Честно признаюсь, шел в недавно созданный Новороссийский кадетский казачий корпус с предубеждением: мол, зачем нашему городу это нужно, мы ведь не такой уж и казачий регион? Но после бесед с воспитателями, учителями, кадетами, после всего увиденного и услышанного – кардинально изменил свое мнение. Убежден, что в городе-герое сделано великое дело. Мальчишки здесь получат путевку в жизнь.

Последний раз я был в этом здании ровно год назад, когда здесь еще размещалась школа-интернат. Какие же разительные перемены произошли за это время! Уже на входе, на КПП Новороссийского кадетского казачьего корпуса, чувствуется какое-то просветление в этих стенах. Не только внешнее. Даже звуки стали чеканнее, звонче. От былой серости и неухоженности не осталось и следа. Хотя видно, что до окончания ремонта еще далеко.

— Мы начинали практически с нуля, — рассказал директор кадетского корпуса Андрей Лактюшкин. – И пока, считаю, больше сломали, чем построили. Интернат находился в довольно плачевном состоянии. И когда я в июле прошлого года был назначен директором учебного заведения, которое еще только предстояло создать, наш бюджет был освоен лишь на семь процентов. За полгода предстояло освоить еще 93 процента. Это потребовало неимоверных усилий. Но мы справились. Начали с того, что оборудовали столовую, на что ушло около одного миллиона рублей, причем 105 тысяч мне пришлось вложить из собственных средств. Затем снесли старые сараи, чтобы очистить место для плаца. Привели в порядок учебный корпус и один этаж жилого корпуса, куда заселили иногородних кадетов, а позже частично и местных.

Разговоры о создании в Новороссийске кадетского корпуса велись с 2007 года, но окончательное решение по разным причинам откладывалось. Много было сломано копий: а надо ли распределять по другим школам интернатовских детей? Но, во-первых, сам интернат как общеобразовательное учреждение давно пользовался дурной славой, поскольку никак не могли здесь навести должную дисциплину. А во-вторых, здесь учились не сироты, а дети, до которых родителям было мало дела.

В конце концов волевым решением главы города Владимира Синяговского, который давно ратовал за создание учебного заведения для казачат, на месте школы-интерната с 1 сентября прошлого года стал действовать кадетский корпус, в который было зачислено 200 мальчишек. Ни директор, ни формировавшийся по ходу дела коллектив воспитателей и педагогов толком не знали, как именно должен формироваться корпус. Всему учились методом проб и ошибок. Перерыли массу литературы, изучили опыт кадетских корпусов в других городах Кубани и России. Как они сейчас сами шутят, шли словно по болоту в лесу. Все первое полугодие осознавали, что и как нужно сделать. Тот период директор теперь называет первым переходным этапом от интерната к кадетскому корпусу.

Второй этап наступил с 1 января, когда после соответствующего постановления губернатора Кубани учебному заведению был официально присвоен статус кадетского казачьего корпуса. Он находится под опекой департамента по делам казачества администрации Краснодарского края. Воспитанники — на полном бюджетном финансировании из края. Питание, проживание, обмундирование, учеба — все здесь бесплатно.

— Кроме того, нам оказывает очень солидную помощь глава города Владимир Ильич Синяговский, — продолжает директор. — Он даже настаивает, чтобы я держал его в курсе наших проблем, и никогда не отказывает. Подарил нам три компьютера. Форму сшить для предстоящего парада в Краснодаре тоже помог глава, хотя цена вопроса составила почти 900 тысяч рублей. В условиях кризиса, когда и нам приходится нелегко, это очень солидная поддержка. Нельзя не сказать и о постоянной поддержке атамана городского казачьего общества Сергея Савотина.

Сам Андрей Лактюшкин — коренной новороссиец, потомственный педагог. И надо же было так распорядиться судьбе, что сын пришел работать туда, где его отец начинал учительствовать. Папа даже водил Андрея на новогодние елки в школу-интернат, и некоторые здешние старожилы его помнят еще мальчишкой. Несмотря на довольно молодой возраст (мы оказались одногодками, нам по 44), у Андрея Борисовича богатый опыт за плечами. После окончания педагогического университета преподавал во многих городских школах, был завучем по воспитательной работе. Несколько лет являлся заместителем главы администрации Приморского внутригородского района Новороссийска. А в кадетский корпус перешел из кресла директора одной из местных школ.

Самой сложной задачей для него на новом месте стал подбор кадров, формирование коллектива. Увы, со многими прежними педагогами и воспитателями интерната пришлось расстаться, поскольку весьма пожилые бабушки-пенсионерки совершенно не годились для кадетского корпуса, где предстояло из пацанов воспитывать настоящих мужчин. Воспитателями, командирами взводов, как здесь называются классы, должны были стать офицеры запаса или имеющие военные навыки казаки, как это и принято в кадетских корпусах.

— Теперь мы смеемся, что начинали я и два мужика, — улыбается директор. — К учебному году уже было — я и пять мужиков. Поначалу даже молоденькие девушки работали командирами взводов. Но постепенно через службу занятости, через казачество, через личные связи подобрали коллектив. Правда, некоторых потом пришлось уволить, потому что они либо оказались лентяями, либо посчитали, что попали в армию и в их подчинении солдаты, а не мальчишки школьного возраста. Сейчас у нас все 18 ставок воспитателей укомплектованы мужчинами, 14 из которых — офицеры запаса в звании от капитана до полковника.

Завуч по учебно-воспитательной работе Андрей Кукуряк, заместитель директора по военно-физической подготовке Александр Горпенко, командиры взводов Олег Катасонов, Петр Папуша… Директор перечисляет мне практически всех отцов-командиров, которые вместе с ним взяли на себя ответственность воспитать из мальчишек настоящих мужчин, защитников Родины.

— Я с удовольствием каждое утро иду на работу, — признался майор запаса Петр Папуша. — Потому что вижу, как ребята смотрят на нас, как хотят быть похожими, научиться всему, что знаем мы. И если после выпуска мои воспитанники станут настоящими людьми, не обязательно офицерами, но просто хорошими людьми, для меня это будет самой большой радостью в жизни.

Нелегко было подобрать и учителей, хотя основу составил педколлектив расформированного интерната. Особая проблема возникла с преподавателями английского. Пришли две молоденькие англичанки, одна из которых выдержала день, а другая — один урок. Но со временем и эта проблема решилась. Нашла общий язык с ребятами Екатерина Козинова. Ведь специфика кадетского корпуса в том, что здесь учатся исключительно мальчишки. А девчонки, как известно, в любой школе являются своего рода сдерживающим фактором. Как говорится, с прекрасным полом работать намного легче. Кстати, женщины составляют золотой фонд педколлектива. Это заместитель директора по воспитательной работе Элла Елисеева, географ Любовь Рягина, математик Нина Котляренко, соцпедагог Светлана Заяц, преподаватель русского языка Наталья Семашко, учитель истории и традиций казачества Наталья Захарцева… И этот список можно продолжать и продолжать.

— Так что костяк коллектива у нас сформирован, — заключает Андрей Борисович. — А когда кость есть, мясом она обязательно обрастет.

Кадетский корпус сегодня насчитывает 10 взводов, то есть классов, по 20 кадетов в каждом. Самые маленькие — пятиклашки, самые старшие — девятые классы. Со следующего учебного года прием будет вестись только с седьмого класса, как этого требует регламент подобных учебных заведений. И все без исключения будут переведены на казарменное положение, тогда как сегодня большинство местных мальчишек проводят в корпусе световой день, а после ужина отправляются домой, к мамам и папам.

Вообще распорядок дня у кадетов напомнил мне собственную армейскую службу, за исключением разве что школьных занятий. Подъем в шесть утра — самое тяжелое, как признались сами кадеты, в их расписании. Затем зарядка, уборка спальных помещений. В восемь утра построение, развод нарядов, короткая строевая подготовка. После завтрака, в 9.00, начинаются уроки. В 11.30 — второй завтрак. После занятий, с двух до трех дня, обед. Затем построение, снова строевая подготовка и развод. Одни идут на самоподготовку, то есть делать заданные учителями уроки на завтра. Другие — в спортивные секции. Затем меняются. В 19.30 — ужин. Затем личное время. В 21.00 — сонник, дополнительный перекус, столь необходимый для молодых растущих организмов. Затем вечерняя прогулка, поверка и отбой в 22.00.

— Два основных требования к ребятам — дисциплина и успеваемость, — рассказал завуч Андрей Кукуряк. — За нарушения — наряды вне очереди. А самое большое наказание для любого из них, когда за двойку он вынужден сидеть часами за учебником и зубрить предмет.

Спорт в кадетском корпусе на очень высоком уровне. Действуют восемь секций: рукопашный бой, тхэквондо, борьба, бокс, школа выживания, спортивное ориентирование, баскетбол и волейбол. Сейчас открывается секция фехтования, а вскоре в обязательном порядке будут введены и шахматы. Кроме того, все воспитанники прошли курс хореографии, когда три месяца готовились к новогоднему балу кадетов. Они кружили вокруг елки мэра с девочками из соседней гимназии. Сто прекрасных вальсирующих пар. Говорят, это было великолепное зрелище! Атаман Сергей Савотин даже прослезился. Между прочим, девчонки — частые гостьи у забора кадетского корпуса: заглядываются на статных парней в форме при погонах и в черных беретах с казачьими кокардами, а то и в парадных мундирах и фуражках с красным околышем.

На отдых и развлечения времени почти не остается. А в город выйти — только по увольнительной, если, конечно, заслужил. Первые дни, недели и месяцы пацанам приходилось туго. Изматывались от непривычных физических нагрузок, сбивали ноги от строевой. Некоторые не выдюжили, дали слабину. Впрочем, с самого начала в корпус попало несколько случайных ребят, в основном из числа бывших интернатовских. А теперь остались те, кто знал, зачем сюда пришел.

Воспитанники взвода 9-го «А» Павел Сиденко и Александр Ющик приехали учиться из станицы Анастасиевской Славянского района, а их однокашник Данил Захаров родом из Новороссийска. Объединяет всех ребят одно желание — служить Родине. Паша мечтает стать военно-морским офицером, грезит о романтике моря, поэтому не раздумывал, когда отец предложил ему поступать в кадеты. Саша думает пойти в правоохранительные органы, стать следователем уголовного розыска. О кадетском корпусе узнал от станичного атамана, долго взвешивал, прежде чем решиться, ведь дома матери надо помогать, но она сама его уговорила. А вот Данил Захаров метит в воздушно-десантные войска и готовит себя к будущей нелегкой службе, усиленно занимается в секции рукопашного боя.

— Конечно, здесь трудно, но трудности надо учиться преодолевать. Чем раньше тем лучше, — считает Павел Сиденко.

— Но учиться здесь, мне кажется, даже легче, чем в обычной школе, хотя и устаешь из-за физических нагрузок. Легче, наверное, потому, что учишься целенаправленно, знаешь, для чего тебе в будущем понадобятся эти науки.

Кадеты ежедневно готовились к предстоящему в Краснодаре параду 25 апреля, в День реабилитации кубанского казачества. Они должны достойно представить и свой корпус, и город-герой. А потом еще будет парад в Новороссийске в День Победы, где тоже надо будет показать себя во всей красе, чтобы другие мальчишки видели и завидовали им, чтобы девчонки бросали на них восхищенные взгляды, чтобы у всех горожан глаза загорелись от гордости за них.

— Ведь это имидж нашего кадетского корпуса, — говорит директор. — Ходят разные слухи: то у нас не так, это не эдак. Но не бывает же сразу все идеально. А вообще основная наша цель состоит в том, чтобы корпус стал пока, может быть, лучшим в крае, для начала. Быть на каких-то вторых или третьих ролях не наш удел. Думаю, все у нас получится. Другого не дано, — убежден директор.
Раздел : Кубанские казаки, Дата публикации : 2009-04-24 , Автор статьи : Евгений РОЖАНСКИЙ