КУЛЬТУРА. Говоря о развитии культуры — а средства по нацпроекту в нее вкладываются приличные, — мы как-то упускаем из виду библиотеки. Что с ними будет? И останутся ли они в будущем — при существующих темпах технического прогресса? Да, останутся! И получат новое развитие. Известно и проработано еще не все и не в деталях, однако многое уже становится ясно и понятно.

В марте этого года принята Стратегия развития библиотечного дела в Российской Федерации на период до 2030 года. Государство однозначно нацелено на сохранение и модернизацию библиотечной системы как одного из институтов, работающих на сохранение культуры и традиционных ценностей, проводника государственной политики в «духовном, нравственном, интеллектуальном и творческом развитии детей». В Стратегии прописаны многие моменты, и в том числе — необходимость омолодить кадровый состав: для более эффективных преобразований в системе этим должны заниматься, естественно, продвинутые современные специалисты.

И вопрос о будущем библиотек и библиотекарей мы адресовали информационно-библиотечному факультету Краснодарского государственного института культуры. Насколько готовы мы к работе в рамках принятой госстратегии и новых условий, применимы ли требования на практике? Как быстро возможно перестроить образовательный процесс, чтобы новые библиотекари смогли осовременить библиотеки?

Мы говорим с заведующей кафедрой библиотечно-библиографической деятельности и информационных технологий КГИК кандидатом педагогических наук Алиной ШТРАТНИКОВОЙ, доктором педагогических наук профессором Натальей ГОЛУБЕВОЙ и доцентом кафедры кандидатом педагогических наук Ольгой УРЖУМОВОЙ.

Оказывается, образовательный процесс в краснодарском вузе культуры уже перестроен. Студенты- библиотекари не первый год с удовольствием изу-чают мультимедиа, учатся работать в дизайнерских программах (готовят презентации, создают информационные сайты и не только), ведут «Инстаграм», знакомятся с современными мировыми цифровыми библиотечными стандартами работы — и это при том, что по-прежнему любят аутентичные книжные магазины с традиционными томами и типографским запахом, ценят клубное общение любителей литературы «для своих» и после окончания института идут работать именно в библиотеки. Хотя приглашают их учреждения молодежной политики и образования (после первых мест во всевозможных конкурсах, составления грантовых проектов, побеждающих на федеральном уровне, и опыта работы в одном из ведущих волонтерских отрядов).

— Информационная составляющая библиотечной профессии — это, можно сказать, родовая функция, свойственная ей еще с древнейших времен, — говорит Наталья Голубева. — Да, эпоха цифровизации, глобализации требует переосмысления функций библиотеки и библиотечного специалиста. Трансформировались социальные коммуникации, но ценностно-смысловое содержание самого института чтения должно быть сохранено. Мы все наблюдаем формирование цифровой системы взаимодействия между пользователями и библиотекой. Однако понимаем, что, используя новейшие технологии и сервисы, библиотека все равно должна оставаться гуманистической инфраструктурой общества.

Широкое поле медиакоммуникаций создает предпосылки для формирования новой модели библиотеки — модератора виртуальных и реальных коммуникативных практик местного гражданского общества, инструмента повышения качества жизни. Эта идея заложена в Концепции модернизации муниципальных библиотек Российской Федерации на основе Модельного стандарта деятельности общедоступной библиотеки (в рамках реализации национального проекта «Культура»).

Подготовка профессиональных кадров на уровне бакалавриата и магистратуры позволяет готовить специалистов, способных реализовать себя как организаторы новой модели библиотеки. Меняется и стереотип представлений о библиотеке как об учреждении с ограниченными функциями и устаревшими методами. Библиотечно-информационная деятельность является частью экономического потенциала государства, а библиотечный специалист — неотъемлемой частью интеллектуального достояния нации.

— В рамках Стратегии уже определены несколько сценариев будущего отрасли. Мировой опыт позволяет представить ее как проводника государственной политики в сфере культуры и сохранения наследия, — рассказала Ольга Уржумова. — Профессия библио-текаря на сегодняшний момент уже, безусловно, трансформируется. Современный библиотекарь — это многофункциональный специалист. Нацеленность Стратегии на омоложение кадров, переподготовку персонала действительно может дать мощный импульс сфере. Отрасли нужны специалисты, которые будут проводниками изменений — разносторонние, активные, креативные. Мы считаем атмосферу вуза культуры особым уровнем формирования духовности, нравственности. К тому же именно в творческом вузе студенты могут реализоваться творчески на любой специальности. Творческая атмосфера и патронат ректора Сергея Семеновича Зенгина, который нас во всем поддерживает, дают возможность готовить и выпускать современных библиотекарей, в полной мере соответствующих требованиям, заложенным в государственной Стратегии развития отрасли.

— Современные образовательные стандарты максимально практико-ориентированы, — добавляет Алина Штратникова. — В рамках празднования 55-летия на базе вуза прошел Всероссийский научно-практический семинар с крупными региональными библиотеками страны и принята резолюция о том, что мы должны готовить кадры, ориентируясь на педагогическую, учебную, производственную практику. С первого курса у наших студентов идет работа с библиотекой КГИК — она уникальна на юге России! У нас все библиотечные процессы проходят в новом RFID-формате: книги оснащаются радиочастотными метками, картридеры и экранированные устройства книговыдачи дают возможность зарегистрировать и обслужить пользователя в электронном абонементе — такими возможностями не может похвастаться ни одна другая вузовская библиотека. Наш ректор создал современный библиотечно-информационный комплекс, он оснащен новейшими информационными технологиями. Студенты проходят не только теоретическую подготовку для работы в библиотеках будущего — они и практикуются в суперсовременных условиях! Помимо практики внимание уделяется волонтерству в сфере культуры. У нас есть уже достаточно титулованный волонтерский отряд «Книгодарцы» (в 2019 году стал победителем в номинации «Лучший студенческий волонтерский отряд» краевого конкурса минобразования), цель которого — продвижение чтения в молодежной среде и популяризация библиотек. В прошлом году выпустились командир и комиссар волонтерского отряда Анастасия Афанасенко и Ирина Епифанова, которые в 2019-м выиграли федеральные гранты по библиотечным проектам. Единственные среди студентов-библиотекарей в стране! Сейчас командир нашего волонтерского отряда Анастасия Козлова прошла в финал федерального конкурса, будет его защищать в Ростове-на-Дону. Конечно, очень сказалась на волонтерской работе пандемия и ограничения, принятые в связи с непростой эпидситуацией. Но надеемся, что все нормализуется и наши бойцы студотряда выйдут на прежний уровень активности.

Библиотеки серьезно готовятся к переменам. Конечно, как в любом бюджетном учреждении, многое зависит от позиции и внимания государства, уровня финансирования. Но и мировоззрение, активность кадров на местах тоже много значат. Нужны не только молодые специалисты, но и переподготовка опытных библиотекарей. КГИК начал работать с программами повышения квалификации библиотекарей одним из первых в стране — в рамках проекта «Творческие люди». Знакомство с digital-трендами в сфере развития книжной культуры, разработка инновационных проектов, полномасштабный ребрендинг, использование smm-модели продвижения книги и чтения — все возможно, было бы желание идти вперед и развиваться вместе со сферой. Обучение в краснодарском вузе уже прошли специалисты из библиотек не только региона, но и городов ЮФО, Средней России, Пермского и Приморского краев, Калининградской, Сахалинской, Тюменской областей, ХМАО… — можно еще долго перечислять — всего из тридцати регионов страны. В рамках этой работы идет взаимодействие с ведущими библиотечными центрами страны. А магистратура позволяет готовить высшее звено будущих библиотечных специалистов — это тоже большой шаг вперед для всей системы.

Сейчас краснодарский вуз проводит второй Всероссийский конкурс «Чтение. Библиотека. Творчество» — он рекомендован для включения в перечень олимпиад и конкурсов на 2021/22 учебный год Минпросвещения РФ. Да, и в этом у института культуры такой высокий уровень.

Этот конкурс проводится как для повышения культурной значимости чтения и интереса к литературе, так и для обновления имиджа библиотеки в обществе. Участвовать в нем могут ученики 9—11-х классов и студенты средних профессиональных учебных заведений. Победители и призеры могут претендовать на получение грантов Президента РФ в размере 20 тысяч рублей ежемесячно! Но это еще не все: победитель и призеры конкурса получают семь дополнительных баллов, участники заключительного этапа — три дополнительных балла при поступлении на информационно-библиотечный факультет КГИК. Это существенный плюс к баллам за индивидуальные достижения: в прошедшем году на бюджет прошли абитуриенты с результатами ЕГЭ 235—220 баллов. Отдельным списком проходят студенты по целевым направлениям — те, кто потом гарантированно отработает минимум три года в библиотеках Краснодара, края, других регионов. В наш вуз целевые направления выдают охотно, и студенты ценят то, что не будет сложностей с трудоустройством, когда ты еще без опыта работы.

Но вернемся к конкурсу: прием заявок — с 1 по 31 декабря текущего года. Он проводится в два этапа: первый этап (заочный) — с 10 января по 15 февраля. Надо представить рассказ, стихотворение, эссе, очерк и другие произведения малого литературного жанра на тему «Я читатель: книга, открывшая мне мир». Второй этап (очный) — с 12 по 14 апреля, состоит из двух туров: тестовые задания и разработка инновационного проекта «Продвижение книги, чтения, библиотеки в виртуальной среде». Отправить заявку и задать вопросы можно на kgik2020@bk.ru.

Сейчас многое в нашей жизни меняется. Должны измениться и библиотеки. Измениться и остаться в жизни страны и будущих поколений. После такого разговора в это начинаешь верить.
Раздел : Культура, Дата публикации : 2021-12-03 , Автор статьи : Наталья КУЛАКОВА