На прошлой неделе в Краснодаре чествовали учителей, работников дошкольного образования, ветеранов и учащихся — участников конкурса «Учитель. Школа. Жизнь», организованного Краснодарской краевой организацией профсоюза работников народного образования и науки и краевой независимой народной газетой «Вольная Кубань».

Конкурс проходил в четвертый раз. За это время со страниц газеты удалось рассказать о судьбах и уникальном профессиональном опыте многих кубанских учителей.

Председатель краевой организации профсоюза Людмила Цей первой обратилась к гостям и виновникам праздника. Она поблагодарила главного редактора «Вольной Кубани» Виктора Ламейкина за то, что несколько лет назад он предложил провести этот конкурс.

— А вы согласились, — подтвердил Виктор Александрович.

— Поначалу были определенные трудности, — призналась Людмила Ивановна. — Сейчас мы видим, насколько люди заинтересованы писать, рассказывать о своих учителях, жизни школы. Мне особенно запомнилось обращение одного читателя в «Вольную Кубань». В нем он подчеркнул: этот конкурс должен длиться бесконечно! Ведь есть множество учителей, о которых должны знать люди.

Вопреки сложившейся традиции Людмила Ивановна пригласила первым на сцену не конкурсанта-лауреата, а лучшего директора школы Российской Федерации Игоря Никитина. Он занял третье место среди 700 директоров России. Ему была вручена премия комитета краевой организации профсоюза.

Игорь Никитин отметил, что это общая победа, так как своим примером ты представляешь всей стране, какие мы. Среди конкурентов были участники из Москвы и Санкт-Петербурга, где финансирование в десятки раз больше, чем на Кубани. И, несмотря на это, подчеркнул он, мы идем нога в ногу со столицами, а в некоторых вопросах даже впереди. Очень приятно, что вернувшись домой, видишь: тебя поддерживают и за тебя переживают.

Виктор Ламейкин вручил Игорю Никитину книгу об истории «Вольной Кубани» и наручные часы с логотипом газеты.

В этом году краевая организация профсоюза отмечает 115-летие со дня образования. Выпали на ее долю и страшные сороковые, и тяжелые послевоенные годы, и постперестроечное лихолетье. Если заглянуть в историю, 115 лет назад в организации было 459 человек, сегодня — более 178 тысяч.

Добро — рядом

В числе победителей конкурса — учитель гимназии из Белореченска Лариса Офат. Она написала статью «Земной поклон добрым людям».

— Я рассказала о своей подруге, у которой ребенок болен раком. О том, что статья попала на конкурс, честно говоря, и не подозревала, просто хотела сказать спасибо профсоюзу за оказанную финансовую помощь. Благодаря ей, ребенок живет, — призналась Лариса Валерьевна.

Кстати, Лариса Офат тоже из учительской династии. В ее роду есть и учителя, и преподаватели, и ректоры.

— Моя бабушка была из аула, она имела два класса образования. Но смогла дать заряд добра, человечности. Ее самое главное наставление детям: «Не позорьте никогда семью. Будьте людьми».

Практически каждый, даже спустя годы, может назвать имя своей первой учительницы и тех педагогов, которые из года в год вели по увлекательной дороге знаний. А вот имена воспитателей почти всегда остаются в тени. Но ведь и на их плечи ложится ответственность за воспитание малыша. Ни для кого не секрет, что характер человека складывается в первые шесть лет жизни. Председатель первичной профсоюзной организации детского сада № 8 Анапы Наталья Прокопенко написала о своем дружном коллективе. Воспитатели с удовольствием участвуют во всевозможных встречах, поездках, конкурсах. По словам директора детского сада Любови Сокол, это позволяет сделать работу более интересной и слаженной.

Подтверждением тому, что профсоюз — одна команда, стало выступление агитбригады Славянского района. Она «включила» в свою дружную семью и газету «Вольная Кубань», подчеркнув значимость конкурса, который так важен для людей.

И все же учитель — главный герой статей, приходящих в редакцию. Вот и Яна Сорока написала об учительнице русского языка и литературы средней школы № 17 Кореновского района Наталье Непиющей. Благодаря ей девочка поступила в МГУ на факультет журналистики. И это не единственный достойный пример. Ученики Натальи Николаевны всегда получают самые высокие баллы на ЕГЭ, потому что в основе ее педагогического метода — любовь к своему предмету и уважение к ученикам.

Ее коллега ветеран педагогического труда из Каневского района Людмила Резникова также стала лауреатом конкурса. О ней написала председатель Каневской районной организации профсоюза Людмила Соболь.

Людмила Резникова вспоминает, что к каждому уроку готовила мини-спектакль и приглашала детей быть не только зрителями, но и участниками. Поделившись секретами профессионального мастерства, она отметила, что конкурс «Учитель. Школа. Жизнь» должен быть интересен и школьникам. Конечно, приятно, что учителей ценят и отмечают. И ребята должны знать о труде учителей и, разумеется, гордиться ими.

По-прежнему много пишут в газету о ветеранах: они не только совершили героический подвиг, сражаясь за свободу Родины, но и после боев встали к школьной доске, чтобы научить подрастающее поколение, как жить в мире и счастье, быть добрыми и мужественными.

Учитель средней школы № 6 Кущевского района Лариса Мостовая написала о Викторе Валентиновиче Кирицеве, который прошел сражения под Белградом, Будапештом, Веной, а спустя годы стал педагогом и сорок восемь лет проработал в школе учителем физкультуры.

— Когда во время Великой Отечественной войны мне пришлось испытать трудности военного лихолетья и спасать людей в экстремальных ситуациях, я решил учить молодое поколение спорту, — поделился он воспоминаниями. — Сегодня, к сожалению, патриотическому воспитанию уделяют недостаточно внимания. Поэтому, беседуя с ребятами на встречах в школе, я стараюсь найти к каждому возрасту свой подход.

Внимание многих привлекла статья Димы Сорокина. Ученик школы № 12 Белоглинского района рассказал о своем наставнике Игоре Тарасове.

— Я решил написать о своем тренере, потому что он действительно является героем нашего времени, — отметил Дима. — В нашем селе он создал патриотический клуб «Рось», в котором мы живем дружной семьей, чтим свои заповеди и занимаем призовые места на различных соревнованиях. Он всегда поддерживает нас, помогает даже в личных проблемах. На занятия в «Рось» я хожу для поддержания хорошей спортивной формы. Ну а в будущем хотел бы поступить на факультет международных отношений. Удастся ли поступить в московский вуз, покажет ЕГЭ.

Сам Игорь Николаевич публикации не удивился:

— Дима мальчик творческий, всегда что-нибудь пишет. А свою стезю я выбрал еще в 1987 году, после окончания техникума. Мне всегда нравился спорт. Я считаю, что это выбор людей мужественных, сильных. Люди, которые занимаются каким-либо спортом, становятся сильными не только физически. Они легче идут по жизни, преодолевают препятствия. С ребятами мы и в походы ходим, и альпинизмом занимаемся. Я считаю, что нельзя зацикливаться на чем-то одном. Всегда говорю ученикам: спортсмен — это не тот, кто с большими кулаками, а тот, кто с головой. Главное — воспитать прежде всего личность. Поколение меняется, сейчас появились «компьютерные дети», тепличные. Родители их питают, оберегают… Но даже в Библии написано: «Не жалей палки для сына своего». Это, конечно, образно. Надо проще, жестче воспитывать, иначе дети, как из теплицы, выбегают на волю и сразу вянуть начинают.

— Учителя — лучшие люди нашего общества, — подчеркнул в завершение Виктор Ламейкин. — Я хотел бы отметить, что ни один регион России не имеет подобного опыта. Четыре года исполнилось творческому союзу старейшей краевой газеты и краевой организации профсоюза работников народного образования и науки. Что дает этот союз? Он возвеличивает фигуру учителя, раскрывает секреты педагогического мастерства, помогает создать в обществе своеобразную ауру вокруг личности учителя. Нам так не хватает внимания, доброты, заботы, которые дает педагог. Перед выступлением я спросил детей, которые сегодня выходили на эту сцену: кто для вас самый дорогой человек после мамы? После длинной цепочки — папа, бабушка — они называли: учитель и воспитатель. Это — величайшее признание вашего труда!

Людмила Цей, награждая победителей конкурса, отметила его важность для пропаганды педагогического труда, для того, чтобы читатели знали о людях этой замечательной профессии.

Церемония награждения подошла к концу. Но учителя не спешили расходиться. Они хотели высказать слова благодарности и пообщаться с коллегами. Торжественные события — только час-два. А уже на следующий день им предстоит снова войти в класс, чтобы для нового поколения сложное сделать простым и приоткрыть своим «птенцам» завесу в удивительный мир под названием жизнь.
Раздел : Образование, Дата публикации : 2013-12-26 , Автор статьи : Анастасия ВОРОНОВИЧ