Современный мир требует как можно больше компетентных специалистов в различных областях науки, техники, производства. Для их подготовки нужно много сил, средств и, что самое главное, — времени. Проблема разрыва между качеством образования и насущными потребностями работодателей актуальна уже несколько десятилетий. По мере дальнейшего развития науки и внедрения новых достижений в производства эта проблема будет обостряться. Сократить процесс подготовки кадров, начиная со школьной скамьи, призван проект «Кванториум». В Ейске в рамках федерального проекта «Современная школа» нацпроекта «Образование» он уже реализуется, и первые результаты видны даже сегодня.

Пионером внедрения в образовательный процесс стала школа № 7.

— Когда мы подали документы на конкурс, в котором участвовали еще несколько городов и районов, выбор комиссии краевого министерства образования пал на нашу школу. У нас несколько лет подряд реализуется программа физико-математического и химико-биологического профиля. Старшеклассники и до внедрения школьного технопарка, как называют этот проект, были ориентированы на эти направления. Теперь же, получив новое оборудование, они имеют больше возможностей для совершенствования своих знаний в области информатики, физики, химии, биологии и творческого роста, — рассказала директор школы Оксана Лысенко.

Новое дело всегда оказывается непростым, а если речь идет о принципиально новом направлении — таком, как «Кванториум», то и подавно. Одно из основных требований — все помещения школьного технопарка должны находиться рядом. В школе № 7 под новое образовательное пространство отвели кабинеты пристройки. Школа в школе — первое, что приходит на ум при взгляде на новое образовательное пространство. Рекреации и кабинеты выкрашены двумя цветами — белым и темно-фиолетовым. Получилась удивительная цветовая гамма, как будто задающая определенный настрой. Новая мебель школьных кабинетов выдержана в едином цвете, она удобна и функциональна.

Еще одно требование — переподготовка учителей. Принципиально новое оборудование требует от педагогов знаний и навыков работы с ним.

— Обучение учителей проходило в дистанционном формате на базе академии просвещения. Они узнали много новых возможностей, которые дает оборудование школьного технопарка. В нашей школе введен факультативный предмет «Профессия — человек». В рамках кружковой деятельности дети пятых классов получают дополнительное образование в области робототехники, — говорит Оксана Лысенко.

В кабинете проектной деятельности удивляет все: и оборудование, и сам подход к обучению.

— Поскольку сейчас здесь занимаются пятиклассники и у них пока не преподается физика, мы начинаем с базового курса. Он включает монтаж плат «Искра» и «Малина» с последующим их программированием. Так как они являются по сути одноплатными компьютерами, то не нужно вдаваться в подробности, что они собой представляют, а брать их за основу монтажа разных электронных систем. Например такую, как «Умный дом». Так как программа рассчитана на три года, то, освоив основы электротехники и программирования, они смогут заняться сборкой роботов с различной направленностью. Самый простой из них — управляемая платформа с датчиками движения и остановки. Уже сейчас они по собственной инициативе изучают основы робототехники и задают много вопросов. Это очень хорошо, что у детей формируется устойчивый интерес к проектированию, — рассказал преподаватель дополнительного образования Александр Иваничук.

В среднесрочной перспективе достигается два весомых плюса.

Во-первых, те из учеников, кто всерьез заинтересуется робототехникой, будут усиленно заниматься математикой, физикой и программированием, так как без знаний этих предметов невозможно достичь успехов в данной области.

Во-вторых, школа не будет испытывать недостатка в желающих учиться в профильных физико-математических классах, а вузы впоследствии получат хорошо мотивированных студентов. И среди выпускников институтов и университетов наверняка найдется немало будущих ученых.

Не менее широкие перспективы открываются перед старшеклассниками, которые углубленно изучают биологию. В кабинете биологии для этого масса возможностей. Помимо микроскопов здесь есть наборы экологических и физиологических цифровых мини-лабораторий.

— Используя эти наборы, можно измерить давление. С помощью датчиков, подключаемых к компьютеру, определяется работа мозга, сердца, сила мышц. Знания, полученные на уроках анатомии, подкрепляются практическими занятиями и являются поводом начать исследовательскую деятельность, не говоря уже о повышении интереса к анатомии. Почти весь 11-й класс планирует поступить в медицинские вузы, и я уверена, что сочетание теории и практики поможет им и при сдаче ЕГЭ, и при поступлении в вуз, — считает учитель биологии Карине Мирзоян.

Не менее интересно содержимое цифровой экологической лаборатории. Используя различные датчики, можно определить содержание кислорода и углекислого газа в воздухе, уровень звука и еще ряд параметров. Ребята выбирают несколько точек в районе школы, измеряют содержание углекислого газа, а затем с помощью специальной компьютерной программы получают диаграммы о загрязненности воздуха. Это уже пусть пока и элементарные, но реальные занятия исследовательской деятельностью. Так что средства, вложенные в создание «Кванториума» в школе, окупятся сторицей и, возможно, кто-то из сегодняшних школьников станет впоследствии крупным ученым и прославит Ейск, дополнив список выдающихся людей, которыми богат этот славный город.

В нашем представлении библиотека — это хранилище книг в бумажном виде и реже — на аудиодисках. Модельная библиотека коренным образом изменила представление о заведениях подобного типа. Здесь, используя электронный читательский билет, можно получить массу удобств. Начнем с того, что еще до открытия библиотеки можно сдать книги. Для этого нужно лишь вставить электронный читательский билет и положить книги в нишу. Система считывает метку с книги, после чего электронное оборудование вносит в базу данных отметку о сданной литературе. Также с помощью цифрового радиочастотного идентификатора (RFID-технология) можно самостоятельно выбрать интересующую книгу из электронного каталога.

Допустим, вы захотели не читать, а прослушать книгу. К вашим услугам индивидуальный медийный центр — большое кресло со звукоизоляцией. Садитесь, вставляете диск и слушаете. При этом никакие посторонние звуки не отвлекут ваше внимание.

Еще одна удобная функция — электронный киоск на входе, где можно узнать всю интересующую информацию о работе, режиме и услугах библиотеки. А услуг здесь хватает. Помимо возможности выбрать книги по электронному каталогу можно бесплатно подключиться к сайту Национальной электронной библиотеки, воспользоваться электронной правовой библиотекой «Консультант+». Можно прочесть, какие услуги доступны в электронном читальном зале. Для маломобильных граждан здесь созданы все условия. Столы изготовлены так, чтобы можно было подъехать вплотную к любому компьютерному месту. Для слабовидящих в центральной библиотеке есть несколько комплектов специальных увеличительных экранов. Для слабослышащих оборудовано место за монитором. Пользуясь специальной мышкой, они могут регулировать уровень звука.

— Наша библиотека стала не только хранилищем книг, а центром, где происходило много интересных мероприятий: встречи с писателями и поэтами, художниками, диспуты, заседания пресс-клуба, концерты, выставки картин и декоративных изделий, мастер-классы для детей по изготовлению изделий традиционных народных промыслов. Для молодежи были организованы квесты. Один из них — «В поисках книжных сокровищ». В ходе его ребята пользовались различными источниками для выполнения задания, параллельно изучали, как устроена библиотека, что такое электронный каталог. Ребята также получали знания о пользовании словарями и справочниками, для того чтобы найти ответы на задания. Наша библиотека стала не просто местом для чтения, хотя и это очень важно, а зоной комфорта, встреч и творчества, — рассказала заместитель директора по библиотечной работе Елена Васина.

Для детей создана игровая зона, и пока родители, бабушки и дедушки выбирают книги или пользуются другими сервисными услугами, дети рисуют, играют, листают книги для младшего возраста.

До пандемии здесь часто собирались члены клуба «Встреча». Пожилые люди активно участвовали в литературно-музыкальных вечерах, играли на фортепьяно, пели, читали стихи. Все это стало возможным благодаря гранту, полученному центральной городской библиотекой в рамках нацпроекта «Культура». Его размер — 5,6 миллиона рублей. Часть этих средств пошла на пополнение библиотечного фонда, который вырос на две тысячи книг на бумажном носителе, и аудиокниг.

Активность центральной городской библиотеки в период ограничительных мер довольно высока. В рамках сотрудничества с международным объединением «Арт-аллея» экспонаты выставок художников и мастеров народных ремесел оцифровываются и выкладываются в социальные сети.

В следующем году такой же вид приобретет центральная детская библиотека. Какой именно, сотрудники городской библиотеки не рассказали, ограничившись лишь фразой: приезжайте — и вы будете удивлены. Что ж, будем ждать приглашения.
Раздел : Образование, Дата публикации : 2021-12-17 , Автор статьи : Сергей КАПРЕЛОВ