КОНФУЦИЙ.

В стенах пятой школы Каневского района, которой в этом году исполняется уже 95 лет, никогда не перестанет звучать детский смех…. На мой взгляд, школа — это не контейнер и не корзина, куда можно сложить содержание. Это живой микроорганизм, процесс, траектория. Цель — привести ученика оттуда, где он находится сейчас, в какое-то новое место, в будущее. А для этого нужно сделать последовательность шагов настолько понятной, чтобы никто не потерялся по дороге.

У нас обычная сельская школа, в которой обучаются 705 детей, но мы стремимся быть единым целым и быстро реагировать на возникающие проблемы, одной из которых являются ранняя профилизация и трудовое воспитание.

В связи с изменениями в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» (№ 497-ФЗ от 4 августа 2023 г.) у нас тоже произошли изменения в части трудового воспитания. Жизнь в современной школе интересна, но зачастую преподносит непростые моменты. Кому-то неинтересно в школе, кому-то страшно. Кто-то потерял веру, что у него получится, потому что его вовремя не поддержали, не похвалили. А некоторым просто не пожелали доброго утра… Что можем получить? Жизненная энергия иссякает, а нерешенные задачи могут стать причиной равнодушия или вовсе сломить дух ребенка. А когда человек, даже самый маленький, сломан, действовать эффективно или принять какое-то решение для него очень сложно! Поддержать его — наша с вами задача!

Мы не знаем, как будет выглядеть мир через несколько лет. Возможно, многие профессии исчезнут. Поэтому считаю, что готовить к какой-то конкретной профессии бессмысленно. Навыки оказываются важнее для современного человека.

Свою модель сетевого взаимодействия с Каневским аграрно-технологическим колледжем и Кубанским государственным аграрным университетом школа формировала в течение нескольких лет с целью повышения интереса детей к инженерным и техническим профессиям аграрного сектора в том числе. Мы убеждены, что системное сетевое взаимодействие школ, профессиональных учебных организаций, центра занятости населения, руководителей сельских хозяйств, предприятий, организаций повысит интерес детей не только к инженерным и техническим профессиям аграрного сектора, но и в других сферах. Выпускнику важно понимать, где он будет работать, и сделать первую профессиональную пробу.

Чем она интересна? Она как конструктор, который состоит из модулей — в их рамках и строится работа. Мероприятия наполняет сама школа. Очень важно при этом сохранить ее уникальность и индивидуальность, имидж!

Был проведен анализ материально-технических условий. Создан кабинет агротехнологической направленности, функционируют профильные кабинеты. Внесены изменения в штатное расписание школы. Мастера производственного обучения колледжа реализуют профориентационные курсы для девятиклассников — такие, как «Сфера обслуживания», «Механизация сельского хозяйства», «Основы овощеводства». Для практических занятий (по введенным курсам) наш сетевой партнер — колледж предоставляет производственные лаборатории. Следует отметить, что проектная и исследовательская деятельность обучающихся девятых классов также реализуется с помощью сетевого взаимодействия с колледжем. Руководителями, наставниками проектов являются мастера производственного обучения.

Свои проекты они воплощают на учебно-опытном участке школы, разбивая аллеи, высаживая цветы и деревья, оформляя места отдыха.

На уровне среднего общего образования ребята продолжают обучение в группе аграрно-технологического профиля, особенностью которой является изучение таких элективных предметов, как «Органическая химия и проблемы экологии», «Основы генетики и селекции», «Практикум по исследованию состава природных и пищевых объектов». Ребятам важно найти свое предназначение и с учетом этого планировать образование.

Наша деятельность продолжается на открытых онлайн-уроках «Проектория», в ходе акций, викторин, экскурсий на предприятия района и региона, занятиях внеурочной и проектной деятельности — таких, как «Мир профессий», «Зеленая карта Кубани», «Разговор о правильном питании», «От идей и до стартапа».

Уже более шести лет мы проводим летние профильные лагеря и тематические площадки «Познай себя». На протяжении всех смен под руководством опытных мастеров ребята знакомятся со специальностями в сельской местности на территории колледжа и его мастерских посредством демонстрации видеопрофессиограмм, видеопрезентаций, проведения профессиональных проб.

Наряду с интеллектуальными проектами ребята используют и творческие, которые превращаются в полномасштабные общешкольные, такие, как «Пластиковая перезагрузка», «Фестиваль национальных культур» и другие.

И здесь, конечно, в большей степени мы привлекаем ребят с ОВЗ для создания ситуации успеха. Это своеобразный трамплин для выбора будущего занятия по душе.

Важно искать современные и интересные новому поколению ситуации: работа с различными видами карт, посадка деревьев и даже экологические субботники наглядно показывают применение естественнонаучных знаний в жизни.

Мне повезло! У меня неравнодушная команда профессионалов, которая стремится влюбить детей в благородную профессию педагога. Хотя в школе и нет педагогических классов, но ежегодная акция «Я — будущий учитель!» позволяет один раз в четверть мотивированным детям под руководством наставников проводить настоящие уроки по выбранному предмету и работать вожатыми в летнем лагере. Студенты педагогических вузов, наши выпускники, проходят производственную практику. Мы на одной волне с молодым поколением. Учимся друг у друга.

Для чего все это? Все очень просто: у нас нет дефицита педагогических кадров, и каждый год мы принимаем молодых специалистов, которым комфортно работать в стенах родной школы.

Одним из критериев результативности нашей работы считаем увеличение численности выпускников, получающих среднеспециальное образование по сельскохозяйственному направлению. Здесь есть своя положительная динамика.

Если говорить об учащихся 11-х классов, то увеличивается количество детей, которые поступают и продолжают обучение в вузах Краснодарского края, в том числе педагогической и сельскохозяйственной направленности, а главное — возвращаются домой, в район.

Партнерские отношения с КубГАУ увеличивают такую возможность. В прошлом учебном году ребята стали участниками месяца агротехнологической промышленности в рамках регионального проекта «Профориентационные уроки будущего», где по его окончании подготовили творческий проект.

Мы проводим апробацию и транслируем результаты деятельности между субъектами образовательного процесса. Издан сборник методических рекомендаций. У нас появились сетевые партнеры из образовательных организаций края, кому по душе пришлась модель нашей работы. Наша идейная семья расширилась!

Следует отметить, что мы являемся площадкой для прохождения производственной практики и трудоустройства выпускников колледжа по специальности «повар» в нашей школьной столовой. И не случайно в 2022/2023 учебном году школа стала призером Всероссийского конкурса «Лучшая столовая сельской школы».

Ребята также имеют возможность трудоустроиться с привлечением центра занятости населения на предприятия сельского хозяйства, в частные фермерские хозяйства, акционерные общества, образовательные учреждения в период каникул. В 2022 году таких ребят было 20 человек, в 2023-м — 40.

Наталья ВЕРЕТЕННИК. Директор школы № 5.
ст. Стародеревянковская. Каневской район.

(Окончание в следующем пятничном номере).
Раздел : Образование, Дата публикации : 2024-02-09 , Автор статьи :