Если соседские дети не хотели играть со мной, то в ход шли куклы и мягкие игрушки, которые становились моими учениками. Деревянные двери квартиры превращались в школьную доску, а вместо мела я использовала известь, которую тайком брала со стены в подъезде. Эта мечта казалась мне такой далекой и несбыточной, но я не переставала верить, что однажды смогу воплотить ее в жизнь.

По итогам заседания наблюдательного совета Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение Первых» Президент России Владимир Путин поручил ввести во всех государственных и муниципальных образовательных организациях страны должность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов заявлял, что именно советники директоров по воспитанию становятся одними из творцов новых направлений в педагогике и организации работы с детьми, они играют важную роль в формировании новой педагогической среды.

Да, я сегодня советник директора, но хотелось мне рассказать все с самого начала. Каждый из нас когда-то начинает свой путь, и я не исключение.

В 2002 году окончила Тындинский техникум железнодорожного транспорта. По распределению уехала в Этыркенскую дистанцию пути (Хабаровский край), где проработала целый год по специальности. Но как только мне предложили вернуться в мой родной техникум преподавать, ни минуты не задумывалась, собрала вещи и вернулась в город, где училась, и стала преподавателем.

Первые шаги в педагогике были не такими простыми, как себе представляла. Я столкнулась с множеством вызовов: как завоевать доверие детей, как найти подход к каждому из них, как научить чему-то новому и при этом сохранить их интерес. Но именно эти вызовы и сделали мой путь таким увлекательным.

Со временем поняла, что быть педагогом — это не просто профессия, это призвание. Это умение видеть мир глазами ребенка, понимать его страхи и радости, помогать ему расти и развиваться. Полюбила детей не только за их непосредственность и искренность, но и за их способность удивляться и мечтать.

Каждый день стараюсь делать то, что мне по душе, — делиться знаниями, вдохновлять и поддерживать. И хотя путь педагога полон трудностей, я знаю, что делаю это с любовью и искренним желанием помочь каждому ребенку раскрыть свой потенциал.

Интересно, когда работала в Этыркенской дистанции пути, в последний месяц работы замещала начальника отдела кадров. По стечению обстоятельств мне нужно было увольняться, чтобы успеть устроиться в техникум. И в трудовой книжке есть запись о том, что я сама себя уволила. Моя девичья фамилия — Белозерцева. Это действительно интересный факт. Очень часто об этом рассказываю, потому что это было такое время, когда я не могла дождаться возвращения из отпуска руководителя, и готова была лететь, бежать, чтобы моя мечта воплотилась.

С профсоюзом это вообще отдельная история. Еще в 2003 году, когда была молодым преподавателем, мне предложили стать лидером профсоюзной организации студентов. Это предложение стало для меня неожиданностью, ведь я только начинала свой путь в педагогике и не представляла, насколько важной и ответственной может быть эта работа. Но, приняв вызов, впервые познакомилась с профсоюзом не просто как член, а как руководитель, и поняла, насколько это важно — работать со студентами, защищать их права и помогать им в решении различных вопросов.

Тогда в техникуме было более тысячи студентов, и передо мной стояла задача охватить их всех профсоюзной деятельностью за два месяца. Это было непросто, ведь нужно было не только объяснить каждому студенту, зачем нужен профсоюз, но и убедить их в важности участия. В те времена профсоюзный билет был бумажным, и его нужно было заполнять на каждого студента вручную. Это требовало много времени и усилий, но зато каждое заполнение становилось своего рода ритуалом, символом вступления в большую и дружную семью.

Торжественное вручение профсоюзных билетов и прием в профсоюз уже тогда приносили мне радость от эмоций студентов. Видеть, как они с гордостью принимают свои билеты, осознавая, что стали частью такой огромной и значимой организации, было невероятно вдохновляюще. Это чувство единства и поддержки, которое мы создавали, помогало студентам чувствовать себя уверенными и защищенными.

Все пять лет, которые проработала в Тындинском техникуме железнодорожного транспорта, активно вела профсоюзную работу. За это время я посетила множество собраний, участвовала в различных акциях и мероприятиях, направленных на защиту прав студентов. Именно там научилась правильно объяснять студентам, зачем нужен профсоюз и как в нем работать. Это был бесценный опыт, который помог мне не только как руководителю, но и как педагогу, ведь умение донести важную информацию другим — это настоящее искусство.

Эти годы в профсоюзе стали для меня школой жизни, где я научилась многому: от организации мероприятий до решения сложных вопросов. И хотя с тех пор прошло много времени, до сих пор с теплотой вспоминаю те дни, когда мы вместе с ребятами строили будущее, полное возможностей и поддержки.

В 2008 году уже в Москве решила попробовать себя в другой сфере и пошла работать по специальности. Я устроилась в отделение Московской железной дороги, и стала инженером второй категории. Работа была интересной, я быстро освоилась и чувствовала себя уверенно, но душа моя болела, болела преподаванием. Очень хотела вернуться в преподаватели, но понимала, что нужно что-то поменять, чтобы вернуться с новыми силами и идеями.

Проработав в организации со взрослыми людьми, начала замечать, что многие проблемы, с которыми сталкиваются взрослые, уходят корнями в их детство. Поняла, что взрослые люди — это те дети, которых воспитывали в техникумах, в институтах, дома, в детском саду, в школе. И поэтому, чтобы стать хорошим человеком, нужно начинать воспитывать еще в детском возрасте. Воспитание — это фундамент, на котором строится вся дальнейшая жизнь человека.

Эта мысль не давала мне покоя. Поняла, что хочу вернуться к преподаванию, но уже с новым пониманием важности воспитательной работы. Недолго думая, решила вновь вернуться в профессию преподавателя. Я хотела не просто передавать знания, но и помогать формировать личности, воспитывать в детях доброту, ответственность и стремление к самосовершенствованию.

За годы работы в профсоюзе уже в Краснодарском архитектурно-строительном техникуме поняла, насколько важно быть не просто руководителем, но и другом, советчиком, человеком, которому можно доверить свои проблемы.

Особенно приятно видеть, как студенты, которые только начинают свой путь в профессию, уже понимают важность профсоюзной деятельности. Мы стараемся вовлекать их в активную работу, чтобы они с самого начала карьеры знали, как защищать свои права и интересы. Ведь профсоюз — это не просто организация, это большая семья, где каждый может найти поддержку и понимание. И я горжусь тем, что могу быть частью этого важного дела.

Каждый день вижу, как мои студенты растут, развиваются и становятся лучше. Понимаю, что моя работа — это не просто профессия, а настоящее призвание. Воспитательная работа — это то, что делает меня счастливой и дает силы двигаться вперед.

Галина АБОЛОНКОВА.
Преподаватель Краснодарского архитектурно-строительного техникума.
Раздел : Образование, Дата публикации : 2026-02-27 , Автор статьи :