Воспитателем и учителем надо родиться; им руководит прирожденный такт.

А.ДИСТЕРВЕГ.

Сегодня речь пойдет о педагоге, влюбленном в свою профессию. Сердце музыкального руководителя детского сада № 9 Темрюка Надежды Александровны Евстигнеевой принадлежит музыке и детям. А ведь только занимаясь любимым делом, возможно быть полезным людям.

Когда в 2019 году я пришла работать в детский сад № 9, сразу обратила внимание на музыкального руководителя. Человек, влюбленный в музыку, способный подарить детям и взрослым праздник. Она всегда придет на помощь в подготовке и проведении внепрограммных мероприятий, легко подберет музыку на любой случай. Если нужно, выступит сама. И ей не в тягость задержаться на работе ради репетиции или просидеть дома весь вечер в поиске нужного репертуара. От нее часто можно услышать: «Музыка — это часть меня… Я получаю только удовольствие».

Однажды, в канун новогодних праздников, Надежда Александровна ушла на больничный, и я предложила начать учить песни с детьми под фонограммы без слов. На что услышала: «Ну что вы! Должен быть только живой аккомпанемент! Иначе нельзя! Я вый-ду и успею их подготовить сама!». В этот момент она тронула мое сердце. «Это ж надо быть настолько влюбленной в свою профессию», — подумала я и решила, что о таком педагоге, как примере для всех, стоит написать. Попросила Надежду Александровну рассказать о себе и о том, как она пришла в профессию.

«Родилась я на Волге, в городе Ульяновске, на родине В.И. Ленина. В этом городе я впервые познала азы музыки. В 1966 году поступила в музыкальную школу, которая была необычная: кроме основных предметов — таких, как сольфеджио, музыкальная литература, фортепиано, было хоровое пение. Будучи восьмилетней девочкой, я должна была каждый день по два часа петь в хоре, стоя на ногах, но это меня не утомляло, так как я очень любила петь с раннего детства. Исполняли мы в основном классические произведения. Пели детские оперы «Мойдодыр», «Муха-Цокотуха» в сопровождении Ульяновского симфонического оркестра. Конечно, приходилось очень много работать и в школе и дома, ведь нотные партитуры выучивали все наизусть. С хором и оркестром часто ездили на гастроли по городам Поволжья: Самара, Куйбышев, Волгоград, Астрахань. Гастроли длились не менее месяца, путешествовали на теплоходе все это время. В общеобразовательной школе нас отпускали, но по возвращении приходилось наверстывать упущенный материал. Однако все успевала. В таком темпе проходила учеба на протяжении семи лет музыкальной школы. По окончании школы даже и мысли не было о другой профессии. Только музыка!

Окончив среднюю школу, сразу поступила в Ульяновское музыкально-педагогическое училище, где училась с большим удовольствием, несмотря на то что предметов было очень много и групповых и индивидуальных, в общей сложности около сорока. Но сильных трудностей я не испытывала, так как это — мое любимое дело!

Уходила в семь утра и приезжала домой в восемь вечера. Целыми днями в училище, даже в субботу. Три года учебы пролетели, закончила ее успешно и сразу вышла замуж за военнослужащего. Немного успела поработать в Ульяновске музыкальным руководителем, параллельно пела в вокально-инструментальном ансамбле Дома офицеров Ульяновска. Вскоре пришлось покинуть родной город, мужа направили служить в Грузию, в город Рустави. По прибытии в воинскую часть сразу устроилась в детский сад военного городка воспитателем, так как место музыкального руководителя было занято. Проработала года четыре — и место освободилось. С тех пор работала только музыкальным руководителем с 1980 по 1988 год.

В 1988 году мужа направляют за границу в служебную командировку. Мы едем на Кубу. На Кубе меня сразу же вызывает начальник штаба и ставит задачи: «Вы музыкант — на вас все утренники и взрослые концерты».

Я создала солдатский хор, женскую вокальную группу. К каждому празднику готовила с ними концерты. Собрав детей по городку, организовала их на проведение праздников. Проводили все утренники, положенные по программе, и все это на общественных началах.

В городке создали вокально-инструментальный ансамбль, в котором я являлась солисткой. И опять ежедневные репетиции, а в субботу и воскресенье дискотека, где пела тоже я.

А вскоре приходит весть о том, что в Гавану в посольский пионерский лагерь требуется музыкальный руководитель — аккордеонист или баянист. Я за считанные дни нахожу в части аккордеон и сажусь переучиваться с баяна на аккордеон. За неделю научилась играть, так как это легко: правая рука на аккордеоне как на пианино, а левая — как на баяне. Еду на лето работать в посольский лагерь музыкальным руководителем, детей забираю с собой. Сыну восемь лет, дочери четыре года. Лагерь на берегу океана. Так и пролетели два года пребывания на Кубе. Заработала медаль «За творческие успехи».

С Кубы едем опять в Грузию, но поработать в детском саду пришлось недолго: в 1992 году нас вывели из Грузии в связи с переворотом. Таким образом мы попали на Кубань, в Темрюк. И здесь опять меня ждала моя любимая работа. Устроилась музыкальным руководителем в детский сад № 6 «Колокольчик» и работала там 24 года. А с 2015 года я работаю здесь, в детском саду № 9».

Рассказывала Надежда Александровна — и светилась от счастья, будто снова проживала свою яркую жизнь. Надо ли говорить, что, когда человек занимается любимым делом, его неизбежно ждет успех. Об этом свидетельствуют и звание почетного учителя Тамани, и Почетная грамота Министерства образования Российской Федерации «За многолетний добросовестный труд в системе общего образования», и отзывы коллег.

Вот что рассказала мне о Надежде Александровне заведующая детским садом № 9 Светлана Михайловна Величко:

— Я была старшим воспитателем, когда Надежда Александровна работала музыкальным руководителем в детском саду № 6. Она всегда была влюблена в свое дело. Утренники в детском саду не уступали по качеству настоящим мюзиклам. Коллектив под ее чутким руководством неоднократно становился победителем районных смотров организации профсоюза. И сама она имеет не одну победу на таких мероприятиях. Ее всегда приглашали участвовать в концертах в районном Доме культуры. На добровольных началах проводила занятия по хоровому пению для коллектива, организовывала праздники, капустники. Это не просто любовь к музыке — это талант. Поэтому я была очень рада, когда она согласилась прийти в наш детский сад.

Хотелось бы сказать в завершение, что такие люди не могут не вдохновлять на творчество и на подвиги.

Анастасия ИВАНОВА.

Детский сад № 9.

Темрюкский район.

Я часто вспоминаю, как моя бабушка рассказывала мне о своей мечте… Она всегда хотела быть педагогом! Училась в Ейском педагогическом училище, но тяжелые годы начала двадцатого века не дали такой возможности. Однако не убили надежду и веру.

Ее мечта воплотилась в выборе профессии дочери, моей мамы — Любови Борисовны Цыпляшовой, которая 38 лет — это уникально — работала в одном детском саду Темрюкского района. Прошла профессиональный путь от воспитателя до заведующего детским садом № 38.

Она выпустила поколения воспитанников. Каждую минуту сеяла зерна добра в души дошколят и бережно, осуществляя преемственность, провожала их в школьную жизнь.

В моих детских воспоминаниях есть яркий пример того, что мама всегда была предана работе, творила, создавала, созидала для воспитанников и их родителей и бесконечно училась сама. Она часто говорит: «Я люблю учиться». И это действительно так. Постоянно познавая современные технологии, она делилась педагогическим мастерством и опытом руководителя на методических объединениях, семинарах, совещаниях. Под ее руководством творческие воспитанники, сплоченный коллектив детского сада побеждали в разных конкурсах, смотрах, выставках, и детский сад был одним из лучших образовательных учреждений Темрюкского района. Любовь Борисовна считает, что педагог — это не профессия, а образ жизни!

Сейчас моя мама на пенсии и с огромным удовольствием продолжает свой педагогический путь в воспитании и развитии своих внуков и правнуков.

В 1990 году за высокие профессиональные заслуги в должности заведующей детским садом ее наградили ведомственной наградой Министерства народного образования РСФСР — значком «Отличник народного просвещения». В 2004 году ей присвоено звание «Ветеран труда».

Но самая большая награда — это то, что педагог продолжается в своих воспитанниках! Выпускники, разъехавшись в разные места России и даже мира, слетаясь в родное гнездо, продолжают навещать мою маму.

Иду по стопам мамы и я, Майя Юрьевна Трус. С огромной гордостью, продолжая династию педагогов, дарю частички своей души дошколятам. Безграничная любовь к делу, образование, профессиональная переподготовка позволили мне открыть для себя многогранность педагогической профессии. Мне посчастливилось успешно овладеть такими профессиями, как воспитатель детского сада, специалист информационно-методического центра в системе дополнительного образования, заместитель заведующего детским садом по воспитательной и методической работе. Как педагог работаю на разных уровнях дошкольного образования Темрюкского района 27 лет. Имею высшее педагогическое образование: окончила Армавирский государственный педагогический университет. В 2012 году за значительные успехи в организации учебно-методической работы, оказание практической помощи работникам образования, эффективное и действенное управление образовательными учреждениями награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ, в 2020 году присвоено звание «Ветеран труда».

Сейчас продолжаю свою педагогическую деятельность в должности учителя-дефектолога центра развития детского сада № 18.

Каждый день я вижу бегущих навстречу мне дошколят — и душа моя ликует от счастья!

С азартом я организую активную общественную работу в коллективе любимого детского сада «Бабочка», являюсь председателем первичной профсоюзной организации. Результатом нашей работы являются многочисленные победы в различных конкурсах, смотрах.

Сейчас мечтает стать педагогом мой младший сын. Пусть мечты сбываются!

Майя ТРУС.

Учитель-дефектолог детского сада № 18.

Темрюкский район.
Раздел : Образование, Дата публикации : 2022-02-11 , Автор статьи :