Обновление рабочего коллектива — норма успешного существования любой профессии. Если свежего притока нет, отрасль умирает. Как раз это и происходит сегодня со школами во многих регионах, только не в Краснодарском крае. По итогам приемной кампании 2015 года выявилось два самых востребованных профиля в вузах и профтехучилищах — это педагогическое направление и техническое. Причем педагогическое — на первом месте. В прошлом году в школы края пришло более трехсот молодых педагогов. Престиж профессии постепенно растет. Поднимать его, а также поощрить учителя, который только-только начинает свой путь в профессию, помогают профессиональные конкурсы. Один из таких, уже достаточно популярный, — «Учитель года».

В этом году появился еще один — «Педагогический дебют». В нем борются за победу педагоги, чей стаж не превышает трех лет. Спецкору «Вольной Кубани» удалось побывать на нем.

Первый «Педагогический дебют» прошел при поддержке краевого министерства образования, науки и молодежной политики, а также краевого профсоюза образования и института развития образования. Он собрал молодых учителей школ, педагогов дополнительного и профессионального образования.

В заочном этапе приняли участие 128 человек. Жюри оценило эссе, которое написали конкурсанты по одной из предложенных тем («Просто я работаю волшебником!», «Моя карьера», «От образования на всю жизнь — к образованию через всю жизнь!»), и видеоролик «Вы то, что надо!», авторами которого являлись ученики конкурсанта.

По результатам заочного тура во второй, очный тур вышли 15 учителей общеобразовательных организаций, 15 педагогов организаций дополнительного образования детей и 15 педагогов профессиональных образовательных организаций из 26 районов. В Краснодаре в торгово-экономическом колледже они прошли различные испытания, показали домашнюю заготовку — мастер-класс, приняли участие в «круглом столе» и посетили ряд образовательных организаций краевого центра.

Участников приветствовали министр образования, науки и молодежной политики края Татьяна Синюгина и лидер краевого профсоюза работников образования Сергей Даниленко.

— Трудно переоценить значимость молодых профессионалов в современном образовании края, и именно подобные конкурсы помогают выявить талантливых педагогов, создать условия для их профессионального развития и карьерного роста, — отметила Татьяна Синюгина.

Высокие гости также присутствовали и на подведении итогов. Министр пообщалась с молодежью, посвятившей свою жизнь школе. И это была не просто дежурная беседа чиновника с аудиторией, Татьяна Юрьевна нашла именно точки соприкосновения с молодыми учителями. Беседа длилась более часа...

Учитель — это не профессия, это образ жизни. Современный ритм требует от него непрерывного роста, творческого отношения к работе, самоотдачи. А школа — это мир, в котором свои обычаи и правила. Приступив к работе, молодой педагог осознает, что знания, полученные в вузе, — это только теория, а в жизни все иначе. И сопровождение молодого специалиста в школе — дело всех: от директора школы до учителя-коллеги.

— Педагог в узком смысле слова рождается не в учебном заведении, а в практической жизни, — отметила Татьяна Синюгина. — Помню свой первый педсовет. Кабинет шумно заполняется учителями. И все рассаживаются по своим местам. И понимаешь, что тебе только предстоит занять свое положенное место, завоевать доверие. Поэтому хочу, чтобы вы проявили участие, подсказали, подбодрили тех, кто придет на первый педсовет 1 сентября 2016 года.

— Каким вы видите образ современного молодого учителя? — прозвучал вопрос из аудитории.

— Если бы существовал какой-либо стандарт и учителей набирали по стандарту, то нам, управленцам, это бы облегчило множество задач, — отметила министр. — Но, к счастью, такого нет. Все разные. И чтобы выпускник стал учителем, нужно порой пройти тернистый путь. Уважение, ум, образованность, эрудированность, терпение, любовь к детям, уверенность в себе, эмоциональная уравновешенность и стрессоустойчивость, креативность, способность к творческому решению задач, ответственность и надежность в выполнении заданий, честность, верность данному обещанию, изобретательность и способность к инновациям, умение обучать и развивать — таковы качества настоящего современного педагога, работающего в реальных условиях ХХI века. И еще — умение ценить опыт старших товарищей.

Было много вопросов об аттестации учителей на категорию, влияет ли на нее ученая степень. Вопрос о ГТО (если эти нормативы хорошо сдали воспитанники) вывел беседу на обсуждение здорового и активного образа жизни учеников. А кто должен показать пример? Правильно — учителя! Но решили, что пока нормативы сдадут учителя физкультуры.

Вопрос о приобретении жилья педагогам вернул обсуждение на серьезный лад. Татьяна Синюгина честно пояснила:

— Помощь в приобретении жилья — это первое, о чем мы всегда просим глав районов при обсуждении вопросов образования. Да, раньше существовала программа ипотечного кредитования молодых педагогов, но она канула в Лету из-за сложностей с законодательством. Сейчас есть огромное желание возобновить ее или что-либо подобное. К сожалению, в последние несколько лет в районах лишь единичные случаи, когда молодые учителя получали жилплощадь. Когда нас спрашивают, что мы сделали, чтобы привлечь молодых в школы, по сути, ответить нечего. Сейчас только убеждаем. При первой же возможности министерство будет инициировать этот проект. Кроме того, совместно с нашим краевым профсоюзом образования, его руководителем Сергеем Даниленко изучаем опыт Воронежа. Там существует жилищно-строительный кооператив. В таких домах жилье на 30—40 процентов дешевле его рыночной стоимости.

Волнует молодых педагогов огромная бумажная, а теперь и электронная волокита в документообороте. Спрашивают: доколе?

— Это извечный вопрос. Говорят: за бумагами учеников не видим. Да, несомненно, в этом есть перекосы. Иногда информацию запрашивают только затем, чтобы она была. Позже она оседает мертвым грузом в каком-либо отделе. Нужна адекватность запросов. И уже есть несколько решений. Нужно время, чтобы системно этим позаниматься.

…Беседа закончилась. Спрашиваю соседку — молодого учителя из Тбилисского района Кристину Беликову, учителя младших классов, о личных впечатлениях.

— Очень важное, открытое и, я бы сказала, душевное обсуждение. Вообще, конкурс для меня — это новые знакомства, педагогические открытия. Я действительно очень многое взяла на заметку. А про бумажную волокиту — прямо в точку. Мы уже стонем от этих отчетов. Трудности? Когда только начинаешь, без наставника очень нелегко. У нас в школе это на высоком уровне. Кроме того, нам, учителям, завидуют односельчане. Работа всегда нужна, хорошо оплачивается по сравнению с другими на селе. Поэтому учитель — самая престижная работа!

— Нам очень важно знать, о чем говорят, о чем думают молодые педагоги, — отмечает Сергей Даниленко, председатель краевой организации профсоюза работников образования. — Здесь собрались лидеры. И они — творческие, активные, эрудированные, стремятся к профессиональному росту. Радует то, что молодые педагоги приходят работать в школу, но огорчает, что не остаются надолго. Кроме того, не жалуют отрасль мужчины-педагоги (в крае всего 14 процентов мужчин-педагогов). Мы как отраслевой профсоюз — всегда за проведение конкурсов профессионального мастерства, совместно с министерством образования, науки и молодежной политики являемся их соучредителями, выделяем значительные денежные средства на поощрение участников и победителей конкурсов.

По результатам конкурса жюри определило абсолютных победителей, двух призеров и двух лауреатов в каждой номинации профессионального мастерства.

В номинации «Молодой учитель общеобразовательной организации» победу одержал Дмитрий Завертанный, учитель физической культуры средней общеобразовательной школы № 2 имени А.В. Суворова Динского района.

В номинации «Молодой педагог учреждения дополнительного образования» победителем признан Антон Фрунзе, педагог дополнительного образования «Центр творчества» Динского района.

В номинации «Молодой преподаватель профессиональной образовательной организации» победителем стала Татьяна Сидорова, педагог-психолог Новороссийского социально-педагогического колледжа.

Все призеры и лауреаты конкурса получили дипломы и памятные подарки, а победители — дипломы, денежные премии, памятные подарки и путевки в центр отдыха работников образования «Рассвет» города-курорта Геленджик. Также победители, призеры и лауреаты конкурса отправятся на стажировку в лучшие образовательные организации Кубани.

Молодой учитель в школе — творческая личность, любящий детей, свое дело и находящийся в постоянном процессе самосовершенствования. Он — учитель будущего, он очень нужен современной школе, особенно сельской. Успехов и удачи, молодые специалисты!
Раздел : Образование, Дата публикации : 2016-04-14 , Автор статьи : Инна МОЧАЛОВА