На прошлой неделе под председательством казачьего генерала Николая Долуды атаманы собрались для обсуждения вопросов жизни и деятельности Кубанского войска. Обычно заседания малого совета проводятся в Краснодаре, однако на этот раз атаманы отделов и районных казачьих обществ, начальники штабов, директора кадетских корпусов приехали в станицу Бриньковскую.

Место было выбрано не случайно. В конце апреля после масштабной реконструкции здесь было открыто здание казачьего кадетского корпуса имени Георгиевского кавалера Михаила Яковлевича Чайки — деда Генерального прокурора РФ. Фонд, которым руководит сын главы российского надзорного ведомства Игорь Чайка, вложил солидные средства не только в строительство корпуса, но и в современное оснащение учебных классов, спортивного зала, полосы препятствий. Здесь есть даже класс робототехники, а набору инструментов в мастерских, где проходят уроки труда, ныне именуемые уроками технологии, могут позавидовать мастера. Директор корпуса Анатолий Каражов с несколькими сотрудниками провел небольшую экскурсию.

Как отметил войсковой атаман Николай Долуда, это самый современный, отвечающий всем требованиям казачий кадетский корпус среди 28 учебных заведений подобного типа в России.

Напомним, что ранее за счет благотворительного фонда в станице воздвигнуты памятник казакам работы Зураба Церетели, бюст Федора Чайки, а местный храм Георгия Победоносца получил в дар две старинные иконы.

После молебна в храме и осмотра памятника атаман и начальники штабов собрались в зале станичного Дома культуры для обсуждения ряда вопросов, касающихся перспектив и направлений развития экономики казачьих обществ, несения службы по охране общественного порядка, работы наставников.

С 2016 года казачьи общества, получившие право брать землю в аренду, постепенно наращивают и площадь наделов, и эффективность их использования. Это направление курирует первый заместитель атамана ККВ казачий полковник кандидат экономических наук Николай Перваков. Он привел несколько цифр, характеризующих развитие экономической базы войска. Четыре-пять лет назад у казаков было 5,2 тысячи гектаров земли, практически вся она сдавалась в субаренду. Сейчас в войске 18,5 тысячи гектаров, и львиную долю ее казаки обрабатывают своими руками. В субаренде осталось 1,4 тысячи гектаров. Как только закончится срок ранее заключенных договоров, казаки займутся ею сами.

Итог экономической деятельности за три года вкратце таков: в прошлом году отдача с одного гектара выросла в два раза — с пяти до десяти тысяч рублей. А двумя годами ранее эта цифра колебалась от 800 до трех тысяч рублей с гектара. И это с учетом того, что 2018 год был крайне сложным для аграриев.

Это общая картина по войску. Что же касается отделов, то пальму первенства удерживает Кавказский. Отдача с одного гектара здесь 16550 рублей. Хорошие показатели у Курганинского, Выселковского, Тихорецкого РКО.

В Таманском отделе каждый гектар дал 13,7 тысячи рублей. Но таких показателей удалось добиться благодаря кооперативу «Казачий стан» Калининского РКО во главе с атаманом Валерием Кривоносовым.

Третье место у Ейского отдела — 8110 рублей. Лабинские хлеборобы немного уступили ейчанам. У них отдача с гектара 7600 рублей. Об остальных отделах говорить не стоит, так как в Екатеринодарском, Майкопском отделах и Черноморском округе и земли кот наплакал, и доходы от нее курам на смех.

Глава региона продолжает поддерживать развитие казачьей экономики.

— Мы получаем льготы, которыми не пользуется никто из тех, кто занят в агробизнесе. В марте этого года губернатор края подписал распоряжение о снижении для казачьих обществ арендной платы с двух до одного процента от ее кадастровой стоимости. Благодаря этому удастся сэкономить более 20 миллионов рублей. Перед нами поставлена серьезная задача: в течение двух лет выйти на уровень дохода в объеме 1,5 миллиарда рублей. Поэтому всем придется потрудиться. Искать новые направления в бизнесе, увеличивать эффективность использования земли, — отметил Николай Перваков.

В этом направлении начал двигаться Черноморский округ. По словам атамана Сергея Савотина, создана рыболовецкая бригада, сейчас формируется вторая. Кроме того, черноморцы разрабатывают экскурсионные этнографические туры.

Николай Долуда поручил собрать данные о тех казачьих обществах, у которых заканчивается срок аренды земли, чтобы вовремя пролонгировать договоры.

Серьезный разговор коснулся темы совмещения должностей атаманов РКО с должностями заместителей глав муниципалитетов. Кое-кто стал уделять казачеству меньше времени, чем административной деятельности. Хотя справедливости ради нужно сказать о том, что некоторых атаманов перегружают чиновничьей работой. Они отвечают за казачество, за мобилизационную работу, постановку юношей на воинский учет, взаимодействие с правоохранительными органами и за спорт. На мой взгляд, было бы разумно разгрузить их, сняв с них спорт. Тем более что далеко не все они спортсмены, имеют специальное образование.

Крепость цепи определяется крепостью его самого слабого звена. Этот афоризм, на мой взгляд, очень точно определяет казачье образование, которому на Кубани уделяется такое внимание, как ни в одном другом регионе страны. Успехи есть, и успехи немалые, однако не в привычке войскового атамана тешить себя и своих подчиненных достижениями, пусть даже признанными на самом высоком уровне. Вот и на этот раз войсковой атаман остановился на проблемах казачьего обучения. Самая застарелая — качество работы наставников казачьих классов.

В последнее время Николай Долуда использовал новый, нестандартный подход, позволяющий оценить работу наставников в том или ином отделе: он собирает атаманов школ, классов, казачьих кадетских корпусов и беседует с ними с глазу на глаз. В ходе такого общения атаманы абсолютно откровенно говорят о проблемах.

Контрольный вопрос, который батька задает всем атаманам: знаете ли вы своих наставников, как часто они проводят занятия? Ответы, увы, удручающие.

— Мы редко видим наставников. Всего два атамана из Выселковского РКО назвали имена наставников, рассказали о том, какие занятия они проводили. А остальные в глаза наставников не видели. Это говорят дети, которые в силу своего возраста и воспитания врать не будут. Это же вы назначаете наставников, значит, вы и должны контролировать качество проведения ими занятий. Правление войска вместе с краевым министерством образования разработали методические пособия и направили в каждую школу. Берите, пользуйтесь. После парада в честь принятия Закона «О реабилитации репрессированных народов» в Интернете выложили ролик, обзвонили всех атаманов районов, предложив скачать его и показать детям. И что? Всего семь РКО пополнили им свои видеотеки. Другие войска берут все, что мы выкладываем в свободном доступе, а некоторые из наших атаманов не пользуются такой возможностью. Как же тогда дети будут изучать современную историю кубанского казачества? Три атамана классов, с которыми беседовали в казачьей школе станицы Мингрельской, на вопрос, чем занимались казаки в 2014 году в Крыму, ответили: развозили еду. Это говорят атаманы школ! Значит, атаманы не контролируют работу наставников, что недопустимо, — резюмировал Николай Долуда.

Заместитель войскового атамана Константин Перенижко, проводивший накануне проверку 18 школ, привел конкретные факты, наглядно иллюстрирующие положение дел с наставнической работой. К сожалению, особыми успехами ученики казачьих классов не блещут, в чем их вины нет.

Вот всего лишь один, но очень наглядный пример. В Приморско-Ахтарске в одном здании находятся две школы. В школе № 18 есть три казачьих класса. За ними закреплены два наставника, которые еженедельно проводят занятия, атаманские часы. Одним словом, их работе не нарадуются. В школе № 1 наставников дети в глаза не видели.

— Судя по данным, представленным атаманами, количество наставников — 1507. Скорее всего, среди них немало казаков, которые когда-то занимались с детьми, кто-то вообще не ходит в школы, а внесен в списки для галочки. Такой подход неприемлем, — подчеркнул войсковой старшина Перенижко.

Николай Долуда поручил атаманам собрать наставников, конкретно определить, кто не справляется с задачей, и заменить их теми, кто может и хочет работать с детьми.

— Поймите, что без качественной работы наставников мы не вырастим достойное поколение, которое придет нам на смену! Учитель не может дать знания истории современной жизни войска, привить традиции, обычаи казачества. Это может сделать только наставник, — отметил войсковой атаман.

В наставнической работе нужно искать новые подходы. Один из них — проект «Школа юного наставника». Его суть проста и очень эффективна. Старшеклассники после соответствующей подготовки занимаются с детьми младших классов. Это тот возраст, когда у малышей закладывается отношение к казачеству. При таком подходе решаются две задачи.

Во-первых, дети младших классов получают знания. Когда о казачестве рассказывают ребята, которые учатся в одной школе, малыши лучше воспринимают их рассказы, чем слова взрослых. В чем автор этих строк убедился, побывав в казачьей школе поселка Юровка, где сестры Шевченко при поддержке педагогов ведут «Школу юного наставника».

Во-вторых, в ходе реализации этого проекта происходит своего рода проф-ориентация. Не исключено, что кто-то из старшеклассников в дальнейшем станет учителем с казачьим уклоном. Как в Ленинградском педагогическом колледже, где в этом году выпускается первая группа учителей казачьих классов.

Ресурсы для этого есть. По словам председателя Союза казачьей молодежи Александра Агибалова, молодежная организация готова взяться за проект. Нужна лишь поддержка министерства образования, правления ККВ и атаманов районных обществ.

К слову, в кадетских корпусах эта форма работы с казачатами уже практикуется. Кадеты проводят занятия со школьниками. Так почему бы не обратить на это внимание и не придать «Школе юного наставника» краевой статус — наравне с проведением таких проектов, как казачий диктант, фестиваль казачьей культуры? Опять же кубанский опыт будет оценен и востребован другими войсками России.

Подъесаул ККВ.
Раздел : Кубанские казаки, Дата публикации : 2019-06-04 , Автор статьи : Сергей КАПРЕЛОВ