Привычка всего прочнее, когда берет начало в юных годах; это называем мы воспитанием, которое есть, в сущности, не что иное, как рано сложившиеся привычки.

Ф.БЭКОН.

Воспитатель детского сада — это состояние души. Он дарит детям тепло своего сердца. Уверена, вы согласитесь со мной, что воспитатель — это первый после мамы человек, который встречается детям на их жизненном пути. Самое главное в этой профессии — любить детей, любить просто так, ни за что, отдавать им свое сердце. Для меня профессия педагога — это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии.

К выбору профессии я пришла не сразу после окончания школы. Поступила учиться на факультет «Организация перевозок и управление на транспорте». Тогда еще не понимала, что хочу стать воспитателем. Проработав четыре года, поняла.

В 2012 году поступила учиться в педагогический колледж. Начало трудовой деятельности оказалось совсем не радужным. Затруднения вызывало составление планов занятий, разработка перспективного планирования на год и многое другое.

Но мне несказанно повезло с коллегами-воспитателями Екатериной Юрьевной Михайловой и Татьяной Владимировной Овеченко, ставшими моими наставниками. Их бесценная помощь как советами, так и примерами, и просто добрыми напутствиями открыла для меня многие грани моей профессии. Они стали для меня не только наставниками, но и друзьями. Екатерина Юрьевна и Татьяна Владимировна — специалисты с многолетним опытом работы. Добрые, душевные. Мои наставники — люди, от которых исходит искренность, свежие идеи. Одно удовольствие присутствовать на их занятиях. Восхищение вызывает стиль подачи материала, отличающийся актуальностью и доступностью. В каждом из воспитанников они видят интересного, талантливого и достойного человека — личность. К каждому относятся уважительно и вкладывают в детей не только знания, но и всю душу!

У Екатерины Юрьевны и Татьяны Владимировны за 17 лет трудового стажа в дошкольном учреждении сложилась своя система работы. Их выпускники показывают высокие результаты.

Детский сад для моих наставников стал не только местом работы, но и вторым домом, в котором тоже есть и радости, и заботы, и проблемы.

Существует множество профессий и специальностей. У каждой свои оттенки, свои отличительные черты. Но профессия воспитателя — особенная и очень ответственная. Воспитатель ежечасно и ежедневно несет знания, он обязан быть примером во всем и для всех. Человеку необходимо уважать себя и пользоваться уважением окружающих, без этого невозможно жить. А уважают Екатерину Юрьевну и Татьяну Владимировну прежде всего за знания, педагогический такт, верность профессии, любовь к детям.

За мои два года и четыре месяца работы многое случалось: радости и огорчения, победы и поражения. Это было время поисков, раздумий и открытий. Иногда все приходится начинать сначала... Но я хочу сказать: мне повезло, что в начале своего педагогического пути встретила сильных, авторитетных наставников, которые протянули руку помощи. Бесконечно им благодарна за участие, за все их мудрые советы, которые они давали и дают сегодня. Нелегко заслужить добрую славу, но еще труднее сохранить ее за собой на долгие годы. И в этом отношении Екатерина Юрьевна и Татьяна Владимировна верны себе: они по-прежнему щедры на помощь.

Возможно, спустя годы моя помощь тоже понадобится молодому специалисту, пришедшему работать воспитателем, и я с радостью ему помогу. Это очень хорошо, что в нашей жизни есть такие люди, про которых можно с гордостью сказать: «Это мои наставники!».

Надежда АРХИПОВА.
Воспитатель детского сада № 28 станицы Воронежской.

Усть-Лабинский район.

Однажды спросила себя: что такое счастливое детство? Мне не пришлось искать ответ, потому что мое детство было счастливым.

Что же сделало его таковым? Это любовь. Я чувствовала, что меня любят. Мое детство прошло среди таких же детей, как и я. Мы не были в чем-то ограничены. Строили шалаши, играли в казаки-разбойники, прятки, резиночки… Меня всегда окружала природа и животные. В саду у нашего дома росли фруктовые деревья: крупный абрикос, яблоня, груша, черешня, слива, вишня и кусты малины. Перед домом возвышались два куста орешника, создавая необыкновенную тень и поле для игр в прятки. Это было мое детство, и хочу вас заверить: оно никуда не ушло… И вовсе не прошло…

Мои родители меня оберегали. Настолько ненавязчиво, что я не ощущала этого, но чувствовала их любовь.

Став взрослой, не перестала быть ребенком. Главное в жизни каждого — любовь. Выражать свою любовь по отношению к ребенку — это родительский долг, который необходимо отдать детям, чтобы они выросли полноценными, сильными личностями, с готовностью творить свои собственные жизни, как это теперь делаю я.

У каждого должно быть право на уважение. Уважение к незнанию. Уважение к неудачам и к слезам. Ведь слезы упрямства и каприз — это слезы бессилия. Отчаянная попытка протеста, призыв на помощь. Лишь углубившись в свое «я», мы можем попытаться понять внутренний мир ребенка. Поставить себя на его место. Представить, что бы ты чувствовал, если бы на тебя кричали или просто повышали голос. Ребенок, который едва достает вам до пояса, смотрит с полными глазами ужаса и испуга…

Дети — это ангелы, которые взрослеют и превращаются во взрослых. И чтобы душа их оставалась чистой и светлой, у каждого из них должен быть «дом счастливого детства», в котором должна жить любовь… Любовь искренняя, любовь, которая не требует взамен ничего…

Когда воспитывают не нравоучениями, а собственным положительным примером.

Возможно, вы подумаете, что мысль моя несвязна и нелаконична. Не то начало, не та главная мысль, все не о том. Я пишу, прожив собственное детство, проживая детство своих троих детей и всех остальных вверенных мне родителями и государством. Погружаюсь в детскую душу, каждый раз заглядывая ей в глаза. Это происходит безмолвно — лишь один распахнутый взгляд…

Раздумывая над тем, что такое «дом счастливого детства», для себя поняла следующее. Детство — это и есть дом. И то, каким будет этот дом, зависит только от того, сможете ли вы сделать так, чтобы детство ваших детей было счастливым. Каждому для счастья нужно нечто свое, особенное, индивидуальное. Возможно, нечто нематериальное. А может, и вполне ощутимое. Моя задача как педагога, как мамы и как просто участливого человека — разглядеть это в каждом, увидеть и понять по первому взгляду…

Дом счастливого детства — рядом со счастливыми детьми. Я делаю все, чтобы детство продолжалось как можно дольше. Моя профессия звучит гордо — Воспитатель. И перед собой я ставлю задачу стать наставником для всех, кому это необходимо. Выполню ее с честью и мужеством, полагающимся моей должности и моему внутреннему «я». Никто, кроме нас, не воспитает в детях любовь и уважение, чуткость и понимание.

Елена БОРЗИК.
Воспитатель детского сада № 60.

Краснодар.
Раздел : Образование, Дата публикации : 2023-05-26 , Автор статьи :