Истинное воспитание состоит не столько в правилах, сколько в упражнениях.

Ж.Ж. РУССО.

История каждой семьи, как и история страны, хранит победы и трагедии «великих времен» — все рядом, все незабвенно.

В марте 1942 года моего дедушку, потомственного казака Якова Иосифовича Казыдуба призвали в ряды Красной Армии. Ему было 26 лет, дома осталась мать, проводившая на фронт кроме него еще двоих сыновей.

Дедушка имел воинское звание гвардии старший лейтенант. Награжден орденами Красной Звезды, Отечественной войны II степени.

Как можно было все выдержать — холод и слякоть, бессонные ночи, бомбежки, атаки, страх и смерть кругом? Первый бой — под Воронежем. Тогда же Якова впервые ранило. После госпиталя ему не удалось вернуться в свою бригаду, его направили в 66-ю стрелковую дивизию, в рядах которой он прошел до границы с Чехословакией. Все это время — на передовой, в пехоте, где, как правило, младшие офицеры больше трех месяцев не удерживались, погибали или получали ранения. У него, как и у всех, было два пути: один на тот свет, в небытие, другой — в госпиталь, а потом на всю жизнь в армию калек.

Командиром стрелкового взвода в чине старшего лейтенанта он под адским огнем немцев переправлялся через Днепр, месил густую непролазную грязь, смешанную с кровью, под Звенигородкой, где добивалась окруженная группировка фашистов. Тогда он уже командовал стрелковой ротой. Так дедушка прошел нелегкий, с боями, путь по всей Правобережной Украине до самых Карпат.

До Дня Победы Яков Казыдуб со своим батальоном не дошел. Его подстерегла большая беда. Артиллерийский снаряд угодил в огромный дуб, росший рядом с наблюдательным пунктом. Лейтенант был буквально изрешечен массой осколков, каждый из которых мог быть для него смертельным. Где только не находили их на теле моего дедушки! Ноги, руки, даже нос были в осколках. Но самый тяжелый из них попал в грудь и застрял в правом легком. Это тяжелейшее ранение сделает полного сил молодого офицера на всю жизнь инвалидом.

Я хорошо помню, как, будучи еще ребенком, пыталась разогнуть ему скрюченный палец на правой руке, как маленькими ручонками трогала нос с отбитым кончиком, как чисто по-детски пыталась его лечить.

Но лечит время. Мой дедушка, Яков Иосифович Казыдуб, посвятил себя мирной профессии. Кстати, еще до войны он окончил Ленинградское педагогическое училище и работал учителем начальных классов в коммуне имени Ленина Павловского района. А после окончания Краснодарского педагогического института, уже после войны, вновь пошел на преподавательскую работу. Историк, он учил ребят не только по учебникам. Своей судьбой, примерами из собственной жизни он воспитывал молодежь в духе беззаветной преданности Родине. Долгие годы он работал директором школ нашего района в станицах Батуринской и Новоджерелиевской. Его порядочность, профессионализм, исполнительность были замечены, и он был назначен заведующим отделом народного образования Брюховецкого района. Но тянуло в школу, к детям.

…Яков Иосифович становится директором школы-интерната станицы Переясловской, а после ее реорганизации — директором средней школы № 15, в которой работал до ухода на пенсию и в которой теперь тружусь и я.

Восхищалась его удивительной памятью. Сколько дат, интереснейших фактов хранилось в его голове! Он был прекрасным рассказчиком, великолепным оратором.

А как он пел! У него был звучный баритон. Мой дедушка играл на многих инструментах — баяне, пианино, а уж струнные звучали в его руках особенно. Мама вспоминала, как дедушка брал балалайку, бабушка — гитару, а она — домру. Присоединялся к ним с баяном старший сын Володя. Вечерами в доме звучала музыка, слышались песни.

Тот факт, что в нашей станице до сих пор его вспоминают добрым словом, говорит о многом. А в станичном музее хранится портрет Якова Иосифовича Казыдуба со всеми боевыми наградами, написанный местным художником Евгением Рыдневым.

Идут годы, меняются поколения, но в памяти навсегда остаются простые люди, совершавшие подвиги не ради наград, а ради светлого будущего. И один из них — мой дедушка Яков Иосифович Казыдуб.

Лариса СЕМЕНЧЕНКО.

Учитель русского языка и литературы средней школы № 15 имени И.Ф. Масловского.

ст. Переясловская.

Мне в наследство достался небольшой домик. А вместе с домом перешла и память о людях, которые в этих стенах когда-то были счастливы…

22 июня 1941 года на фронт проводили директора хуторской школы Георгия Владимировича Кутузова и учителя физики этой же школы Всеволода Евгеньевича Воронина. По-разному сложились судьбы этих людей на фронтовых дорогах.

Георгий Владимирович Кутузов — 1917 года рождения.

Место рождения: Белорусская ССР, Витебская область, Лиозненский район, село Ленинслава.

Старшина роты 30-го воздушно-десантного гвардейского стрелкового полка 10-й воздушно-десантной гвардейской дивизии. Боевой офицер. На его счету сорок тренировочных прыжков с парашютом. Мое внимание привлекла лаконичная строчка в документе: «…три прыжка в тыл врага…». О том, что скрывают эти пять слов, сейчас остается лишь догадываться…

Георгий Владимирович закончил войну в звании младшего лейтенанта. За свой ратный труд он был награжден медалями «За отвагу», «За оборону Сталинграда» и «За победу над Германией в Великой Оте-чественной войне 1941—1945 гг.».

Война закончилась, и бывший фронтовик встал к учительскому столу.

Все вокруг замирали, когда в Великий День Победы 9 Мая наш директор школы выходил на трибуну. Его слова проникали в самое сердце, а взгляд был устремлен в прошлое. Картины военной поры — гибель товарищей, победоносные наступления — оживали и не давали успокоиться. Он чувствовал себя ответственным за мир и покой на всей земле, за счастье в доверчивых детских глазах.

Обладая житейской мудростью, удивительным терпением и добрым сердцем, Георгий Владимирович ежегодно на протяжении почти четверти века выпускал в большую жизнь повзрослевших юношей и девушек. Талант педагога ему был дан свыше: он умел проникнуть в душу ребенка, не сказав ни одного поучительного слова.

Помимо знаний, которыми щедро делился педагог со своими учениками, Г.В. Кутузов увлек некоторых из них учительской профессией. В нашей школе долгие годы преподавала историю его любимая ученица Надежда Михайловна Омельченко-Есикова. На протяжении всей своей педагогической деятельности кропотливо собирала и бережно сохраняла память об учителях-фронтовиках.

А директорский пост, трудный и в высшей мере ответственный, принял на себя его зять Владимир Алексеевич Нестерков.

Дочери Георгия Владимировича Ларисе Георгиевне Нестерковой досталась от отца безграничная любовь к детям. Это она на протяжении 45 лет встречает у крыльца нашей небольшой уютной школы первоклашек с любопытными глазами и ведет их по жизни мудро и уверенно. Учит их азам взрослой школьной жизни, учит не пасовать перед трудностями, учит дружить и любить Родину.

Всеволод Евгеньевич Воронин — 1906 года рождения.

Место рождения: Молдавия, Кодымский р-н, с. Серби.

Из наградных документов:

«…В период летнего наступления Красной Армии 1944 года товарищ Воронин, несмотря на недостаточное количество средств проводной связи и аппаратуры, сумел обеспечить на трех аэродромах отличной связью четыре авиационных полка. Постоянно заботясь о расширении сети проволочной связи, почти полностью заменил старые негодные средства связи новыми за счет трофеев. Имущество связи содержит в отличном состоянии. Обу-чил девять телеграфистов второго и третьего класса».

Всеволод Евгеньевич избрал мирную профессию. Он хотел открывать детям неизведанные миры, вести их к вершинам знаний, а вынужден был прокладывать линии связи под свистящими пулями ночью и днем, в жару и стужу.

За образцовое выполнение боевых заданий командования и проявленные при этом доблесть и мужество В.Е. Воронин был награжден медалями «За боевые заслуги» и «За оборону Кавказа».

Возвратившись домой с победой, В.Е. Воронин продолжил работу в хуторской школе, учил детей законам физики и различным житейским премудростям, которыми на фронте овладел сполна.

Все складывалось хорошо. Однако тяжелая воинская работа не прошла бесследно. Здоровье дало сбой…

* * *

Учителя-фронтовики не понаслышке знали, какой ценой оплачено счастливое детство их подопечных. А еще они понимали, как порой бывает хрупок и ненадежен мир. Верили, что впереди у каждого их ученика большая жизнь…

Возможно, именно поэтому школьники проявили инициативу и самостоятельно начали поиск имен солдат, погибших при освобождении нашего хутора в суровом феврале 1943 года. Начатый в далеком 1966 году поиск длится более полувека. Эстафету первых красных следопытов продолжают их внуки. Мы верим, что когда-нибудь имена всех 350 погребенных здесь бойцов будут начертаны на плитах обелиска.

К этому перекрестку судеб давно уже протоптаны тропы из многих кубанских станиц и городов, из разных уголков России, из Украины и Латвии. Нет границ у человеческой памяти….

Галина КЛАВДИЕНКО.
Ветеран педагогического труда.

Хутор Гарбузовая Балка.

Брюховецкий район.
Раздел : Образование, Дата публикации : 2020-09-24 , Автор статьи :