Воспитывающий должен сам обладать умом, большим самообладанием, добротой, высокими нравственными воззрениями.

М.П. ДРАГОМАНОВ.

Виктор Иванович Лихоносов родился 30 апреля 1936 года на станции Топки Кемеровской области. Детство провел в Новосибирске. В 1956 году поступил на историко-филологический факультет Краснодарского педагогического института. После окончания преподавал в некоторых кубанских школах и спустя несколько лет вернулся в Краснодар.

Лихоносов был отличным учителем и сам всегда учился у известных писателей, всегда тянулся к людям, которые были умнее и талантливее. Об этом говорят его работы. Основной темой творчества Виктора Ивановича являлась его любовь к родной земле, к своему народу, к жизни, к литературе.

О своей работе учителя Виктор Иванович говорил: «Мне было трудно работать в школе. У меня же с детства, с войны плохо со слухом. К тому же я не знал и не любил методик. Я заставлял ребят учить наизусть отрывки из летописей. И за то, что прочитали, ставил пятерки».

У него осталась статья «Поклон читальному залу», где он хорошо описал свое отношение к городу и показал, что нужно любить место, где растешь и живешь. Каждый человек, любящий свой город, будет учить любить.

Всю свою взрослую жизнь Виктор Иванович провел на Кубани, поэтому смело называл ее второй малой родиной.

В его романе «Наш маленький Париж. Ненаписанные воспоминания» каждая из глав пропитана любовью к родному Екатеринодару и к населяющим его людям. Как жаль, что этого произведения нет в школьной программе краснодарских школ! Здесь он подробно рассказывает о казачестве, о том, чего не расскажут учебники по истории. Учителем можно быть не только в школе. Лихоносов внес большой вклад в историю культуры и литературы, поэтому, чтобы отразить его учительские навыки, нельзя обойти творчество стороной.

И в других его произведениях, а именно «Люблю тебя светло», «Осень в Тамани», «Элегия», «Одинокие вечера в Пересыпи», можно увидеть, как он делится своей любовью, восторженным отношением к малой родине и России в целом. Но есть и нотки разочарования об утрате родового и исторического сознания, которые создают особый лирический характер, отражающийся в произведениях.

В статье «Память народная» Виктор Иванович рассказывал о том, как на Кубани ожила историко-краеведческая работа. Это хорошо отражается как на самом городе, так и на учебниках, где раньше отсутствовала информация об этом. Все началось с того, что автор упомянул о создании этнографического музея под открытым небом — «Кубанская станица». И вот тогда началась активная работа и поиски, поездки в разные уголки края и приобретение тысяч редчайших предметов быта и культуры кубанских казаков, иногороднего населения.

Этим материалом Лихоносов заставляет задуматься о том, что человек сам может создавать историю своей малой родины и влиять на правильное формирование общественного мнения. Причем уже в современном обществе существует множество поисковых отрядов и дополнительных кружков по истории. Все в руках молодых и амбициозных ребят.

Мнение Виктора Ивановича навсегда останется актуальным и важным для студентов Кубанского государственного университета. Он как учитель, как писатель смог соединить в себе любовь и к делу, и к своим ученикам. Показал читателям то, что мы упускаем в повседневной жизни.

Ежегодно в стенах Кубанского государственного университета на факультете журналистики проходит Лихоносовская конференция. Раньше — в честь дня рождения писателя, теперь она станет данью памяти великого учителя и писателя.

Маргарита НАУМСКАЯ.
Студентка четвертого курса факультета журналистики КубГУ.

«Дом детского творчества для меня — это безусловная любовь к детям, источник вдохновения, возможность проявить себя и, конечно, дорогой сердцу коллектив», — говорит Елена Игоревна Старченко. Действительно, судьба связала ее особо прочными нитями с ДДТ еще в детстве. В преддверии ее юбилея хотелось бы познакомить читателей с многогранной личностью неординарного педагога, творческого человека и любящей мамы.

Именно на занятиях в Доме пионеров (так раньше назывался ДДТ) маленькая Леночка научилась танцевать под руководством Натальи Васильевны Реденко. Тогда его величество танец так уверенно вошел в жизнь Елены Игоревны, что и по сей день занимает значительную ее часть.

Уже девятнадцать лет педагог реализует свои новаторские идеи в стенах родного учреждения. Сначала ей удалось увлечь молодежь занятиями шейпингом, а потом она успешно совместила танец и спорт в студии брейк-данса «Максимум». Активный и сложный танец, подобно гимнастике, развивает абсолютно все группы мышц и дает невероятную физическую подготовку. Полезное с приятным — ведь все это происходит во время интересного и захватывающего танца. «Он помогает самовыражению, учит любить свое тело и наслаждаться музыкой», — убеждена Елена Игоревна.

В первый год работы ее воспитанниками стали мальчики из коррекционного класса, которые были очень энергичными и горели желанием освоить брейк-данс. И педагогу удалось направить эту энергию в правильное русло, найти общий язык с ребятами и научить их танцевать.

У нее особый дар — объединять разных ребят в дружный коллектив. Вот главная идея, которую она вкладывает в процесс обучения: «Научился сам — помоги другому». Елена Игоревна считает, что дети должны знать важнейшую заповедь: чем больше отдаешь, тем больше получаешь. Чтобы коллектив стал лучшим, он должен стать семьей, где каждый может рассчитывать на поддержку. Кроме совместных праздников и поездок ребят помогают сплотить особенные «фишки». Например, придумывают необычные поздравления всем воспитанникам студии; если кто-то опоздал на занятие, все вместе решают, какое дело ему поручить, чтобы опоздавший искупил вину.

Педагог старается воспитывать в детях самостоятельность, уверенность в себе, дисциплину и уважение к другому мнению. А еще одна заповедь — любовь к любому делу: если делать, то с душой — или не делать вообще.

Воспитанники Елены Игоревны не раз становились победителями и призерами различных краевых и всероссийских конкурсов. Однако главным достижением педагог считает то, что выпускники продолжают танцевать и воспитывают уже новое поколение, а также проводят мастер-классы для тех, кто занимается в студии «Максимум» сегодня.

Может быть, у Елены Игоревны все получается потому, что есть у нее важный профессиональный секрет: наслаждайся тем, чему учишь, люби тех, кого учишь, — только в любви рождается талант! Именно поэтому она всегда на одной волне с молодежью и не стесняется чему-то учиться у молодого поколения. «Считаю, что это здорово, когда идешь в ногу со временем благодаря своим ученикам!» — говорит Елена Игоревна. Она старается быть им другом, но не дает перейти черту уважения к педагогу.

В этом году Елена Игоревна создала танцевальный класс «Шаг вперед» для девочек-подростков, которые осваивают такие современные направления танца, как хауз, стрит-джаз, хип-хоп. Здесь проявляется еще один принцип работы с детьми — сотворчество: все танцевальные номера педагог придумывает вместе с воспитанницами, которые могут свободно импровизировать, предлагать, экспериментировать.

И это неудивительно, так как Елена Игоревна всегда в поиске. После занятий с другим тренером в ее жизни появилась йога. Когда пришло осознание, что йога — сильнейший регулятор души и тела, гармоничная система самосовершенствования, она окончила курсы по этому направлению и стала вести занятия по йоге сначала для взрослых, а с этого года — для детей.

Свою педагогическую деятельность Елена Игоревна с 2011 года совмещала с работой методиста, а через год — с должностью заместителя директора по воспитательной работе. Она считает, что это несложно: главное — выработать умение быстро переключаться с работы с документацией на занятия с детьми.

Также Е.И. Старченко — депутат Староминского районного Совета. Для нее быть представителем народа в органах власти — значит взять на себя еще больше ответственности, использовать все возможности, чтобы помочь людям и самой получить бесценный жизненный опыт.

Во всех начинаниях Елену Игоревну поддерживает ее семья: муж Виталий Владимирович, сын Володя, студент Новороссийского университета МВД, и девятилетняя дочь Маша. «Все время приходится пересматривать расписание, чтобы была возможность везде и всегда успевать. А время, проведенное с семьей, просто бесценно», — рассказывает заботливая мама.

Она мечтает о том, чтобы дети нашли дело по душе, а потом были счастливы в своих семьях и радовали своими успехами. Для нее счастье — это баланс в отношениях и здоровье, творчество и возможность открывать таланты. И Елена Игоревна делает все, чтобы этого достичь.

Елена БУКУРОВА.

Внештатный корреспондент первичной профсоюзной организации Дома детского творчества.

Станица Староминская.
Раздел : Образование, Дата публикации : 2021-12-10 , Автор статьи :