Главный признак таланта — это когда человек знает, чего он хочет.

Петр КАПИЦА.

В Староминском районе состоялся профессиональный конкурс «Я — мастер своего дела», организованный для выявления и поддержки лучших музыкальных руководителей дошкольных образовательных организаций, повышения престижа педагогических работников системы дошкольного образования.

Конкурс проводился управлением образования администрации муниципального образования Староминский район при поддержке районной организации профсоюза. Музыкальный руководитель детского сада № 6 Ирина Давиденко, одна из участниц конкурса, заняла почетное второе место. Ну кто же, как не ребенок, поймет нас? Только малыш станет самым благодарным слушателем. Ведь детская фантазия не имеет границ! Так же как и музыка…

Музыкальный руководитель… Звучит сухо, однолико… Однако, если разобраться, «музыкальный» — значит прекрасный, чувственный, ласковый, игривый. «Руководитель» — подающий руку незнающему, боящемуся и ведущий в новое, неизведанное, прекрасное… Он дарит свет. Учит любить, понимать, сопереживать, чувствовать. Таким образом, Ирина Григорьевна создает гармоничную личность, которая в будущем всегда будет находить выход из любой ситуации с достоинством, с честью.

И смею предположить, что не случайно музыкальными руководителями в детских садах становятся женщины. Они умеют, руководствуясь материнским инстинктом, помочь маленькому человечку услышать музыку. Всем сердцем и душой. Проникнуть в таинства мира мелодии. Окунуться в красоту звуков. И научить мечтать…

Вы не замечали, как музыка помогает нам мечтать? Слышишь волшебные звуки — и с замиранием сердца переносишься в мир фантазий и мечты… Полет… Невесомость… Космос… Вселенная… Волшебство… Ирина Григорьевна — как волшебник, дарящий детям сказку, любовь, веру, надежду…

Какое счастье видеть восторженные глаза ребенка, когда он начинает понимать язык музыки, знакомится с новыми терминами. И все это, конечно, через сказку, игру.

Ирина Григорьевна уделяет немало времени и танцевальным движениям. Ведь какой утренник без яркого, зажигательного танца! В танце малыши учатся выражать себя, свое внутреннее состояние молча, без слов. Лишь движениями… Один взмах — и вот полетела прекрасная птица… Второй взмах — подул легкий ветерок… Раз шажок, два шажок — и продолжается удивительное, загадочное путешествие по миру музыки. Невообразимое удовольствие отражается на лицах ребят, когда они начинают понимать, что они танцуют. Это уже не просто хаотичные движения. Это танец… Красота…

Слияние тела, души и музыки — результат работы музыкального руководителя детского сада № 6 И.Г. Давиденко — увидели на фестивале детского творчества «Дети земли кубанской», который ежегодно проводится в Староминском районе. По задумке Ирины Григорьевны, впервые в конкурсе приняли участие папы, исполнив танец со своими маленькими принцессами. В ритме танца закружили пять пар — легкими, красивыми, отточенными движениями, заворожив взгляды зрителей. Артистичность исполнения, манера подачи танца не оставили равнодушными гостей фестиваля, наполнив глаза зрителей слезами восторга. Завершающие аккорды музыки потонули в шквале аплодисментов.

Жюри единогласно признало победителем фестиваля танец «Отец и дочь» детского сада № 6. Тем самым Ирина Григорьевна в очередной раз подтвердила свое мастерство. Хвала вам, музыкальные руководители детских садов! Успехов и вдохновения!

Ольга СЕРГАНЬ.

Председатель первичной профсоюзной организации ДС «Колосок» № 6, педагог-психолог.

Староминский район.

Если спросить человека о том, кто являлся для него образцом для подражания в детские годы, кто помог ему определиться с выбором дальнейшего жизненного пути, кто был готов прийти ему на помощь в трудной ситуации, к чьим советам он прислушивался чаще, чем к советам родителей, мы услышим в ответ лишь одно слово: учитель.

Благодаря первому учителю ребенок входит в царство знаний, учится ориентироваться в многообразии окружающего мира, развивается как личность. И от того, как мы, учителя, относимся к нашей профессии, зависит очень и очень многое. Мы не просто прививаем маленькому человеку основы воспитания, знаний об окружающем мире. Учитель воспитывает патриота, того, кто будет прославлять и сохранять нашу страну в будущем! Вот что для меня является главным в этой ответственной, порой тяжелой, но любимой профессии.

Профессия учителя непроста и ответственна, и далеко не каждый решится встать на путь наставничества, нести знания новым поколениям и испытывать чувство ответственности за результаты своего, не побоюсь этого слова, наиважнейшего труда, труда, который в итоге вершит саму историю. Так какими же путями идут к своей профессии будущие педагоги?

Говорят, что деяния предшественников могут влиять на жизнь человека. Зачастую именно окружающие нас в детские годы люди помогают нам определиться с выбором жизненного пути. Особенно это касается рабочих династий, когда происходит преемственность профессии между поколениями одной семьи.

Семья является ярким примером такой своеобразной передачи жизненного опыта и ориентиров будущим поколениям. Зинаида Михеевна Морозова, моя прабабушка, работала в школе № 2 Геленджика учителем математики. Она привила мне интерес сначала к математике, а потом и к своей профессии. Даже будучи совсем маленькой, играя в куклы, я копировала ее уроки в классе, стремилась постичь азы искусства (а иначе и не скажешь) учительской профессии.

Затем был первый класс, и вновь судьба свела меня с великолепным педагогом, учителем с большой буквы Людмилой Григорьевной Ухиной, которая, став моим первым учителем, окончательно помогла мне определиться с моей профессией — учитель начальных классов.

После обучения в вузе я пришла на работу в школу № 4 Геленджика учителем начальных классов. Моим первым классом стал 2-й «В», в котором было 18 человек. 18 юных созданий, для которых ты становишься ориентиром в жизни. Они не потерпят лукавства и притворства, к ним нельзя относиться пренебрежительно.

И поэтому вполне понятен страх молодого учителя, переступающего порог класса. Учитель стремится дать своим ученикам все самое лучше, показать образец поведения, дать первые основы знаний — фундамент, на котором можно будет построить будущее образование и добиться значительных успехов в своей профессии.

И не стоит забывать о той огромной нравственной роли профессии учителя, о привитии ученикам понятий о добре и зле, о своем месте в мире. Учитель — как уже говорилось выше — это жизненный ориентир для воспитанника, пример для него на всю жизнь.

Хотелось бы закончить свои размышления о сути профессии учителя словами древнекитайского мыслителя Конфуция: «Если ваш план на год — сажайте рис, если на десятилетия — сажайте деревья, если на столетие — воспитывайте детей».

Валентина МИРОШНИЧЕНКО.

Учитель начальных классов школы № 4 имени А.В. Суворова.

Геленджик.
Раздел : Образование, Дата публикации : 2016-07-28 , Автор статьи :