Орудием и посредником воспитания должна быть любовь.

В.Г. БЕЛИНСКИЙ.

Нина Ивановна Перепич 25 марта отметила 80-летний юбилей. На вопрос, что для нее счастье, она незамедлительно ответила: «Счастье — это каждый день заниматься тем, что тебя радует больше всего на свете». А это значит — работа с детьми. До сегодняшнего дня Нина Ивановна работает в ЧОУ ООШ имени А.Невского, радуя отличными результатами и успехами. За заслуги в воспитании подрастающего поколения награждена медалью Русской Православной Церкви Святого Д.Московского. Не смогла усидеть дома после выхода на пенсию.

Военное детство

Вот и для работников, учащихся, выпускников разных лет школы № 3 Курганинска таким праздником является юбилей замечательного педагога, прекрасной женщины, добрейшей души человека — Нины Ивановны Перепич.

«От одного хорошего человека уже весь мир делается лучше», — говорил русский писатель Н.Гарин-Михайловский. Это можно отнести и к героине сегодняшнего очерка.

Родилась Нина Ивановна 25 марта 1939 года в станице Вознесенской Лабинского района в крепкой и дружной многодетной семье. Росла целеустремленной, любознательной, хорошо училась, мечтала стать учителем.

Из воспоминаний Нины Ивановны Перепич:

«Станица Вознесенская Лабинского района Краснодарского края — моя малая родина. Там в 1939 году я родилась. В семье были две сестры, я стала третьим ребенком.

Летом 1941 года началась война...

Папу сразу же забрали на фронт. Я четко помню мамины слезы расставания...

Все надеялись, что страшное дыхание войны до Кубани не дойдет. А в сентябре 1941 года в нашей семье появился младший брат Виктор. Моей маме, рядовой колхознице, досталась нелегкая доля — одной растить и воспитывать нас, четверых детей.

Я помню лето 1942 года... Летали со страшным гулом немецкие бомбардировщики. Самолеты бомбили крупные здания станицы — пострадали все, за исключением церкви, станичной гордости. Ее немцы почему-то не тронули. Досталось сполна от бомбежек эфирному заводу, техникуму и школе, больнице и аптеке, зданию сельсовета.

Когда начинались бомбежки, мама хватала нас и пряталась с нами в окопе, который сама и вырыла в нашем огороде. Вход она закрывала периной со своей постели, чтобы осколки не попадали внутрь нашего укрытия и не поранили кого-нибудь из детей.

Однажды после очередной бомбежки и артил-лерийского обстрела мама приоткрыла нашу защитницу-перину и впервые увидела немцев, появившихся в станице.

Несколько солдат с автоматами, с засученными по локоть рукавами зашли в нашу хату и выпили все молоко, которое стояло на подоконнике. Затем они, под громкий смех, побили опустошенные крынки и ушли восвояси. Останавливаться на постой в нашей хате они не стали. Уж больно она была мала.

Под вечер мы потихоньку выбрались из укрытия и направились к себе домой, в хату, озираясь по сторонам. Оккупанты успели похозяйничать и на нашем подворье: исчезли куры, пропала кормилица-корова. Всех коров немцы согнали на колхозный двор, чтобы потом отправить в Германию.

Мы видели, как немцы избивали красноармейцев, оказавшихся дома по ранению. Били они и женщин, которых гнали на строительство дороги на Лабинскую.

В подвалах сельсовета новая власть держала арестованных жителей станицы. Мы туда бегали и носили несчастным кто что мог: вареную тыкву, печеную свеклу, кусочки макухи, сухие фрукты. Нас, детей, немцы не трогали и не прогоняли. Из окон подвалов мы слышали тяжелые стоны, а иногда и крики о помощи».

«…В одно февральское утро 1943 года мы проснулись, а немцев уже не было. Сколько же было радости! У колхозного клуба состоялся митинг. На нем выступали наши военные. Они говорили, что Красная Армия прогнала немецко-фашистских оккупантов прочь с нашей земли навсегда. Это было святой и долгожданной правдой. Станица Вознесенская полгода была в гитлеровской оккупации. Натерпелись и взрослые и дети.

Начались работы в колхозе, и наша мама пошла на работу. Я с братом оставалась дома под присмотром средней сестры, а старшая стала посещать школу.

Папины письма с фронта приходили часто. Мы с мамой дома устраивали их громкие чтения. Читали вслух поочередно старшие сестры. А мама, обняв нас, младших, тихо плакала.

Закончилась война. И какая же радость — папа остался жив! Однако не сразу демобилизовался, так как ему пришлось добивать фашистскую нечисть в странах Европы. Его ранили во время прохождения службы, долго лечился в госпитале, вернулся домой в 1946-м с поврежденным позвоночником.

Весной 1951 года наша семья переехала в станицу Курганную. Меня отправили учиться в пятый класс в школу № 2. Тогда она была семилеткой. Электрического освещения в школе не было, поэтому ставили настольные керосиновые лампы — по две на класс. Начиная с осени в классах топили печи топливом, которое приносили из дома ученики. Все сидели на уроках в верхней одежде. Писали ручками с перышками, которые макали в чернильницы.

В 1952 году пионеры школы № 2 заложили аллею Мира. Эти деревья до сих пор растут вдоль забора школы».

Так шло нелегкое детство Нины Ивановны. Ее избрали председателем совета пионерской дружины. В 1953 году приняли в комсомол. Укрепляли дисциплину, активно участвовали в общественной жизни школы и станицы. Нину Ивановну избрали членом комитета общешкольной комсомольской организации. В комитете она была ответственной за работу с отрядными пионервожатыми, за это имела школьные благодарности.

В 1954 году Центральный Комитет Коммунистической партии обратился к молодежи нашей страны с призывом об освоении целинных и залежных земель на востоке. И тысячи людей, в основном комсомольцев, поехали на важнейшую работу — осваивать необжитые и малообжитые районы огромной территории Советского Союза.

В 1956 году Нина Ивановна окончила школу. На общешкольных собраниях рассматривались заявления комсомольцев, которые хотели поехать на целину. Из школы № 2 райком ВЛКСМ выдал только 20 комсомольских путевок. В том числе и Нине Ивановне. И было ей тогда всего 17 лет...

Вот она уже в вагоне поезда, который мчится на строительство Орско-Халиловского металлургического комбината в Оренбуржье. Ехали весело. На каждой станции их встречали с песнями, танцами, музыкой, улыбками, красивыми речами, цветами, как героев.

Сегодняшнему старшему поколению людей бывшего СССР довелось основную часть своей жизни прожить в XX веке — трудном для нашей страны столетии, со сложной и многообразной историей. Было все: и победы и поражения. Человеческой памяти свойственно со временем отводить на задний план все неприятное и тяжелое. Из прожитых лет люди охотнее вспоминают доброе, удачливое и даже веселое.

Воспоминания бывшей комсомолки Нины о 50—60-х годах XX столетия:

«18 июля 1956 года. Первый рабочий день на стройке ЖСУ № 2 города Новотроицка. Бригада состояла из 65 рабочих и одного бригадира-инструктора. Мы расписались в журнале по технике безопасности, и нам выдали рабочие рукавицы, кельмы для кладки кирпича, лопаты для погрузки цементного раствора. Привели нас на строительство жилого дома. Начали с нуля — бутовой кладки фундамента большого здания. Первая половина дня прошла радостно, с улыбками, прибаутками. К концу рабочего дня мы стали заметно уставать...

И так потекли трудовые смены. Уставали так, что, вернувшись с работы, падали на пол в комнате и отдыхали. А вечером прихорашивались, спешили на свидание, на танцы. Жизнь постепенно налаживалась. Я получила профессию каменщика 4-го разряда, затем довелось поработать на строительстве доменной печи-2 «Комсомольская». В 1958 году в Советском Союзе по плану ввели в эксплуатацию восемь доменных печей. Наша домна, которую мы сдали, была самой первой из всех запланированных программой пятилетнего плана. Через четыре дня в СССР стали отмечать профессиональный праздник — День строителя (12 августа). В этот день мы получили первые в своей жизни премии. Сколько же было радости!».

В эти же годы Нина Ивановна начала учиться заочно в Орском педагогическом институте на физико-математическом факультете и работать уже на новом месте — в новотроицкой средней школе № 1. Заканчивать же учебу пришлось в Краснодаре, так как Нина Ивановна вернулась на Кубань, в Курганинск.

— Учитель — это человек, любящий детей, любящий свое дело, — отмечает Нина Ивановна, — умеющий увлечь своим предметом и повести за собой. Мое педагогическое кредо: не умею — учусь сама, умею — учу других и совершенствую себя. Почему я выбрала математику? Она мне нравится с самого детства, мир цифр, уравнений и формул — увлекательный и интересный.

Выбрав себе профессию, Нина Ивановна осталась ей верной на всю жизнь. Посвятив себя педагогической деятельности, всегда чувствовала высокую ответственность за свой выбор. Она уверенно несла факел знаний подрастающему поколению. Из них в средней школе № 3 работала более 40 лет, до ухода на пенсию.

Многолетний и добросовестный опыт работы учителя отмечен многочисленными наградами, среди которых — знаки «Отличник народного просвещения», «Заслуженный учитель РФ», «Ветеран педагогического труда». Всегда была наставником для молодых учителей. Неоднократно ее деятельность отмечали грамотами, благодарностями, но самые высокие награды — это любовь и уважение коллег, учеников. А Нина Ивановна считает своей главной наградой заслуги и достижения ее учеников, которые ежегодно участвовали в олимпиадах по математике и занимали призовые места. Много выпусков на профессиональном пути Нины Ивановны. Со многими учениками и по сегодняшний день она не теряет связи.

Нина Ивановна — частый гость на различных районных мероприятиях, на встречах в кругу друзей. И прав был Гарин-Михайловский, утверждая, что некоторые люди делают мир лучше. Это точно о ней. Ее бесценный самоотверженный учительский труд, ее неиссякаемый жизненный порыв, огромный внутренний размах всегда будут главными ориентирами для всех, кто имел счастье у нее учиться.

В юбилейный день рождения коллеги школы № 3 и православной частной школы имени Александра Невского, районное управление образования, профсоюз работников образования поздравляют вас, Нина Ивановна, с днем рождения!

Геннадий БАЛАЯНЦ.

Директор СОШ № 3.

Курганинск.
Раздел : Образование, Дата публикации : 2019-05-08 , Автор статьи :