Чем легче учителю учить, тем труднее ученикам учиться.

Л.Н. ТОЛСТОЙ.

В сельской школе № 2 станицы Староминской трудится уже без малого 39 лет преподаватель — организатор курса основ безопасности жизнедеятельности почетный работник общего образования Российской Федерации, ветеран педагогического труда прапорщик в отставке Владимир Врона.

Жизненный опыт, многолетние наблюдения показали, что кроме педагогической деятельности достичь таких высочайших успехов Владимиру Станиславовичу способствовали личные качества: мировоззрение, убеждения, принципиальность, доброта и честность…

У Владимира Станиславовича есть все: любящая супруга, заботливые дети, прекрасные внуки, любимая работа, уважение друзей и коллег, готовых прийти на помощь в любую минуту, а самое главное — доброе сердце, которое согревает своим теплом на протяжении нескольких десятков лет учеников, коллег по работе, родных и близких. Да и как без этого? Ведь профессия у Владимира Станиславовича необычная — воспитывать детские души. И человеку с закрытым сердцем и черствой душой это не под силу.

Владимир Станиславович является руководителем военно-патриотического и оборонно-спортивного клуба «Славяне» школы № 2 имени Героя Советского Союза Александра Артюха.

Деятельность Владимира Станиславовича отмечена множеством благодарностей, почетных грамот, поощрений школьного, районного, краевого и федерального уровня. А в 2016 году он был награжден грамотой президиума краевого комитета Краснодарской краевой территориальной организации профсоюза работников народного образования и науки РФ за первое место в краевом смотре-конкурсе на звание «Лучший внештатный технический инспектор труда краевой территориальной организации профсоюза». За свой многолетний труд Владимир Станиславович был награжден нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации».

На протяжении ряда лет Владимир Станиславович Врона занимается воспитанием патриотов, вносит посильный вклад в реализацию федеральных и региональных программ патриотического воспитания. Являясь преподавателем — организатором курса ОБЖ, Владимир Станиславович разработал программу военно-патриотического воспитания учащихся.

В соответствии с этой программой в школе создана система работы по этому направлению. Весь учебный год поделен на месячники. Это «Земля родная — отчий дом», «Край ты мой родной», «Патриоты земли российской», месячник оборонно-массовой работы. В рамках этих месячников проводятся различные мероприятия, воспитывающие патриота и гражданина своей страны.

Более 13 лет в школе работает тренажерный зал, созданный курсантами военно-патриотического и оборонно-спортивного клуба «Славяне». Ребята в течение последних десяти лет — постоянные участники краевых соревнований по туризму, спортивному ориентированию и «Школы безопасности».

В 2013 году Владимиру Станиславовичу была вручена медаль Общероссийской общественной организации инвалидов войны в Афганистане «За заслуги в патриотическом воспитании молодежи».

В рамках предпрофильного образования Владимир Станиславович разработал авторскую программу элективного курса «Человек в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера». Он широко пользуется материалами школьного и районного музеев.

В 2012 году в кабинете создан уголок боевой славы, продолжается сбор и систематизация собранного материала о героических подвигах выпускников школы.

Несколько лет назад ВСК «Славяне» стал инициатором сбора гуманитарной помощи для раненых, находящихся на лечении в военном госпитале Ейска, а потом эту инициативу подхватили и другие клубы Староминского района. Клуб и школа первыми в районе выступили инициаторами сбора средств для увековечения памяти жителей поселка Михизеева Поляна Мостовского района.

Глубокие профессиональные знания, творческий подход к обучению позволяют преподавателю поддерживать успеваемость и качество знаний на высоком уровне.

На протяжении 25 лет Владимир Станиславович — постоянный член экспертной группы по аттестации педагогических работников физкультуры и ОБЖ Староминского района (сам имеет высшую квалификационную категорию).

Профессионализм Владимира Станиславовича, творческая индивидуальность помогают его воспитанникам в выборе профессии. Как правило, это военные учебные заведения, служба в армии по контракту. Более 55 учащихся школы № 2 поступили в высшие военные учебные заведения, кадетские корпуса и школы с первоначальной летной подготовкой, успешно окончили и несут боевую службу от Калининграда до Хабаровска и Владивостока, от Архангельска до южных границ России.

Сын Владимира Станиславовича — кадровый офицер Российской Армии, а это уже говорит само за себя! Урок Владимира Станиславовича — это урок любви к своему делу! Его урок — это урок гордости! И наконец, это урок жизни! Работай на совесть, не стони, не думай, что тебе тяжелее всех, работай над собой, люби свое дело, уважай людей, умей в детях видеть достоинства — и все получится!

Алеся КИРИНА.

Учитель истории и обществознания школы № 2 имени Героя Советского Союза Александра Артюха.

ст. Староминская.

Особенности профессии учителя мне знакомы очень хорошо, ведь моя мама — педагог в третьем поколении. История династии началась с прабабушки, Марфы Федотовны Узловенко, которая работала нянечкой в колхозном детском саду.

Молодость прабабушки пришлась на грозные военные годы, голодное послевоенное лихолетье, когда на хрупкие женские плечи легла тяжелая мужская работа. Оставшись вдовой, она самостоятельно растила дочку, трудилась от зари до зари в полевой бригаде.

После пятидесяти лет выходить в поле становилось все тяжелее, и бабушке предложили поработать в детском саду. Работать с малышами — дело нелегкое. Ведь они бывают непослушными, не умеют еще обслуживать себя.

Прабабушка справлялась с самыми капризными детьми уговорами, ласковым словом, вовремя организованной веселой игрой.

Прабабушки не стало, когда мне было всего пять лет, но я хорошо запомнила ее добрые глаза, ласковые морщинистые руки, узловатые от тяжкой работы, чудную речь-«балачку», когда она рассказывала забавные истории. Прабабушка никогда не повышала голоса, не говорила грубо, была скромной, иногда даже незаметной, но для меня именно она навсегда осталась воплощением доброты и самоотверженности. Не имея педагогического образования, она умела личным примером научить трудолюбию, добру, правде. Каждый год 9 Мая я с гордостью несу ее портрет в рядах Бессмертного полка, вспоминаю о ее подвиге труженицы и вдовы.

Второе поколение педагогической династии — мои дедушка и бабушка. Дедушка —Виктор Ильич Паршин работал учителем физкультуры в средней школе № 8 станицы Передовой Отрадненского района. В этой же школе работала учителем русского языка и литературы моя бабушка, Надежда Ивановна Паршина. Для меня эти люди — пример несгибаемой воли, упорства и трудолюбия. Дети военной поры, они познали сполна горечь сиротства. Однако нужда, недоедание, бедность не озлобили, а укрепили в этих людях их лучшие качества, стремление к учебе, веру в будущее. Всегда вместе, плечо к плечу, поддерживая друг друга, шли дедушка и бабушка по жизни, напоминая многим неразлучную лебединую пару. Думаю, именно такими должны быть учителя — любящими, искренними, подтверждающими каждой минутой своей жизни истины, которые они несут детям.

В преддверии Дня учителя я выложила на страничку в социальной сети фотографию дедушки и бабушки, которых, к сожалению, уже нет в живых. Количество отзывов от их учеников просто потрясло. Писали взрослые и даже пожилые люди. Некоторые из них сейчас работают учителями. И в каждом отзыве, в каждой фразе — любовь и признание, уважение и почтение. Я горжусь тем, что мои бабушка и дедушка воспитали столько достойных и замечательных людей. Не в этом ли и есть смысл жизни — научить своих учеников не только своему предмету, но и доброте, преданности, верности?

Моя мама, Галина Викторовна Супрунова, продолжила учительскую династию и сейчас работает учителем русского языка и литературы в средней школе № 15 села Ковалевского Новокубанского района. Мама убеждена, что эти предметы дают наибольшую возможность для воспитания патриота, личности с высокими моральными качествами, человека, способного любить, сострадать, быть счастливым.

Я обратилась к маме с вопросом: «Что для тебя значит твоя работа?». Ответ, который услышала, поразил своей простотой и глубоким смыслом: «Школа — это моя жизнь. Я горжусь своими детьми, своей работой! Это настоящее, большое счастье!».

Думаю, что, окончив школу, я тоже стану учителем. Эта профессия требует любви к детям, глубоких, всесторонних знаний, самоотдачи. А современная школа — это еще и передовые технологии. Ведь чтобы быть интересным ученикам, учитель должен соответствовать духу времени. Безусловно, быть учителем сегодня — это большой труд и ответственность. Но чем сложнее задача, тем интереснее ее решать. Поэтому я прикладываю максимум усилий, чтобы стать учителем, нести детям знания и каждый день смотреть в глаза будущему!

Ксения СУПРУНОВА.

Ученица 8-го класса средней школы № 15.

с. Ковалевское.

Новокубанский район.
Раздел : Образование, Дата публикации : 2017-07-20 , Автор статьи :