Всякая школа славится не числом, а славою своих учеников.

Н.И. ПИРОГОВ.

В этом образе — что-то святое:

В троеперстии — мел,

И лучатся любовью глаза,

И стремление- «племя младое»

Для возвышенных дел

Научить совершать чудеса!

Сергей МОСКВИТИН.

Учитель не только дает знания по тому или иному предмету, но и оставляет след в душе каждого человека: ведь именно он помогает сформироваться этой душе. Сколько сил, труда, терпения учителя вкладывают в каждого из своих учеников, чтобы они выросли счастливыми людьми! Учитель должен быть умным, добрым и строгим, открытым и понимающим.

В нашей школе много таких учителей. Об одном из них я хочу рассказать. Это Наталья Анатольевна Сливко, учитель математики первой квалификационной категории, заслуженный учитель Кубани. В нашу школу Наталья Анатольевна пришла в 2006 году. Просто и совершенно она вошла в наш коллектив. С первых минут сумела обратить на себя внимание. Всегда приветлива, энергична, доброжелательна. Ее мягкий голос, добрые, ласковые глаза притягивают к себе людей, обогащая их идеями, практическим участием, заряжая оптимизмом, верой в свои силы, предопределяя тем самым успехи на их пути. Это человек, наделенный замечательными качествами: эрудированностью, простотой, доступностью в общении, открытостью, бескорыстием, готовностью реально прийти на помощь, а главное — требовательностью по отношению к себе. К математике у большинства учеников настороженное отношение: этот предмет многим кажется слишком скучным и сложным. Но Наталья Анатольевна быстро перевернула ребячьи представления. Она опровергла мнение, что научить математике человека, не имеющего к ней способностей, невозможно. Уже после нескольких уроков, проведенных учителем, становится понятно, что она может объяснить даже самые сложные математические примеры кому угодно. Наталья Анатольевна — не только очень опытный и талантливый педагог (что бесспорно!), но и человек удивительной доброты и отзывчивости. К каждому ученику она относится с теплом и любовью, с пониманием и заботой. Всегда идет навстречу своим ученикам, не жалеет собственного времени для того, чтобы помочь им. Ее особенная отличительная черта, которая, на мой взгляд, делает этого человека еще прекраснее и возвышеннее в глазах учащихся и коллег, — это изумительная скромность, присущая далеко не всем талантливым людям.

В канун Дня учителя наши ученики интервьюировали своих учителей. Главный вопрос, который интересовал юных корреспондентов: «Почему вы решили стать учителем?».

Вот какой ответ дала Наталья Анатольевна:

«Свой выбор — быть учителем — сделала довольно давно. Профессия учителя с раннего детства неудержимо привлекала меня. Мои подруги играли во врачей, в продавцов… Ну а я всегда была «учительницей». Я испытывала постоянную жажду знаний и радость от обогащения ими. Эту радость мне хотелось разделить с окружающими, и я с удовольствием делилась этим в то время еще небольшим богатством с соседскими мальчишками и девчонками. Определиться с выбором профессии мне помогла Валентина Николаевна Антонова, преподаватель математики. Валентина Николаевна прекрасно знала свой предмет, могла объяснить трудную тему так, что она становилась понятной. И я уже тогда увлеклась цифрами, вычислениями. После окончания педучилища вопроса не стояло, решила твердо: буду учиться дальше, стану учителем математики!

С 1979 года пять лет работала в куйбышевской средней школе № 10 учителем обслуживающего труда, черчения и рисования, заочно обучаясь в Адыгейском государственном педагогическом институте. Окончив институт, стала учить сельских ребятишек математике. Была и воспитателем группы продленного дня, и организатором внеклассной и внешкольной работы, и заместителем директора по учебно-воспитательной работе. Вот уже более 30 лет я с радостью вхожу в светлый, просторный класс и учу детей царице наук».

Уроки учителя всегда открыты для коллег, она охотно делится своими педагогическими находками в ходе проведения районных и школьных мастер-классов и выступлений на школьных и районных методических объединениях. Это опытный наставник молодых, думающий, плодотворно работающий, великий труженик и просто надежный друг, умный коллега.

Воспитанники Натальи Анатольевны являются призерами Всероссийской олимпиады муниципального уровня, победителями Международной дистанционной олимпиады. Ее выпускники успешно сдают ЕГЭ и ОГЭ. Пришло время — и жизнь выставила оценки ей самой: за доброе сердце, отданное детям, за ясный ум, за преданность профессии. Это ищущий, неутомимый человек с поэтическим характером и в то же время — любящая мама, добрая бабушка, радушная хозяйка гостеприимного дома.

Наталья Анатольевна своей любовью к профессии еще раз доказала, что, отучившись в педагогическом вузе, начав делать свои первые шаги в педагогике, черствые и бездушные уходят, остаются только те, кто жить не может без доверчивых, пытливых глаз, без школьной суеты и шума, без таких привычных и очень простых слов: «Здравствуйте, дети! А сейчас у нас будет урок…».

Елена Григорьевна БОБРИЦКАЯ.
Заместитель директора МБОУ СОШ № 5.

Калининский район.

Учитель. Школа. Жизнь. Три абсолютно дополняющих друг друга понятия. Мы не можем представить нашу жизнь без школы, школу без учителя. Поэтому роль педагога очень важна в современном мире. Это профессия, которая существовала, существует и будет существовать всегда.

Я студентка второго курса Сочинского государственного университета. Направление — начальное образование и иностранный язык. И выбрала я эту специальность не случайно, так как считаю, что это уникальная профессия. Ты будешь оставаться вечно молодым, так как всегда будешь рядом с ребятишками.

Представители этой благородной профессии достаточно востребованы на рынке труда, особенно в Краснодарском крае.

Первое сентября. Девочки в белых бантах, мальчики в белых рубашках. Все с цветами. И на пороге школы их встречает первый в жизни педагог — учитель начальных классов, который будет нести ответственность за знания и умения этих малышей.

По моему мнению, он и является самым важным учителем в нашей жизни. Именно учитель начальных классов прививает ребенку любовь к знаниям. Он научит читать, считать, пересказывать и многое другое. С ним дети будут узнавать, как растут цветы, почему Земля круглая, сколько планет в Солнечной системе. На глазах преподавателя и с его помощью ребенок проявляет себя как личность. А как учителю будет приятно, когда он увидит результат того, что вложил в школьников!

Считаю, что учителем дано стать не каждому. Это тяжелый труд — вкладывать свою любовь, знания, свое сердце в маленького человечка, находить к нему подход, несмотря ни на что. По моему мнению, в задачи педагога входит и эта: помочь ученику стать настоящим человеком. Учитель способствует развитию многих качеств, таких, как толерантность, любовь к Родине, гордость за свою страну, вежливость, пунктуальность, любовь к искусству и многое другое. В общем, тех качеств, без которых мы не представляем нашу жизнь. Важно еще и то, чтобы учитель был тем, на кого хотелось бы быть похожим.

Педагогу необходимо создать такую атмосферу в классе, в которой ребенку будет комфортно.

В этом году я первый раз проходила практику в школе. С каждым днем все больше и больше убеждалась, что выбрала нужную и важную для общества профессию. Какое же это счастье — видеть радостных детей, которые ценят и уважают своего педагога, которые бегут к учителю, чтобы ему первому рассказывать о своих достижениях, первых грамотах или дипломах. Хотя они еще малыши, но на уроках ведут себя серьезно, как настоящие профессора своего дела. Они очень искренние, добрые, светлые. Не передать всех чувств, когда ученик обнимает тебя и говорит: «Спасибо!».

Учитель начальных классов — это призвание. Он первым замечает талант ребенка. Он помогает его проявлению и предоставляет возможность реализации одаренности.

Анастасия БАГИНСКАЯ.

Студентка Сочинского государственного университета.
Раздел : Образование, Дата публикации : 2018-07-05 , Автор статьи :