В предыдущем четверговом номере «Вольной Кубани» мы рассказали о краснодарской казачьей школе № 8 имени Героя Советского Союза партизана Геннадия Игнатова. В этой школе столько достижений, что в рамках одной статьи о них невозможно рассказать.

Довольно впечатляющих успехов школа добивается за счет умения педагогов серьезно относиться к инициативе казачат. Например, школьный совет атаманов был создан по предложению самих ребят.

— Наш первый атаман школы Никита Тонкоштан сейчас учится в Кубанском университете физкультуры и спорта, в будущем будет учителем физкультуры. Он часто бывает в школе. Когда передавал нынешнему атаману школы Богдану Подоличу пернач, напутствовал его такими словами: «Ты не должен зазнаваться. Атаманская должность — это прежде всего ответственность». По предложению совета атаманов школы был создан суд казачьей чести. Пока никого из нарушителей дисциплины на суд не вызывали, но они знают, что такое может случиться. И, откровенно говоря, побаиваются. Конечно, такой метод воздействия нужно использовать осторожно, чтобы не оттолкнуть ребенка от казачества. Но в то же время нарушители должны понять: данное слово нужно держать. Мы с большим воодушевлением восприняли создание Союза казачьей молодежи. Это движение сплотило ребят. У нас не раз бывал Александр Агибалов, который сейчас занимается казачеством на Сахалине. В школе часто бывает лидер муниципального отделения Виктор Шевченко. Он умеет найти общий язык с ребятами, хорошо взаимодействует с нашим активом, советом атаманов школы. Вместе с нашим духовником Иоанном Вороновым и атаманом хуторского общества «Красный Кут» Дмитрием Лебондой, председателем совета стариков Петром Ивановичем Воловченко старается помочь, что-то подсказать ребятам. Эта работа дает очень хороший воспитательный эффект, — говорит директор школы Лидия Ивановна Цимбал.

Она рассказала об одном случае, который характеризует роль молодежного движения. Один из учеников, который нередко хулиганил, плохо вел себя на уроках, решил вступить в Союз казачьей молодежи. Из-за его поведения ему отказали, объяснив, что в этой организации могут быть только те из ребят, кто ведет себя в соответствии с казачьими заповедями, хорошо учится. Мальчик дал слово исправиться и сдержал его. Стал гораздо лучше учиться, а когда его приняли в Союз, был очень рад. Когда оканчивал школу, едва не расплакался и сказал, что многое понял и переосмыслил. И это всего лишь один из подобных примеров воспитательного воздействия на основе казачьей составляющей.

Как правило, казачьи классы формируются в начальной школе, но случается и по-другому.

— Когда я пришла в школу, мой пятый класс был не казачьим. Родители, увидев, что в казачьих классах ребята ходят на экскурсии, встречаются с интересными людьми, участвуют в соревнованиях, задумались. И после одного из общешкольных собраний, на которых Лидия Ивановна обычно рассказывает о том, чем живет школа, председатель родительского комитета спросила: почему наш не казачий? Я ответила, мол, так уж сложилось. Родители спросили, что нужно сделать для того, чтобы стать казачьим классом. Я все объяснила, рассказала. С ребятами побеседовали отец Иоанн, атаман хуторского общества «Красный Кут» Дмитрий Лебонда. Родители написали заявления, купили форму для детей. И на линейке 1 сентября прошлого года их торжественно приняли в казачата, — рассказала Евгения Янко.

Сейчас в школе все первые классы казачьи. Родители видят, что такой вид обучения имеет много плюсов. Один из них — более высокий уровень работы, нацеленной на духовно-нравственное воспитание детей.

У Анны Абрамовой оба сына учатся в казачьих классах. Старший, Даниил, — восьмиклассник. Младший, Арсений, учится в третьем классе.

На вопрос, чем отличаются ее сыновья от сверстников, которые учатся в обычных общеобразовательных школах, она сказала следующее:

— Я вижу, что мои дети отличаются прежде всего дисциплиной. Система обучения в нашей школе зиждется на патриотизме. Детям очень ненавязчиво прививают чувство любви к Родине. Казачество они воспринимают и душой и сердцем. Это очень радует. Я вижу, что ребята в тех классах, где учатся мои сыновья, очень дружные. Дисциплина влияет и на их успеваемость, так как они более ответственно относятся к учебе. Нагрузка у них больше, поскольку ребята занимаются еще и внеурочной деятельностью: участвуют в различных казачьих праздниках, экскурсиях, но это не влияет на учебу. Они очень гордятся своей казачьей формой. В ней у мальчиков появляется выправка, они ощущают себя более уверенными. Когда вижу их в казачьей форме, у меня наворачиваются слезы от чувства гордости за них. Мы часто бываем с ними в войсковом соборе Александра Невского, где их в свое время крестили. Их духовный наставник отец Иоанн Воронов простыми словами рассказывает о православии, о том, как положено вести себя в храме.

Вот мнение Ларисы Игитовой, у которой со школой № 8 связана часть семейной истории:

— Есть школы в городе — как городские небоскребы, где жители не знают своих соседей и не знают, кто чем живет на другом этаже или в другом подъезде. Наша школа — как маленький дом, где все живет единым целым, а директор — как мама, которая знает каждого ученика как своего ребенка; где дают не просто отличное образование, но в первую очередь воспитывают Человека с большой буквы! Школа очень духовно наполненная!

У детей формируется патриотическое мировоззрение. Жизнь ребят наполнилась новыми интересными событиями в этой связи. Дети проходили в праздничной атмосфере возле памятника Екатерине Великой (посвящение в казачата), затем участвовали на площади Городского сада в конкурсе строевой песни. В школе у детей регулярно проходят казачьи соревнования, как спортивные, так и интеллектуально-духовные. Ребята с большим азартом борются за кубок победителя, и я вам скажу, эмоции кипят нешуточные. Всем известно, что казаки были православными, поэтому все мероприятия проходят с участием духовного наставника школы, который очень деликатно доносит до детей историю православия. Это дополнительно создает домашнюю, уютную атмосферу. В этой школе учился мой отец, потом я и два моих брата, и у меня не было сомнений, в какую школу пойдут мои дети. Я очень рада, что дочка Алиса учится в школе с такой историей и с такой насыщенной жизнью в настоящем. В современном мире идет борьба за историческую правду, поэтому очень ценно, что в нашей школе поддерживают историческую справедливость и развивают любовь к Кубани, сохраняют историю и традиции казачества.

В прошлом году в школьном архиве, можно сказать случайно, учителя нашли старую тетрадь, в которой были фамилии учеников, получивших аттестаты зрелости, как их тогда называли, с 1938 по 1940 год.

— Узнав о находке, мы решили проследить историю жизни 109 выпускников предвоенного времени. Более года велась исследовательская работа. Педагоги и ученики искали данные о героях войны на сайтах «Память народа», «Мемориал», в архивах. В итоге родилась книга, которую написал мой муж Николай Цимбал, «О героях былых времен». Мы нашли наградные листы, указ Президиума Верховного Совета СССР о присвоении звания Героя Советского Союза семи партизанам, среди которых были братья Игнатовы — Геннадий и Евгений. Мы ежегодно посещаем место под поселком Афипским, где братья Игнатовы погибли при взрыве немецкого эшелона, и их могилу на Всесвятском кладбище, — говорит Лидия Цимбал.

В школе № 8 одной из первых в крае была открыта «Парта Героя» в честь Геннадия Игнатова. На торжественной церемонии присутствовал Герой России Виктор Маркелов. Казачата решили не останавливаться на этом.

— Атаман 11-го класса Константин Габелко выступил с инициативой открыть «Парту Героя» в честь Евгения Игнатова. Он сказал: пусть Евгений и не учился в нашей школе, но подвиг братья совершили вместе. Директор школы Лидия Ивановна Цимбал поддержала инициативу ребят. Ученики собирают материал, сами разрабатывают эскизы. Если бы не пандемия, работа была бы уже выполнена, но я думаю, что вскоре мы ее завершим, — говорит Евгения Янко.

В школе из числа старшеклассников сформирован казачий парадный расчет. Это опять же инициатива ребят. На праздниках и торжествах ребята надевают черкески и кубанки. У них хорошая выправка, и вся школа гордится ими, причем младшие ребята берут с них пример и хотят быть похожими на них.

Творчески подошли казачата к празднованию 75-летия Победы. В школе стартовала акция «От 75-летия подвига братьев Игнатовых, которые погибли в 1942 году, к 75-летию Победы».

— Мы изготовили знамя 9-й стрелковой пластунской дивизии, освобождавшей Краснодар от немецко-фашистских захватчиков, и знамя партизанского отряда под командованием Петра Карповича Игнатова. Средства на их изготовление собрали на ярмарке, которая традиционно проходит в день образования школы. Если бы вы видели, с какой гордостью выносил знамена парадный расчет 12 февраля прошлого года — в день освобождения Краснодара — возле памятника погибшим воинам! Тогда мы бросили клич, и в этой патриотической акции участвовали еще две школы, — вспоминает классный руководитель 7-го «Б» казачьего класса Валентина Филиппова.

Стоит ли говорить о том, какой воспитательный эффект дала эта акция, объединившая педагогов, школьников и казаков ХКО «Красный Кут»? К слову, наш курень подарил подшефной школе две радиостанции, и теперь ими пользуется казачий патруль. Старшеклассники стоят на пересечении улиц Советской и Красноармейской и следят за тем, как ученики переходят перекресток.

Вот так ненавязчиво, давая возможность проявлять юным казачатам инициативу, поддерживая их начинания, строится процесс формирования духовно-нравственных ценностей школьников. Это наша будущая смена. Пройдет время — и сегодняшние ученики станут полноправными казаками и атаманами. И тогда связь поколений никогда не прервется.
Раздел : Кубанские казаки, Дата публикации : 2020-10-15 , Автор статьи : Сергей КАПРЕЛОВ