школ, из них более 700 находится в сельской местности. В этих школах обучается свыше 550 тысяч детей, многие из которых ни разу не слышали живого исполнения музыкальных произведений. Не все могут обучаться музыкальному творчеству, но чтобы сделать доступным для сельской глубинки академическое искусство, творческие коллективы преподавателей детских музыкальных школ и школ искусств всего края проводят концерты-уроки в отдаленных школах.

Сегодня программа «Открытые уроки музыки в отдаленных сельских школах Краснодарского края» стала одним из перспективных направлений эстетического воспитания подрастающего поколения Кубани.

Именно такие уроки помогут сегодня школьникам в освоении богатого исторического, культурного и духовного наследия, нравственных ценностей, которые служат четким ориентиром в формировании их духовно-нравственного облика.

На Кубани около двухсот музыкальных школ и школ искусств, в которых обучаются шестьдесят тысяч юных дарований. Им преподают высококлассные мастера-профессионалы, которые еще являются концертирующими музыкантами… Вот их силами и созданы коллективы, которые проводят открытые уроки музыки в сельских глубинках края.

В ансамбль народных инструментов «Cyвенир» вошли преподаватели Армавирской детской музыкальной школы. Его репертуар достаточно разнообразен. На уроках-концертах дети знакомятся с историей создания русских народных инструментов, узнают о композиторах и исполняемых музыкальных произведениях.

— Трудно переоценить значение таких встреч, — оставила отзыв о коллективе «Сувенир» преподаватель музыки сельской школы Мостовского района. — Подобные концерты-беседы очень важны: они воспитывают музыкальную культуру ребят, знакомят с произведениями русских и зарубежных композиторов. С нетерпением ждем новых встреч!

Однажды настоятель местной Свято-Трехсвятительской церкви отец Петр обнаружил в старых архивах необыкновенную книгу. В ней было собрано более ста духовных сочинений, написанных такими композиторами XIX века, как Архангельский Лирин, Гольтисон, Ведель, Чайковский. Сама книга представляла собой историческую ценность: кожаный переплет, потертая обложка — все это дышало стариной, патриархальным прошлым. Отец Петр решил подарить эту книгу Валентине Ивановне Чистовой — заведующей фортепианным отделением детской музыкальной школы станицы Ленинградской. С этого, можно сказать, возникла идея создать духовный хор. Валентина Ивановна смогла сплотить вокруг себя людей, любящих музыку в ее истинном назначении, так возник ансамбль духовной музыки «Кантилена». Все произведения хор преподавателей исполняет на четыре голоса, что подчеркивает возвышенность и красоту православных молитвенных песнопений.

Коллектив ансамбля завоевал сердца и души юных слушателей. Такая музыка, без сомнения, духовно и эстетически развивает и обогащает зрителей.

Скрипка… Может ли ансамбль скрипачей понравиться нашим современным детям, воспитанным на попсе? Оказывается, может. Вот отрывок из сочинения старшеклассницы из села Воронцовка Ейского района. Детям предложили написать сочинение-отзыв после концерта ансамбля скрипачей «Вдохновение» детской школы искусств Ейска.

«…Едва вступила скрипка, я поняла, что это — настоящее. Музыка проникала в душу без спросу. Сначала скрипка только пробовала голос — невинный и хрупкий. Она спрашивала себя и отвечала себе, и была правдива и открыта до конца. Вот она запела полным голосом, раскатилась протяжным контральто, но скоро стала взбираться вверх на цыпочках, замирая, заманивая кого-то. Потом наступила жуткая короткая пауза, и скрипка вдруг заголосила, заголосила истошными воплями, и на самом мучительном, хриплом стоне ее оборвало фортепиано. Когда скрипка вступила вновь, она уже была интриганкой, и голос ее звучал вкрадчиво и коварно…

Я долго не могла прийти в себя, я была удивлена и ошарашена тем, какое впечатление может произвести на меня музыка… Почти до слез… Ребятам тоже понравился концерт, который к тому же превратился в интересный, увлекательный урок».

Такие отклики особенно дороги кубанским музыкальным коллективам, ради них они постоянно находятся в творческом поиске.
Раздел : Культура, Дата публикации : 2008-09-24 , Автор статьи : Инна МОЧАЛОВА