Меню сайта
 
 
   
  Рубрики
 
 
   
  Поиск
  Поиск по сайту

Архив



<< Февраль 2020 >>
ПН ВТ СР ЧТ ПТ СБ ВС
252627282912
3456789
10111213141516
17181920212223
2425262728291

 
 
 





  Яндекс цитирования
      Рубрика : Образование  (Архив : 2020-02-20) Сегодня : суббота, 16 ноября 2024 года   
Творческий конкурс «Учитель. Школа. Жизнь»

Воспитатель не чиновник; а если он чиновник, то он не воспитатель.

К.Д. УШИНСКИЙ.

Дарить бессмертие своим героям

Приближается юбилейная дата — 75-летие Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. Не осталось почти ветеранов, на своих плечах перенесших страшную драму двадцатого века, не услышат из первых уст молодые о тех страшных и героических временах… Но нет, есть еще дети войны, уже в преклонном возрасте, и надо спешить услышать, чтобы не дать угаснуть памяти.

Любовь Николаевна Ващенко родилась 9 мая 1930 года в станице Кужорской Майкопского района Адыгеи в семье Николая Ивановича и Олимпиады Тихоновны Леоновых. Она часто вспоминает дорогу, которая привела ее в станицу Атаманскую.

…Полуторка, доверху нагруженная арбузами, подпрыгивала на ухабах грунтовой дороги. На арбузной куче сидели две молоденькие выпускницы Майкопского учительского института. Отличницам учебы ректор позволил выбрать самим место распределения на работу, а они растерялись: откуда им знать, где лучше? До сих пор памятны его слова: «Поезжайте в Павловский район, там хоть арбузов наедитесь!». Для переживших войну и послевоенную разруху девчат, в чемодане которых всего-то богатства по одному платью, арбузы — счастье. Шел 1952 год. Что там впереди?

Молодость, энтузиазм, работа в атаманской школе и целая жизнь впереди. Учительницу математики Любовь Николаевну встретил доброжелательный педагогический коллектив, а 1 сентября пришли ее первые ученики. Сколько их было за 40 лет нелегкой педагогической работы — не сосчитать! Знаем точно, ее ученики есть в каждом дворе нашей станицы и далеко за ее пределами: родители, дети, внуки — все учились у нее. Когда школе потребовался учитель физики, без отрыва от работы она окончила Краснодарский пединститут. Честный, плодотворный труд Л.Н. Ващенко неоднократно отмечался почетными грамотами и благодарностями. Но главным все-таки остается уважение коллег, любовь и благодарность учеников, ставших учителями, врачами, геологами, военными и просто настоящими людьми.

Жизнь нашей героини, как и всего поколения, не усыпана розами, сложная и разнообразная. В Атаманской вышла замуж за хорошего человека. С Борисом Григорьевичем Ващенко они прожили счастливо 40 лет. Построили дом, вырастили детей и внуков. Так устроена жизнь: чем старше мы становимся, тем больше теряем, чем обретаем. В почтенном возрасте помогает умение быть полезной людям, не замыкаться в своем мирке. Уйдя из школы на заслуженный отдых, Л.Н. Ващенко стала нештатным селькором районной газеты «Единство». «Летописцем Великой Отечественной в Атаманской» назвал ее главный редактор районки В.И. Зинченко. Обладая феноменальной памятью, она знает обо всех жителях нашей станицы — и живущих ныне, и тех, кого давно нет. Годы, конечно, берут свое, но до недавнего времени она опекала ветеранов и пожилых людей станицы. Кому-то посодействовала в проведении телефона или газа, кому-то — в починке крыши или забора. В администрации поселения не забывала напомнить, что у кого-то из ветеранов день рождения и надо бы организовать поздравление. Надежными помощниками в ее возрасте стали внуки и телефон. Антона и Бориса она учила быть добрыми и отзывчивыми, как она сама.

Самое главное, что все эти годы Любовь Николаевна много пишет. В своих материалах она стремится сохранить для потомков любые крупицы сведений об участниках Великой Отечественной войны, о тех, кто трудился в тылу, пережил фашистскую оккупацию. В одном из интервью она признается: «Не могу иначе! Возраст у меня немалый, видела ужасы оккупации на своей малой родине. Мой папа был на фронте. Поэтому отношусь к составлению хроники из жизни героев как к святой обязанности».

Одиннадцатилетней девочкой она встретила войну. На ее глазах разворачивалась ожесточенная битва за Кавказ, а когда фашистские полчища изгнали с родной Кубани, работала вместе с мамой для фронта, для победы, как все. Голод и холод, тяжелый труд стали спутниками детей войны на долгие годы. До сих пор она помнит тяжелый бой на окраине родной станицы в июле 1942 года. Неожиданно высадился фашистский десант, красноармейцам пришлось отступать к лесу. В окопах оставалось много раненых, которых безжалостно добивали немцы. В воспоминаниях навсегда остались глаза молоденькой медсестры, почти девочки, раненной в ногу. Она пыталась спрятаться в высокой картофельной ботве, но кровавый след привел фашистов к цели: ее расстреляли в упор.

Глаза грустнеют при этом воспоминании, а еще — когда Любовь Николаевна думает об отце, сполна хлебнувшем военного лиха и умершем от ран 6 декабря 1945 года. Как успокоить свою душу? Что сделать для них, безвременно ушедших? Отцу в юбилейный год Победы наша героиня поставила новый памятник, с фотографией и ветеранской табличкой. Свозила на родину дочь и внуков. Чтобы помнили. Радовалась, что правнучка Анастасия, используя Интернет, проследила весь фронтовой путь прапрадеда.

А для земляков, ставших родными с той далекой юности, Любовь Николаевна пишет историю любимой Атаманской. В предисловии к своему фотоальбому-книге она пишет: «Своими находками, открытиями щедро делюсь с друзьями, с учащимися. Мои статьи, рассказы — о людях, с которыми общаюсь, с кем встречаюсь на бесчисленных жизненных перекрестках, и о тех, с кем могла бы встретиться, не случись война… Я хочу дарить бессмертие своим героям». Подкрепляя слова делом, педагог-ветеран в свои почти девяносто продолжает посещать школу, спешит снова и снова поделиться памятью, поведать ученикам немеркнущую историю великой Родины.

Коллектив учителей школы № 4 благодарит Любовь Николаевну за неиссякаемый энтузиазм, силу воли и мужество в деле патриотического воспитания молодого поколения.

Людмила ЛЕВЧЕНКО.

Председатель профсоюзного комитета СОШ № 4.

Павловский район.

Три шага в профессию

Хочу рассказать свою историю. Рассказать о своем пути, о своих трех значимых шагах в профессию, которые пришлось мне сделать, чтобы стать воспитателем.

Не буду лукавить, никогда не мечтала стать воспитателем, да и вообще работать в детском саду.

Да, по образованию я учитель физической культуры. Хотела работать тренером и чувствовала в себе этот потенциал. Но судьба распорядилась иначе.

Вышла замуж за военнослужащего и оказалась в военном городке. Там и сделала свои первые шаги в профессию воспитателя.

Позже судьба привела меня на работу в детский сад в далеком Хабаровске. Родился наш второй сынок. К тому времени я была уже опытная мама, изучающая новые методики в воспитании и обучении детей. Да, эта тема меня всегда интересовала, я хотела развивать своих детей по современным технологиям. И решила устроиться в частный детский сад в надежде, что здесь будет возможность для творчества, возможность применять все новые знания, а главное — не будет этого: «Только так, а никак иначе не должно быть!»

Я стала работать, экспериментировать, творить для детей и вместе с детьми. Моим девизом стало: «Относись к чужим детям так, как хотел бы, чтобы относились к твоим детям».

Профессия воспитателя стала приносить мне радость от общения с детьми, чувство удовлетворения и желания учиться, развиваться дальше. Придумывать интересные занятия, развлечения, привлекать родителей в нашу жизнь в детском саду.

И вот очередной перевод моего мужа, а значит — смена места жительства. Мы уезжаем из Хабаровска в солнечный Новороссийск. Вопрос о выборе места работы и профессии уже не стоял! Я точно знала, куда пойду работать.

И уже через два месяца после переезда вместе с сынулей шагали в детский сад. Это и есть мой третий шаг, наверное самый осознанный, в профессию воспитателя. Причем волею случая или судьбы именно в этом саду я хотела работать.

А приметила этот сад случайно. Гуляя с ребенком по городу, мы проходили мимо. Он привлек своей ухоженностью, уютом. Небольшой по размеру, но какой-то домашний. И тогда промелькнула мысль: вот было бы здорово работать в этом саду — и чтобы мой ребенок тоже посещал этот детский сад. И вот получаю направление из службы занятости именно в этот детский сад!

Я искренне работаю, а точнее, сотрудничаю с детьми. Они мои партнеры, мои друзья. Очень хочу, чтобы жизнь, которую они проживают в детском саду, была интересной, насыщенной, яркой, полной эмоций.

Вот такая история моего пути, моих шагов в профессию! На самом деле шагов было гораздо больше, но эти три — самые значимые, которые определили мой путь.

Я свой выбор сделала!

Татьяна ГУНЬКО.

Старший воспитатель детского сада № 55.

Новороссийск.
Раздел : Образование, Дата публикации : 2020-02-20 , Автор статьи :

Любое использование материалов допускается только после уведомления редакции. ©2008-2024 ООО «Вольная Кубань»

Авторские права на дизайн и всю информацию сайта принадлежат ООО «Вольная Кубань».
Использование материалов сайта разрешается только с письменного согласия ООО «Вольная Кубань». (861) 255-35-56.